重庆市少数民族地区中小学阳光体育运动开展现状与问题

本文运用问卷调查等方法分析了重庆市少数民族地区阳光体育运动开展的现状:体育课时数不足;体育活动内容丰富;大课间及课外体育活动实施情况不佳;《国家学生体质健康标准》的实施情况不佳等。建议:提高学校领导的重视程度;多渠道弥补经费不足问题;加强师资队伍建设;提高对阳光体育运动的认识程度。     

“阳光体育运动”背景下高校足球课内外一体化教学模式的应用研究

实施阳光体育运动是为了打破一直以来体育教学活动中,过分重视学生的学习技能、忽视学生的融入性和参与性的体育教学问题。而所谓阳光体育运动实质上是一种理念,一种号召学生积极融入体育互动教学的理念。然而传统足球教学活动开展过程中,教学实践往往局限于教学课堂,缺乏足够量的课下互动,教学效果并不理想。因此,结合阳光体育运动理念,实施高校足球教学改革的重点只能是构建和应用课内外一体化教学模式。本文拟从阳光体育运动理念出发,结合传统高校足球教学活动中存在的问题和不足,推动足球课内外一体化教学模式创造与实践应用。     

普通中学开展阳光体育运动的现状与分析

对张掖市四所学校学生开展阳光体育运动现状进行调查,结果表明,多数学生对阳光体育运动认识不够、体育参与意识差、频率低及缺乏运动器材,严重影响了阳光体育运动的开展。文章就学校要加大对阳光体育运动的宣传、加强对学生参加体育运动的监督指导、积极解决运动场地和器材缺乏、建立学校业余体育俱乐部等方面提出了对策与建议。     

河北高校开展阳光体育运动必要性的研究报告

随着科学的发展人类的进步,德、智、体全面发展的人才成为社会的需求。然而紧张的社会环境和快节奏的生活方式给人类带来的巨大的压力,这些都严重的威胁着人类的健康。作为祖国未来建设的中流砥柱,我国青少年学生的身体素质持续下降,视力不良居高不下,超重和肥胖比例迅速上升,这些现象引起了党和国家的高度重视,学校体育教学成为最直接最有效的工作方法被提高的前所未有的高度,阳光体育运动作为学校全面推进素质教育的重要突破口,在中国高校如火如荼地开展起来。本文运用文献资料法、测试法、调查法、数理统计法等研究方法,对河北部分高校开展阳光体育运动的情况调查研究发现:阳光体育运动的开展地促进了高校体育教学的改革;阳光体育运动的开展丰富了校园体育文化建设;阳光体育运动的开展提高了学生的健康意识;阳光体育运动的开展提高了学生体育锻炼的积极性;阳光体育运动的开展提高了学生的各项身体素质;阳光体育运动的开展促进并完善了高校体育教育相关硬件设施与软件设施的建设。由此我们得出的结论为:阳光体育运动的开展能够全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央、国务院关于加强青少年体质的意见》的精神,大力全方位的开展阳光体育运动在高校是十分有效和必要的。     

丹凤县中学阳光体育运动现状分析

本文采用文献综述法、问卷调查法和数理统计等方法,对丹凤县中学学生阳光体育运动开展的现状及影响因素进行调查,结果发现：中学生因年级高低、性别、生源地等的不同而对其认识、实践水平差异;中学生参与体育活动现状同阳光体育的要求不符;体育场地、设施严重缺乏,体育课堂缺乏质量;学校推行制度措施不健全,有待完善。     

高校体育社团在开展阳光体育运动中的功能

通过剖析阳光体育运动的基本内涵,结合高校体育社团的自身性质特点,分析高校体育社团在开展阳光体育运动过程中的功。研究认为：高校体育社团在开展阳光体育运动过程中具有教育功能、文化功能和娱乐功能。     

阳光体育运动背景下高校体育教学的改革现状与模式研究

为了贯彻落实教育部门对高校体育教学的方针,在阳光体育运动大背景下,各大高校开始不断对体育学科的教学进行改革创新,力求促进学生身心健康的发展。因此,本文针对阳光体育运动背景下的高校体育教学问题,首先分析了高校开展阳光体育运动的意义,其次分三方面提出了阳光体育运动背景下高校体育教学的现状,最后根据阳光体育运动背景下高校体育教学改革中存在的问题提出了几点对策。希望本文的研究能对各大高校的阳光体育运动教学改革做出一定的贡献。     

阳光体育运动背景下高校体育教学的改革现状与模式研究

为了贯彻落实教育部门对高校体育教学的方针,在阳光体育运动大背景下,各大高校开始不断对体育学科的教学进行改革创新,力求促进学生身心健康的发展。因此,本文针对阳光体育运动背景下的高校体育教学问题,首先分析了高校开展阳光体育运动的意义,其次分三方面提出了阳光体育运动背景下高校体育教学的现状,最后根据阳光体育运动背景下高校体育教学改革中存在的问题提出了几点对策。希望本文的研究能对各大高校的阳光体育运动教学改革做出贡献。     

