议电子琴教学的素质教育功能

艺术教育具有塑造美好心灵、高尚人格的独特效能。音乐,是一门最富有情感的艺术。它能陶冶情操、启迪灵性、净化心灵,还能以乐辅德、以乐启智、以乐健体。学校音乐教育是美育的重要组成部分。利用电子琴进行音乐素质教育和能力培养是一种较好的方法。电子琴以其丰富逼真的音色、多变的节奏以及轻巧、便携、价廉等诸多特点,广泛用于音乐创作、演奏、教学等诸多领域,长期以来一直深受人们的喜爱。笔者认为,利用电子琴进行音乐素质教育有其独特的优势。     

浅谈如何做好电子琴教学

电子琴作为一种新型键盘乐器,是人类电子技术和艺术完美结合的产物。它所包含的巨量的音乐信息和强大的音乐表现力,可以帮助音乐教学更好地贯彻和落实素质教育,更有效地提高学生的音乐素质和能力。在教学中应遵循键盘乐器的教学规律,强调重视基础训练,同时利用它独特的功能,提高学生的兴趣,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。     

电子琴兴趣的培养探究

随着人们物质生活水平和文化素质的逐渐提高,器乐教育越来越受到关注和重视,并在中小学音乐教育中占据着重要的地位,在众多乐器中的电子琴,因其音色优美、节奏多变、表现力丰富、容易上手而受到学~1＇fl的青睐。作为培养音乐教育专业师资的高校,理应针对当前社会和市场的需求,研究、探索出培养学生兴趣的有效方法,以进一步推动电子琴事...     

电子琴教学刍议

电子琴在陶冶情操、提高素养、开发智力,特别是在培养学生创新精神、实践能力、学习兴趣、参与意识等方面有着十分重要的作用。音乐教学中,教师应充分发挥学生的主体作用,营造轻松愉快的音乐教学环境,利用电子琴这个教学用具,让学生在和谐的气氛中感受音乐、理解音乐,从而激发他们的创作灵感。     

电子琴教学与审美教育

音乐教育的“育人”目的是通过培养学生审美活动来实现的。在音乐教学中如何有效地实施审美教育,突出审美教育是我们需要探索和研究的课题。近年来本人承担了电子琴课堂的实验项目,在实验中我把审美教育作为电子琴教学的主要任务。经过一段时间的实验,电子琴教学以其独特的优势     

视唱与电子琴教学初探

视唱 ,学习音乐的基础 ,提高音乐素质的关键。电子琴 ,适应城乡音乐教学的新兴乐器 ,它呼唤着热衷于音乐教育事业的人们对它的深入研究。作者分别从视唱教学的“四性” ,电子琴教学的三要素予以深入浅出 ,脉络清晰的阐述     

儿童电子琴快乐教学点滴谈

电子琴作为一种应用广泛的键盘乐器,有着无比丰富的音色和独特的表现力,它能用各种不同的节奏、音色表达出乐曲的内涵,可以惟妙惟肖地模仿自然界的各种声音。可以说,它集多种乐器的特色于一身,是乐器家族中的＂多面手＂。     

电子琴在音乐教学中的作用

电子琴在整个音乐教学过程中,对培养学生的音乐感受力,开发学生的想象力,加深学生对音乐的记忆力及提高学生的听辨力和鉴赏力有着特殊的作用,是音乐功能齐全的教具。     

浅谈小学低段电子琴教学

电子琴演奏作为音乐教育中的一个项目，有着其独特的能力，它是一种眼、耳、手指、肢体、肌肉和相关的神经系统协调的活动，不仅使孩子得到技能的训练，促进手指小肌肉群发展，而且可以培养孩子的观察力、记忆力、注意力、想象力、毅力、思维能力及对环境的协调适应等综合能力，陶治孩子的情操、改善孩子的性格。心理学家研究表明，儿童早期的几年正是音乐成长的关键期。因此让小学生学琴，对学生以后的发展大有利益。     

对电子琴教学的几点看法

随着我国音乐教育改革的日益深化,器乐教学已被列入教育教学大纲,标志着我国的音乐基础教育工作进入了一个新的发展阶段。     

浅谈高师电子琴教学

高师电子琴课程是一门含键盘演奏、功能操作的融汇乐器学、音响学、和声学等相关学科的综合性课程.该课程可以有效整合音乐各科知识,在提高学生综合素质,实现与中小学音乐教育对接都有积极的意义.     

