2008欧洲足球锦标赛传球数量和质量特征分析

在足球比赛中,传球是组织进攻、变化战术、创造射门、实现战术目的的重要手段,也是足球比赛中应用最多的一项技术.运用好传球技术,就能够控制比赛节奏,掌握球场主动权,充分发挥整体作战的威力,更好的执行和贯彻先前制定的战术.该文以2008欧洲足球锦标赛为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑法、观察法、数理统计法等研究方法.通过研究比赛传球数量和质量特征;不同距离传球数量和质量特征;不同比赛阶段传球数量和质量特征;比赛胜负与传球数量和质量特征,希望找出传球技术运用的某些特点和规律,为教学和科学训练提供一定的理论依据.     

试论现代篮球比赛中传球技术的运用

传球技术是篮球比赛中进攻队员之间有目的地转移的方法，是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现进攻战术配合的具雄手段。据统计，一场比赛一个队进攻次数一般在80～90次以上，假如每次进攻平均按5次计算，一场比赛传球次数可达400～500次之多。     

高职院校足球传球技巧分析

随着社会的进步,人民生活水平的不断提升,足球运动开始受到社会各界的广泛重视,一些高职院校开始注重学生足球运动的培养,因为足球运动不仅可以锻炼自身的体制,增强自身的身体素质和综合能力,而且可以训练学生的观察能力和应变处理能力。高等院校注重学生足球运动的训练还可以增强学生之间的团队协作能力,加强学生之间的沟通。本文对我国高职院校的足球传球技巧的现状和传球的基本原则进行了分析。     

篮球运动传接球技术要点及基本功训练分析

传接球是篮球运动的重要技术之一，是实现技，战术配合的纽带和桥梁，在篮球比赛中，只有全面熟练地掌握传接球技术，才能把五个队员联成一个整体，充分发挥集体力量。     

影响比赛中助攻传球诸因素的分析

传球技术是篮球比赛的中枢神经,是篮球运动重要进攻技术之一。它是篮球比赛中进攻队员之间有目的转移球的方法,是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,是实现战术配合的具体手段,是实现技术、战术相互配合的重要手段,是一切组织进攻的基础,是球队取胜的法宝。所以比赛中如何运用所掌握的助攻传球技术传好球,应予足够的重视。     

从篮球运球和传球想到的

一次,笔者偶尔和同事谈起篮球运动,觉得篮球运动十分注重运球和传球。其中,运球不仅是个人攻击的有力手段,而且是组织全队进攻战术配合的桥梁。传球则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,更是投篮的前奏。因此,运球和传球看似简单随意,实则举足轻重。由此,笔者想到了课堂上同样看似简单随意的理答。师生之间的理答常常闪现着智慧的光芒,折射着教者的教学机智,不断把课堂推向高潮。如何进行有效理答,把学习引向深入,从篮球运动的运球、传球中,笔者似乎找到了答案。     

青少年足球初学者传球不准确性原因分析及策略

足球技术中,传球是一项很重要的基本技术。足球比赛中准确的传球是指将球传至恰当高度和远度、最利于接球者准确接球或进攻的空间位置。但是在激烈的比赛中,比赛的节奏,传球时所用的力量和传球的方向随时都在变化,而比赛中各种技术的实施,对传球技术的运用提出了不同的要求。     

在篮球运动中如何提高传球的准确性

在篮球比赛中,传球技术是一项应用最多的主要进攻技术,除运球外,都要用传球技术来进行球的转移,完成战术配合;它直接影响战术的实施和比赛的成败,是衡量一个球队运动技术水平的主要标志。随着防守技术的发展,     

篮球运球与单手点拨传球结合的技术分析

分析现代篮球比赛中近距离传球失误的主要原因,查找相关传球技术的资料．尝试将运球与单手点拨传球结合的技术引入到篮球教学、训练、比赛中,并结合运动生物力学、运动生理学等知识对运球与单手点拨传球结合技术进行分析,通过与单手胸前传球、单手体侧传球进行比较,说明该技术在篮球比赛中的实用性．     

