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1.
通过对英语语言中普遍存在的歧义这一现象的分析,论述了人们在言语行为中有意识或无意识借助多层语义这一层面所产生的施事效果;文章简要回顾了歧义的性质和分类,并从语用角度探讨了歧义在社交互动条件下对语言交际行为的意义和效用。 相似文献
2.
浅析英语歧义的语用价值 总被引:1,自引:0,他引:1
丁树亭 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
歧义现象普遍存在于英语语言中。语义学把它分为语音歧义、词汇歧义和语法歧义。歧义是一个语言表达式有一种以上意义的特殊语言现象。就是这种意义未定的独特性使得歧义在语言实践中具有极强的生命力。在文学作品、广告、修辞格、政治言辞、法庭辩论、幽默笑话、日常交际等不同语言场合中,人们有意地利用歧义以达到某种特殊的语用目的,充分显示出歧义在语言使用中的美学价值、艺术价值、修辞价值、信息价值和交际价值等不同的语用价值。 相似文献
3.
英语歧义的存在是语言现象的一个反映,是不可避免的。可以分为语音歧义,构词歧义,语义歧义,语法歧义。同时英语歧义的存在并非只是消极的作用,它的存在使我们对于它的使用更具有价值。 相似文献
4.
吴敏建 《福建师大福清分校学报》2007,(4):44-47
语言交际中的歧义现象是普遍的。文章简要回顾了歧义的性质和分类,并从语用角度探讨了歧义被运用于文学作品及日常交际中所产生的积极语用价值。 相似文献
5.
曾湘江 《邵阳师范高等专科学校学报》2000,22(1):63-64
歧义是英语固的语言现象。语义学把它分为语音歧义、词汇歧义和语法歧义。在英语的运用过程中,这种现象一般被视为不利因素,但在某些特定场合,档当地使用它又可收到理想的语用效果。 相似文献
6.
刘灿群 《湖南科技学院学报》2005,26(7):208-210
歧义是自然语言中普遍存在的现象,基于语用学的角度,对积极利用歧义的条件进行分析,揭示歧义的语用价值.这将有利于歧义研究的进一步深入。 相似文献
7.
曾湘江 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(1)
歧义是英语固有的语言现象。语义学把它分为语音歧义、词汇歧义和语法歧义。在英语的运用过程中 ,这种现象一般被视为不利因素 ,但在某些特定场合 ,恰当地使用它又可收到理想的语用效果 相似文献
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9.
英语歧义及其语用效果探析 总被引:1,自引:0,他引:1
彭娜 《青岛大学师范学院学报》2001,18(3):72-77
英语歧义是自然语言是一种常见的现象。本文旨在分析英语歧义产生的原因并阐述它的语用效果尤其是积极歧义的语用效果。 相似文献
10.
浅议英语歧义的语用价值 总被引:1,自引:0,他引:1
一、引言凯斯和莎勃(Joseph F.Kess & Ronald A.Hoppe)在其专著Ambiguity in Psycholinguistics中提出语言无处不歧义。歧义是存在于任何一种自然语言中的普遍现象。英语也不例外,由于英语本身具有词汇量大,同音词语多,语法灵活,句法结构松散等 相似文献
11.
英语缩略语的语用价值 总被引:1,自引:0,他引:1
何爱红 《牡丹江教育学院学报》2007,(3):51-52
英语缩略语是单词、短语或句子的简略形式.社会的进步和发展使得英语缩略语的使用已成为一种趋势,并在人们的交际活动中发挥着越来越大的作用.文章运用详实的例子从八个方面分析了英语缩略语的语用价值,有助于更深入地理解英语缩略语在交际中的使用意义. 相似文献
12.
邹霞 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(4):73-76
歧义是一个语言表达式有一种以上意义的特殊语言现象.就是这种意义未定的独特性使得歧义在语言实践中具有极强的生命力.在文学作品、广告、修辞格、政治言辞、法庭辩论、幽默笑话、日常交际等不同语言场合中,人们有意地利用歧义以达到某种特殊的语用目的,充分显示出歧义在语言使用中的美学价值、艺术价值、修辞价值、信息价值和交际价值等不同的语用价值. 相似文献
13.
陈雅婷 《泉州师范学院学报》2008,26(1):128-132
语用歧义与语用模糊是语言运用过程中产生的一种不可避免的语言现象。本文从语用学的角度对语用歧义与语用模糊的概念、定义、分类、功能等进行了分析,并得出结论:在言语交际中灵活、恰当地实施语用歧义策略与语用模糊策略能促进交际的顺利进行,从而达到交际的最佳表达效果。 相似文献
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文章按照语言学家对语用模糊现象所作的分类,将该言语现象归为不同类别来进行探讨,并对一种特殊的语用模糊现象进行了简要的分析。 相似文献
16.
歧义是英语语言中的一种常见的语言现象,本文从语用学的角度对语用歧义进行研究,对语用歧义的表现形式、产生的语境以及产生的语用效果进行了初步的探讨。 相似文献
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英语教学不仅要教给学生知识,还要培养学生运用知识的能力。但在实际运用中,经常出现语用失误。下面从常见的"招呼语"入手,分析语用失误原因,并提出如何培养学生语用能力的具体对策。 相似文献