浅谈电子琴乐曲音色的设计

现代电子琴拥有一整套丰富、完备的演奏功能和信息传输功能。音色功能作为电子琴的主要功能之一,为演奏者提供了丰富的音色选择空间和乐曲表现的多样性。只有全面了解电子琴的音色特点,才能准确、合理地使用各种音色进行演奏。本文从电子琴音色的分类及电子琴乐曲的音色设计两个方面深入探讨电子琴的音色功能。     

浅谈电子琴教学中节奏、音色功能的应用

电子琴音色模仿力强,节奏变换无穷,且和声丰富、功能多样.它所包含的丰富的音乐信息和强大的音乐表现力能对孩子们产生强烈的吸引力,激发他们探索的好奇心.在电子琴教学和演奏过程中,要根据乐曲的风格和情绪,选择不同的节奏型和音色,才能实现乐曲极大的感染力和丰富的表现力,     

关于电子琴教学的探讨

在高职院校电子琴教学中，提高学生的实际演奏技能，适应社会发展的需求，是高职教学研究中值得探讨的问题。本文根据笔者多年来从事电子琴教学的实际经验，结合高职学生的特点，研究了如何遵循电子琴教学原则，努力提高电子琴教学质量的问题。     

刍议电子琴功能在提高教学效果中的应用

电子琴是高科技在音乐领域的体现,它可以为教师在进行音乐教学时,提供更为快捷、简便、有效的教学工具。电子琴有节奏、音色叠加转换、自动和弦、音序录音、MIDI等众多功能,如何充分利用这些功能以使之更好地提高教学效果,是目前音乐教学努力的目标。     

利用多媒体电子琴进行合唱课教学的尝试与思考

本文就充分发挥多媒体电子琴音乐教学的先进功能和特性研究合唱课教学的新途径。对实现音乐教学思想、方法、手段的现代化进行了理论和实践的探索，分析了传统教学模式的不足，介绍了利用多媒体电子琴进行合唱课教学的过程及应注意的问题。     

浅谈小班电子琴教学

电子琴作为一种乐器,具有简单易奏、音色丰富、节奏多变等特点。电子琴教学有助于培养幼儿良好的注意力、身体的协调性及对音乐的表现力等。那么,在幼儿园中,教师该如何根据幼儿的身心发展特点开展电子琴教学呢?下面,笔者结合多年的教学实践来谈一谈自己的一些体会。     

浅议电子琴教学中听力的培养

电子琴作为一种新兴的乐器，是现代科学技术与音乐文化相结合的产物。它享用了现代工业技术，是与时代同步发展的乐器，拥有依靠功能钮操作的许多功能。由于它便于携带，各音又都是固定音准，不但有各种迷人的电子模拟音色，而且有丰富的自动伴奏，在它的吸引下，很多少年儿童正逐渐地步入音乐之门。     

基于单片机智能电子琴的设计

研究发现儿童学习弹奏钢琴或电子琴,可以提高儿童的神经反应能力、增强记忆力、促进智力发展。本文介绍了基于单片机智能电子琴的系统设计方法,主要包括：音乐设计的原理介绍、硬件电路设计、软件系统设计等内容。     

视唱与电子琴教学初探

视唱，学习音乐的基础，提高音乐素质的关键。电子琴，适应城乡音乐教学的新兴乐器，它呼唤着热衷于音乐教育事业的人们对它的深入研究。作者分别从视唱教学的“四性”，电子琴教学的三要素予以深入浅出，脉络清晰的阐述。