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相似文献
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1.
股份制与国有企业股份制改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
股份制具有集资、实现规模经济效应、享受制度分工所带来的优越性等基本功能。但股份制也有因代理人问题而产生的代理成本、股东参与治理的成本以及搭便车等问题而降低基本功能,放大了其固有的弊端。因此国有企业改革要正确认识和对待股份制。  相似文献   

2.
我国公立高校办学体制陈旧、方式落后、资金短缺、效益低下,无法适应社会对高等教育的需求。公立高校可以根据现行隶属关系、规模和层次,分三类进行股份制改革,实现制度创新。股份制改革进程中应明确政府责任、防止国有资产流失、注重投资者的合理回报,并要做好试点工作。  相似文献   

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4.
国有企业是我国国民经济的骨干与支柱,因历史原因曾经在政府的直接干预下运转,缺乏独立自主权和自我积累,给企业经营带来了沉重的包袱,企业不堪重负,举步维艰。帮助这些企业卸下历史包袱,不仅是这些企业自身发展的需要,也是我国经济振兴与发展之所需。  相似文献   

5.
农业是我国国民经济的基础,本文对农业股份制改革的必要性和农业股份制的运作过程作了初步的探讨,并提出了农业进行股份制改革的两个补充条件。  相似文献   

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股份制与国有企业所有权:现代股份公司的所有制性质如何,关键要看这个股份公司由谁控制。如果股权分散在私人手中,并由私人控股,它自然是私有制性质;如果股权集中在国家手中,并由国家控股,它就具有国有制性质。  相似文献   

7.
银行的股份改制,是为了健全国内的资本市场,使银行成为股份公司,是发展社会主义市场经济的一部分。本论述了银行股份改制的意义、核心、必要性及方法。  相似文献   

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金融资产管理公司有效解决面临的困难,必须进行股份制改革。股份制改革主要是引进战略投资者、分散风险。  相似文献   

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当前 ,我国国有企业股份制改革中出现的产权问题主要是由以下原因引起的 :一是由于国有资产产权没有明确的界定 ,导致国有资产和国有股的权益受到严重的损害 ;二是在股份制改革中 ,出现产权界定不清的“企业股” ;三是股东权益得不到明确界定和有效保护 ;四是股份制企业的股票 (特别是国有股 )难以上市交易。综合起来看 ,国有企业股份制改革中产权问题的出现是由于没有先进行产权的界定引起的  相似文献   

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高校课程考试改革初探   总被引:11,自引:0,他引:11  
胡益波  王志铮 《高教论坛》2005,(5):72-74,80
从高校课程考试目标、意义和现状着手,分析了当前我国高校课程考试制度与社会经济发展和学生素质提高的矛盾,提出了重建现代高等教育新秩序的几点建议:(1)树立现代考试观;(2)建立完善、合理的教学考核质量保障体系;(3)分门别类,制定相应的考核办法;(4)树立以“学生为本”的考核观和考核制度。  相似文献   

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高校后勤企业社会化改革的深入,作为国有企业性质的高校后勤企业体制机制上的一些问题逐步显现。建立与当前高校后勤企业相匹配的现代企业制度很有必要。股份制改革就是高校后勤企业的发展趋势。  相似文献   

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一、高等教育办学体制必须多样化,这是由我国的基本国情决定的  相似文献   

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在我国社会主义发展进程中 ,高等教育适应人才市场规律经过了一个很漫长由被动到主动的过程。笔者以时间和高等教育适应人才市场的适应度为坐标系 ,探索高等教育适应人才市场规律的理论和实践轨迹以及未来发展趋势  相似文献   

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国有商业银行股份制改造是银行商业化改革的核心问题和攻坚战。随着改革开放的不断深入,这一问题的解决已变得愈加迫切。目前,国有商业银行应突破认识上的误区,总结并借鉴新兴股份制商业银行的经验,审时度势,加快自身股份制改造的步伐。  相似文献   

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国有企业股份制改革探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
该深入地分析论证了股份制在国有企业改革中的地位和作用。揭示和系统地阐述了运用股份制解决国企改革在体制上的矛盾及国企股份制改革的具体举措和方略。  相似文献   

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高校后勤教育超市股份制改革的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、股份制作为高校后勤教育超市改革模式选择的依据党的十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称《决定》)确立了股份制是今后高校后勤改革的基本方向和主要体制模式。《决定》作为指导我国今后一个时期经  相似文献   

19.
我国的国有商业银行股份制改革在2006年已经初见成效,各大国有商业银行都在不断加快改革步伐,从纷纷引入境外战略投资人,到海外上市也已经指日可待。本文从国有商业银行股份制改革的初步成功入手,分析并指出了股份制改革的关键是在于改善公司治理结构,学习和借鉴先进的管理经验,从而有效地提高国有商业银行的竞争力,推动了我国金融经济的发展。  相似文献   

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文章在分析公办高职院校推行股份制的理论及政策依据的基础上,从5个方面提出了公办高职院校推行股份制的必要性,并探究了以法人资产制度和法人治理结构为核心内容的股份制在我国公办高职院校可能会遇到的困难和解决的办法。  相似文献   

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