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最近,我们学校开展了青年教师赛课活动。其间几节一年级数学课上的学生发言令听课老师颇为捧腹,笑过之后我陷入了深深的思索…… 相似文献
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"王老师,星期六的时候,你们班的叶子到长江边游泳了。"周一的早晨,六年级的王飞在学校楼梯口等着向我告状。我一听火冒三丈,又是叶子。平时说过多少次不能到江边去玩水,他居然敢去游泳?这个叶子,什么事都有他,平时,只要避开老师的眼睛就能翻出花样地玩,而且是感染一大批学生。在家被奶奶宠坏了,在学校里真让我头痛。 相似文献
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这学期的“课外访万家”已经接近尾声,回顾活动过程中的点点滴滴,这一切仿佛仍旧历历在日。其中xx家的家访经过,让我思绪万千。一年级刚接手这个班时,她还没有引起我特别的关注,只不过比其他孩子黑点、矮点。直到有一天,接到她妈妈写给我的一封信,才知道因为疾病,孩子永远都只有现在这么高。当其他人发现这孩子的不同,那孩子的心里该是多么难受呀!虽然现在已经升入2年级, 相似文献
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阿乔,这个在高三下学期突然从金华市某重点中学转过来的学生让我苦恼不已,虽然离高考日越来越近,可他总是小错不断,大错不犯,一个典型权贵子弟的言行。 相似文献
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随着现代通讯技术的发展,家校联系的方式越来越多,家访逐渐被冷落了。本文就家访被冷落的原因、家访的独特作用等方面进行了详细阐述,并就新形势下如何推动家访工作的开展提出了自己的看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2013,(12)
家访拉近了学校与家庭的距离,有利于德育工作的开展,有不可替代的作用。教师在家访活动中,应该有明确的认识,学会怎样去家访,并能从家访的过程中,最大限度地获得有益的东西。 相似文献
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焉艳辉 《中国校外教育(理论)》2011,(11):21-21
随着社会的发展,教育面临着许多新的课题。在学校工作中,作为班主任,是教育工作的主力,不可避免地要掌握与家长交往,指导家庭教育的科学方法,和家长交流孩子的在校情况,及时反馈,形成家校合力,帮助孩子健康成长。其中最好的一种形式就是“家访”。 相似文献
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家访是学校教育的延伸,它通过家庭、学校的互相沟通,密切配合,进而拓宽协作领域,形成育人合力,优化育人环境。我们在开动“访车”进行家访的过程中,注重了“五性”操作。一、目的性。推行素质教育需要广大家长的积极支持、努力配合。我们从培养学生品德高尚、身心健... 相似文献
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从一年级起就注重培养学生的课堂发言能力,建构高效课堂.是提高教学质量的关键。结合一年级学生的年龄特征,主要可以采用以下策略:[第一段] 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
"留守儿童"问题如今已经成为一个社会性问题。改革开放以来,农村留守儿童数量越来越多,留守儿童所占比例在不断增长,他们在生存、心理、教育等各个方面暴露出的问题也越发突出。当前关爱留守儿童的生存现状、心理现状、教育问题是学校工作的重中之重。 相似文献
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家访是密切学校教育和家庭教育的有效手段,是维系学校、家庭与社会以及学生、老师与家长之间的纽带,是形成家校育人合力的重要途径。为了实现学校教育和家庭教育的有机配合,更好的促进学生的发展。作为高校教师,工作的主体就是学生,只有深入学生家庭,全面了解他的成长环境,建立健全家访长效机制,才能准确分析学生的思想动态,在实施思想教育过程中与学生产生共鸣,使学校教育更有针对性,达到事半功倍的效果。 相似文献
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