新课标背景下小学二年级语文教学中的师生互动探究

在新课标的教育背景下，教育的重点逐渐由教学文化知识转变为培养核心素养和综合能力。在小学二年级的语文教学中，利用师生互动能够推动新课标的落实。本文从新课标语文教学和互动教学模式的内涵出发，分析师生互动的意义，同时提供了四条实践师生互动的途径，主要有：开展主题互动教学、开展扮演互动教学、开展案例互动教学、增加课下互动等。希望能为推动全面素质教育、培养学生的综合能力提供一些参考。     

正确认识教学中师生互动的重要性

本文通过转变教育观念，师生对话沟通和多媒体教学的实施三个方面的论述，说明了师生互动在教学中起着不可替代的作用。要求教学过程中重视师生互动，促进师生共同发展。     

互动课堂的困境与师生行为边界分析

对互动教学的研究实际上是理论强于实践，互动教学难的问题不仅在于教师还在于学生，教师单方面的主观愿望并不能达成互动教学目标，师生分层是导致互动教学难的症结，因此不同水平和愿望的师生对互动教学效果的反映有很大差异。分析互动教学中存在的问题并在分层教学的同时探究合理化的互动教学模式以提高教学效率，应该成为促进互动教学效率提高的突破口。     

小小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考

生态课堂强调了教师要通过现代化的教学手段来改进教学方法，打造以生为本的高效课堂，大力促进学生的个性发展，让学生能够在课堂中产生积极主动的学习行为．小学数学教师可在生态教育理念下优化师生交往互动教学，在同时发挥教师指导作用、学生主体作用的前提下，实现生态课堂的教学目标．文章从情境式师生互动、激励式师生互动、讨论交流式师生互动、智慧环境下的师生互动、动手操作中的师生互动、实践活动中的师生互动等方面来展开讨论，希望能够建立一个健全的师生交往互动模式，实现生态课堂的育人目标．     

高校思想政治理论课师生互动教学策略探讨--以《思想道德修养》课为例

师生互动是提高高校思想政治理论课教学针对性和实效性，增强吸引力和感染力的有效模式，本文结合教学实践，探讨师生互动的教学策略。     

浅谈教学过程中的师生互动

师生互动是学校人际关系中最基本的方面。学校的教育教学工作，如果离开了教师和学生，一切都是空白；任何一项教学任务的完成，无不是师生共同努力的结果。因此，能否积极的贯彻先进的师生互动教学理念，已成为教育教学成功与否的重要标准。文章试图从语文教学中师生互动的优点与师生互动的具体表现等方面进行简要讨论，进而反思教学过程中“教”与“学”的真正统一。     

论师生互动的物理课堂教学环境建构

教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的“教学”是无效的。师生交往和互动是学生通过自身原有的知识、经验与教师进行交流、互动，引起原有知识结构的重新构建，从而在获得新知识的过程中。通过信息交流实现师生互动、生生互动，相互沟通、相互影响，形成“学习共同体”。在物理教学实施新课程的过程中，必须努力建构师生互动的课堂教学环境。     

例谈由教师“出错”引起的课堂互动

新课标提倡让学生参与教学过程．提倡师生互动，提倡教学方式的多样化，这就要求教师在教学中要不断创新教学方法，营造师生互动氛围。笔者在教学中发现，教师“出错”也能引起师生互动，本文介绍笔者的实践过程。     

试论课堂教学师生互动的有效性

师生互动指师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感，传递信息并相互影响的过程。师生互动是教学活动的必然要求，因为教学本来就是师生之间的特殊交往，是师生与文本的一种相互作用的对话过程。     

让师生互动教学更多更好

本文首先明确了师生互动教学的内涵,接着讲述师生互动教学的准备和技术,然后论述了教师在师生互动教学实施过程中角色的转变,最后着重阐明师生互动教学的功能,以期广大教师在以后的实践中不断的去挖掘和发挥.让师生互动教学更多更好!     

