球类运动员参赛合理时间的数学模型

建立了合理比赛时间的数学模型，并提出了临界比赛体能的概念，得到了几种球类比赛合理比赛时间，以供运动员、教练员及有关负责竞赛部门组织者参考。     

篮球教练员决策行为的理论研究

篮球教练员在训练和比赛的过程中要不断地做出各种决策。篮球教练员的决策分为战略性决策和战术性决策。篮球教练员决策过程中信息的获取和分析，对决策的科学化程度有着直接的关系。篮球教练员自身的综合素养、思维方式、性格特征、经验积累，以及外部环境和条件的制约，决定了篮球教练员的决策只能是建立在一种有限的理性基础之上。     

足球教练员决策行为的理论研究

足球教练员在训练和比赛的过程中要不断地做出各种决策.足球教练员的决策分为战略性决策和战术性决策.足球教练员决策过程中信息的获取和分析,对决策的科学化程度有着直接的关系.足球教练员自身的综合素养、思维方式、性格特征、经验积累,以及外部环境和条件的制约,决定了足球教练员的决策只能是建立在一种有限的理性基础之上.     

试论竞技体育教练员的理性思维

竞技体育教练员所从事的工作是属于创造性的工作，创造性的工作离不开创造性的思维，而创造性的思维又是以科学而严密的理性思维作为基础的。作为训练和比赛的直接控制者和指挥者，要使自己的工作建立在一种科学、严密的层次上，并且能使自己的训练具有超前性、先进性和创造性，科学抽象的思维方法、科学联想的思维方法、科学组合的思维方法、历史和逻辑的统一思维、分析和综合思维及创造性思维应是教练员必须具备的能力。     

教练员大赛临场指挥应注意把握哪些心理要素？

教练员的临场指挥是教练员的教练技巧和经验的集中反应,它取决于教练员的观察、分析和决策能力,也取决于教练员的经验、果敢以及勇气。在激烈的比赛中,教练员的临场指挥决定着全队比赛指导思想、比赛策略、战术的变化,以及运动员情绪控制等重要因素。奥运大战,将是对教练员临场指挥能力的一次重大考验。教练员在临场指挥中应注意把握几下心理要素：     

浅谈球类教练员的优良品质

现代球类比赛,不只是运动员比技术、比战术、比作风的激烈竞争,更可以说是教练员比智慧、比谋略、比毅力、比意志的厥战。纵观世界性的球类比赛,技术差距日益缩小,越加显示出是教练员之间的斗智比谋。一个教练员要具备那些优良品质呢? (一)教练员的观察力、判断力、应变力观察是知识的门窗,判断是经验的积累,应变是智慧的发展。三者互相联系,互相促进,它是教练员必不可少的特殊品质。心理学认为:“人对客观事物的感受都会通过情感反映出来。”因此,运动员在日常生活和训练比赛中接受的刺激,必定会以各种情绪表现出来。教练员要想了解运动员个性心理特征,就需耐心察颜观色,掌握其思想     

教练员的性格与指挥风格及其决策能力

教练员的指挥和决策能力在很大程度上决定着竞技比赛的命运，一场比赛的成功与失败往往取决于教练员刹那间的指挥与决策。对教练员的性格差异与指挥风格、性格对指挥权威的影响、指挥艺术与性格优化以及影响教练员决策能力的因素进行了探讨。     

提高篮球教练员决策科学化水平的理论探讨

作为篮球教练员的工作,就是在训练和比赛过程中,不断地做出各种决策.研究认为,篮球教练员本身就是一名决策者,同时篮球教练员又是一名决策方案的具体执行者;篮球教练员的决策分为战略性决策和战术性决策两个主要方面;教练员决策过程中信息的获取和分析,对于决策的科学化程度有着直接的关系;自身的综合素养、思维方式、性格特征、经验积累,以及外部环境和条件的客观制约,决定了教练员的决策只能是建立在一种有限性理性的基础上.     