足球守门员的训练特点及分析

现代足球运动是在高速度、快节奏的攻守转换中进行的,掌握好攻守平衡是比赛的关键,而成功防守是防止对方取胜的根本,守门员做为最后一道防线,在比赛中起着举足轻重的作用。本文通过文献资料以及切身的体会,对守门员的训练特点进行分析,为我国足球事业尽一份力。有不当之处,敬请指正。     

足球比赛中二过一进攻战术打法的研究

二过一战术打法是组织足球战术的最基本的元素.二过一战术打法是通过二个进攻队员的传球跑位能创造出可利用的空间,而可利用的空间是足球比赛获胜的先决条件.二过一战术配合要求队员视野开阔,决策果断,传球跑位及时合理,要有较高的技战术素养.在强对抗的比赛中,能熟练地打出二过一战术配合,就可以获得良好的战机.     

选项分析在物理试题质量分析中的应用

选项分析是教育统计分析中评价选择题质量的一种重要方法。通过选项分析,可以获取更多有关试题质量和考生学业水平质量的信息,为提高选择题编制质量和改进教学提供有价值的参考依据。     

在教学过程中强化学生药品质量意识的方法——以“中药制剂分析”课程为例

在中药制剂分析课程教学中不但要加强理论教学,使学生具备检验药品的理论知识,而且要规范实验课的各个环节,提高学生的检验技能,从多方面来培养学生的药品质量意识.     

试卷质量分析浅析

本文论述了难度、区分度、信度、效度指标用于试卷质量分析时的含义和计算方法,并用难度、区分度、信度指标对学校12春工商管理专业的《企业信息管理》期终考试试卷进行了定量分析,为科学出好试卷提供了依据.     

浅谈考试质量分析

课程考试是评价学生学习水平、衡量教学效果的主要手段,也是衡量学校教学质量重要指标之一。试卷质量会影响成绩评定的公正性和科学性。通过全面的考试质量分析,对了解学生掌握知识的情况,改进教学方法,引导学生积极主动学习,使考试更好地为教学服务。     

试卷质量分析体系及提高命题质量的途径

高质量的试卷是成功考试的基础，考试成绩中隐含着许多教学及其管理信息，对其分析，可评价试卷的质量，从而有助于改进教学和教学管理。介绍了试卷质量分析体系，包括评价指标、指标的控制范围、试卷质量分析的自动生成，并提出了提高命题质量的途径。     

试卷质量分析初探

对试卷质量进行分析,既可以为评价考试质量,改进和完善考试工作提供基本依据,又可以为改进教学提供参考信息。本文采用部分与整体、定性与定量相结合的方法,对试卷质量进行浅显的分析。     

质量成本合格率优化分析

本文分析了产品质量成本与产品合格率之间的关系,并在此基础上建立了单位产品最低质量成本合格率控制模型和最低质量成本总额合格率控制模型。     

溶质质量分数计算题型分析

一、所加物质完全溶解时,溶液质量为所加物质质量与溶剂质量之和例1 在20℃时,10gNaCl放入40g水中,完全溶解后溶液中NaCl的质量分数为( ) A.10% B.20% C.25% D.33.3% 解析:在20℃时,NaCl的溶解度为36g,此时10gNaCl能全部溶于40g水中,则NaCl溶液的溶质质量分数为10g/10g 40g×100%=20%,正确答案为(B)。二、所加物质未完全溶解时,不能把未溶解的部分计算在溶质和溶液质量之内     

图书馆编目数据质量的分析

图书编目工作是整个图书馆工作中的一项基础性工作，编目工作质量的高低直接影响着图书馆服务质量的高低。目前图书馆编目数据中存在着诸多问题，迫切需要制定相应措施加以改进。