学籍管理与创新思维

要使学籍管理工作紧跟高校教学改革的步伐,就必须运用创新思维。根据新的形势和当代大学生的思想实际革新旧的学籍管理模式,在严格管理的传统观念中引进以人为本的服务理念,变消极被动的管理为积极主动的管理,营造一个有利于青年大学生健康成长的良好的外在环境。     

浅谈学籍管理与人才培养

学籍管理是学校对学生学习管理的重要手段，不仅仅是单绩的档案管理，要与思想教育，校风建设联系起来，为学校教育服务。     

高校学籍档案管理现代化趋向的探索

随着我国高校教育事业的蓬勃发展,高校学生的各种信息日益增多,信息量不断增加,高校学籍档案管理工作变得日趋繁琐、复杂。要做好高校学生学籍档案管理工作,就必须掌握当前高校学籍档案管理的发展趋势,努力学习现代化技术条件下的档案管理知识及相关辅助工具,从而实现高校学籍档案管理的标准化、规范化,更好地为学生服务。在此主要从高校学籍档案管理的现代化趋势出发,阐述学生档案管理的特征,并根据其特点提出加强学生学籍档案管理的有效措施。     

新形势下高校学籍管理的对策研究

高等教育进入大众化阶段之后,学籍管理暴露出诸多问题。为适应新形势高校教育的发展,必须更新学籍管理理念,完善学籍管理制度,强化学籍管理现代化手段,提升学籍管理人员素质,重视学籍管理人员队伍建设,提高学籍管理的效率和质量。     

高校学籍管理软件中的统计功能及其实现

高校学籍管理对于高校建立正常的教学秩序,树立良好的学风、教风、校风,提高教学质量和办学水平有着重要的意义.而学籍管理中的统计功能又是检验教师素质和教学成果的试金石,同时也是制订和调整教学计划的依据.因此,如何设计并实现高校学籍管理中的统计功能就显得尤为重要.     

做好开放大学学籍档案管理工作的思考

广播电视大学战略转型为开放大学,不应是学校名称简单的改变,而应是办学机制、教学管理服务模式、办学质量的转型。目前,广播电视大学的学籍档案管理队伍、管理系统、支持服务等方面还不适应开放大学建设。应加强学籍档案管理人员队伍建设,全面提升学籍档案管理与服务水平,才能促进开放大学的办学水平和人才培养质量的提高。     

浅谈高校电子注册管理技术

我国自2001年开始实行的高等教育学历证书电子注册制度，是关系到维护高等教育毕业证书严肃性和高校管理体制改革的重大事情。学籍管理是高校学生管理的重要组成部分。电子注册则是高校学籍管理的延续，是传统学籍管理工作在新形势下的发展。学籍管理是做好电子注册的基础，电子注册是加强学籍管理的有效手段。实行电子注册，对扩大高等学校办学自主权，保证高等教育质量，维护高校的社会形象，维护学历证书的真实性，维护大学毕业生的合法权益，起着重要的保障作用。     

谈普通高等学校学籍管理

普通高等学校学籍管理工作是学校教育教学管理的重要组成部分，也是一项政策性、原则性较强的管理工作。怎样依据上级有关规定并结合我校实际情况做好学籍管理工作。对我们这样的高职高专学校具有现实意义和长远意义。     

关于建立高职院校学生学籍管理预警机制的思考

通过论述建构高职学院学生学籍管理预警机制的内涵和必要性,提出通过“事前预防型”的主动性管理,把危机处理前移,并分析了建设学籍管理机制应该考虑的原则和管理的实践方式,最后探讨了建立学籍管理机制要注意的问题。     

在学籍管理工作中贯彻“以生为本”理念的思考——以厦门城市职业学院为例

在高校学籍管理工作中,坚持以生为本适应了高等教育大众化的发展趋势,适应了市场经济发展需求,体现了学生的主体地位,关注了学生的个性差异。本文以厦门城市职业学院为例,探讨"以生为本"管理理念在学籍管理工作中的具体体现。