对高校开展阳光体育运动的思考

阳光体育运动内在的意义与价值,是使学生能够在人生的各个时期都把体育活动作为一项生活内容来安排。因此,在当前的学校体育教育中,要以阳光体育运动为手段,以终身体育为指导思想,不断完善高校的体育教育。使学生树立身体发展、心理发展和社会适应的三维健康观,培养学生终身体育意识。     

高职院校开展阳光体育运动的对策

本研究从高职院校体育的实际工作出发,对于阳光体育运动展开了研讨,分析了阳光体育运动在高职院校开展过程中存在的问题,提供了以提高阳光体育运动的地位,加大对阳光体育运动的宣传,丰富阳光体育运动的内容,提倡科学阳光体育运动等方法,希望对阳光体育运动更好地在高职院校开展打下组织、文化和方法方面的基础,真正发挥出阳光体育运动对于高职院校学生的促进作用,使阳光体育运动更进一步地在高职院校深入开展。     

中学推行阳光体育运动策论

中学推行阳光体育运动必须结合中学体育教改特点,了解阳光体育运动的理论价值,把握其实践方法,形成＂知、信、行＂协调发展路径;做到强化认知,深刻理解中学阳光体育运动内涵;坚守信念,准确把握中学阳光体育运动价值;重在践行,有效提供中学阳光体育运动保障。     

关于阳光体育开展的研究与分析

学校要主动提升对阳关体育活动的认知和了解,从根本上认识到运动对学生们的重要性,加强对阳光体育活动的宣传力度,从思想上引导学生认识到锻炼的重要性和必要性,以培养学生主动自主的参加阳光体育运动为目标,让学生养成参加阳光体育运动的习惯。     

论阳光体育运动环境下学生体质的量变与质变

运用量变质变规律哲学观点理解阳光体育运动的内涵,论述阳光体育运动与量变质变规律的统一性,并对阳光体育环境下学生体质的量变质变进行辨析,认为学生体质水平的提高需要锻炼量的积累、把握适度原则以及连续不断的量变质变。论证了量变质变规律对阳光体育的现实意义。     

关于实施阳光体育运动促进学生身心健康发展的研究

通过对阳光体育运动特点的分析和阐述,从树立＂健康第一＂的指导思想,加强舆论导向,完善体质健康测试,改革体育教学,开展体育课外活动等方面出发,对在学校更好地开展阳光体育运动提出了对策。在此基础上论述了开展亿万青少年学生阳光体育运动的重要性。     

高校阳光体育研究现状之解析

自阳光体育运动开始以来,高校体育作为阳光体育运动的一个主要战场,对阳光体育运动的开展有着重要的影响。本文从对阳光体育目的的研究出发,阐明阳光体育在高校体育中占据重要地位的同时探析了其对高校体育教学改革的意义,并对阳光体育在高校开展的影响因素进行了探究,为阳光体育在高校的开展提供借鉴。     

民族传统体育项目引入学校阳光体育运动探析

民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现,具有趣味性、娱乐性、健身性等功能,蕴含着丰富的文化底蕴。将民族传统体育资源引入学校阳光体育运动,对充分调动学生参与体育锻炼的积极性,增强学生体质和有效推动阳光体育运动的开展都有积极的作用。     

阳光体育运动健康开展影响因素探讨

在体育运动实践中运动损伤的问题是不能回避的,并且是期待解决的。本文通过在校755名学生调查表明,随着学校运动场所、体育器材的改善,因准备活动不足而造成的运动损伤成了影响体育运动健康开展的一个重要因素。强调在体育教育课中重视准备活动重要性的培训,增强学生自我保护意识的建立,能有效防止课内、外运动损伤,促进阳光体育运动的健康开展。     

体育核心期刊对阳光体育研究论文计量统计分析

采用文献资料、数理统计、计量分析等研究方法,对2007-2011年间发表在16种中文体育核心期刊上有关阳光体育研究的论文进行了计量分析与展望。结果为：发文量呈稳步增长态势,具体研究领域不均衡,单一研究方法较多,引文类型单一,引文量偏低,合著率与合著指数不高。通过对阳光体育研究论文计量统计的分析,探讨阳光体育科研现状,为阳光体育运动的进一步推广提供理论参考。     

新成立院校开展阳光体育运动存在的问题及对策

影响新成立院校开展阳光体育有多方面的原因,关键因素是大学生缺乏足够的体育知识,对体育锻炼的意义、价值认识不够,没有自觉参加体育锻炼的态度.新成立院校领导应该重视阳光体育运动,增加体育场馆的建设,加强大学生体育知识的普及,充分调动学生参与体育锻炼的积极主动性,使阳光体育运动得到更好地发展.     

拓展训练引入初中学生阳光体育运动的研究

将拓展训练引入阳光体育运动,可以通过精心设计的项目来激发学生体育参与的兴趣,实现阳光体育运动的目的。这样的结合有利于双方面的发展,阳光体育运动更是为拓展训练的发展提供了新的契机,同时也为拓展运动走进中学打开了通道。