篮球教练员临场指挥时直觉思维的特征探析

现代篮球比赛节奏快、变化多的特点,决定了作为临场指挥的教练员必须反应快,思考快,决策快。在很多情况下教练员甚至没有时间进行一步步的推理分析,在很大程度上只能凭直觉思维做出决策。本文从理论上揭示直觉思维的本质,通过比赛的典型事例分析篮球教练员临场指挥时直觉思维的特征。     

球类比赛中运动员的实时跟踪

使用计算机跟踪球场中的运动员，得到每名运动员的时序位置信息，是研究其体能和技、战术特点，辅助教练员进行科学训练的关键技术。运动场景中的目标跟踪方法有其特殊性。介绍了运动员实时跟踪的软件结构，研究了球类比赛中目标跟踪的特征选择、状态转换和实现方法，并以足球为例进行试验。试验结果证明，对多名运动员进行跟踪，算法是鲁棒而快速的。对多名运动员进行跟踪时，每秒帧数（fps）可以达到30。     

浅谈影响教练员决策能力的几个因素

教练员的决策正确与否，直接关系到训练成效或比赛的胜负。为了提高教练员的决策水平，必须在如下几个方面对教练员决策能力进行培养。     

试论教练员的个性与风险决策

依据运筹学和心理学理论，扼要分析了决策、风险和风险决策的概念以及与教练员个性心理特征的关系。指出教练员应不断优化自己的个性，学习决策理论，在比赛中敢于进行风险决策，以便取得最优成绩     

从“球类项目学生不会比赛＂谈起

球类项目因为具有极强的趣味性、观赏性、娱乐性及比赛结果的不确定性,因而受到青少年学生的喜爱。但学生在校期间的学习效果却不尽人意,懂比赛、会比赛的学生占比太少。文章探索了球类教学的方式方法,为学生在中学阶段尽快学会比赛提供借鉴。     

论教练员在乒乓球比赛中暂停时机研究

最新乒乓球规则中规定一场比赛中双方可以有一次暂停，教练员或运动员在比赛中的暂停应注意遵循合理性、针对性、迟后性原则，把握好暂停的最佳时机。     

谈影响足球教练员决策能力的心理因素

足球教练员决策能力的强与弱,在一定程度上决定比赛的成功与失败的命运。这就要求教练员,必须掌握现代科学决策的理论及其具有与此相适应的决策能力。足球教练员的决策能力具有复杂的结构,它是影响教练在决策活动中心理特征的总和。因此,研究足球教练决策能力的构成因素,对于提高教练的观察、预测、判断、创造能力和科学的决策能力,完善教练自身素质,有     

现代排球训练观与队伍建设

1　每球得分制对训练的影响　　每球得分制实施后 ,对传统的训练观念和教练员的决策都产生了深远的影响 ,国际排联教练委员会主席切斯科诺夫以及美国男排主教练道格·比尔、荷兰男排主教练阿尔贝塔等世界著名教练认为 ,教练员应充分了解并掌握每球得分制的规律 ,使训练紧密围绕比赛而进行 ,同时以统计数据为指导进行科学训练。1.1　每次进攻 ,每局、每场比赛时间的变化对训练的影响　　要使训练紧密围绕比赛而进行 ,那么对比赛时间的准确把握与了解是非常重要的。我们可以看一看悉尼奥运会的统计数据 (见表 1)。表 1　悉尼奥运会男排比赛时…     

优秀教练员的选拔指标体系研究

教练员的选拔工作是提高训练效果的关键，高水平竞技运动的发展离不开科学的训练方法和高质量的比赛，但更离不开的是对教练员合理有效的科学选拔。本文对江苏省体育运动学校的部分教练员和专家进行了调查，目的是提出科学的选拔教练员方法。     

优秀篮球教练员临场指挥思维方法的主要特征

思维是人脑的功能,是人脑在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动过程。显然,人类思维是一种社会现象。篮球教练员在临场指挥比赛中要认识解决大量复杂的问題,都是通过频繁而迅速的思维活动来实现的。不同的教练员有不同的思维方法,正确的思维方法使教练员在指挥比赛中获得更大收益,错误的思维方法将使比赛引向歧途并导致失败。     

排球教练员对比赛的预测与决策

对排球比赛进行预测与决策,既是教练员赛前准备工作的组成部分,也是教练员专业知识、实践经验和能力结构的一种具体体现,并且教练员预测与决策的正确与否,直接影响本方的排阵用兵、战术运用和比赛胜负,因此,教练员们都重视对排球比赛的预测与决策。     

“学、练、赛”一体化视域下射门命中比赛单元教学效果研究

为了落实“学、练、赛”一体化,促进学生技能运用能力的提升,探索球类教学中教学比赛要素,本文将足球、手球、曲棍球等运动项目共同特点结合起来设计教学比赛,并进行实践,旨在挖掘教学比赛在球类教学中的育人价值,并根据在设计和应用球类教学比赛中出现的问题给出相应的建议。