办好职大 为海运企业服务

办好职大为海运企业服务教育研究室上海海运职工大学１深化管理改革，为企业生产服务职工大学的办学宗旨是为企业生产服务，服务质量的好坏直接表现在培养人才质量的优劣上。近几年来，为提高办学水平和效益，我校积极稳妥地把学校内部管理改革引向深入。１９９２年实行了...     

企业教育综合改革十年综述

企业教育综合改革是教育部(原国家教委)为贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,促进企业教育与企业的生产,科技紧密结合,于1989年继农村教育综合改革、城市教育综合改革之后推出的又一项重大改革实验。十年来,在企业教育体制、教育机制和教育模式的十余个改革和发展领域中,进行了4000多个项目的改革,取得了显著成效,主要表现在:强化了企业对教育的领导,进一步落实了教育的战略地位;教育为企业服务的观念深入人心,促进了教育与生产发展的紧密结合,提高了企业经济效益和科技应用水平;调动了企业领导和广大     

企业科技人员继续教育暂行规定

为提高科技干部队伍素质,深化企业改革,发展生产、提高经济效益、促进技术进步、全面提高企业的素质,国家经委、国家科委、国家科协1987年10月27日印发了《企业科技人员继续教育暂行规定》的通知。为帮助各级科技、经济部门抓好企业科技人员     

职工培训如何直接有效地为企业生产服务

建立现代企业制度,改革企业存在的种种弊端,提高产品产量、产品质量,增加企业活力和效益,是当前企业改革的重点和难点。《中华人民共和国劳动法》对企业建立培训制度提出了要求,应当说,企业建立职业培训制度,对提高全员劳动者的素质,增加企业效益将起到很大的推动作用。那么,职工培训如何直接有效地为企业生产服务,我认为应当从以下几个方面去努力。     

南钞公司技能鉴定现状及发展

江西南昌印钞公司作为国家重要的印制企业,自2001年规范开展技能鉴定工作以来,培养建设了一支综合素养高,技能精的技术工人队伍,为企业完成生产任务,开展工艺改革,提高生产效率发挥了积极作用。     

强化教改服从服务于企业生产经营

强化教改服从服务于企业生产经营朱长山，陶健职工教育的改革必须紧紧围绕提高经济效益为中心，想生产经营所想，急生产经营所急，强化改革力度，把为生产经营办学的形式、内容、方式、方法与企业生存、发展、需要紧紧贴在一起。以笔者之见，应主要从三个方面着手进行一些...     

企业教育综合改革的实践与经验

教育部组织开展企业教育综合改革实验至今已１０年了。以第三次全国教育工作会议和党的十五届四中全会精神为指导,总结企业教育综合改革的基本经验,有助于进一步推进企业教育综合改革,全面实施素质教育,加强职工思想道德教育和文化技术培训Ｂ,提高企业职工队伍整体素质,更好地为国有企业的改革和发展服务。 企业教育综合改革是教育部为贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,落实“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,促进企业教育与生产、科技紧密结合,于１９８９年继农村教育综合改革、城市教育综…     

加快教育改革 提高职工素质

东方汽轮机厂（以下简称东汽）是国家教委进行教育综合改革实验的100家企业之一、自“八五”以来．东汽的职工教育立足改革，抓住机遇，紧紧围绕企业的生产经营和技术进步．以改革管理体制为龙头，以劳动、人事、分配三项制度改革为契机，以建立完善有人用人一体化运行机制为目标，深化改革，强化管理，较好地扭转了教育培训脱离企业生产实际的弊端，促进了教育与生产、科技的结合，为企业的技术进步，实施人才资源的优化配置奠定了基础。一、以管理为突破口，改革企业教育体制（一）改革教育培训管理体制1．改革教育领导机构80年代中期，东…     

推进职业技能鉴定 提高企业职工素质

为适应企业改革和发展的需要,提高企业职工队伍素质,完善职业资格证书制度,劳动保障部从1999年开始选择部分企业开展职业技能鉴定试点工作。通过一段时间的试点,目前这项工作已经取得了阶段性进展。通过试点,企业职工职业技能水平普遍提高,为企业使用、分配制度改革提供了科学、公正、公平的依据,初步建立起技能人才成长晋升的通道,为实施职业资格证书制度改革创造了条件。一、试点工作的有关情况试点期间,各个试点企业加强领导,逐步完善规章制度,严格执行鉴定标准,同时,结合企业实际,创造性地开展工作,涌现出许多与企业生产相结合的工作模…     

高职教育和在职培训是企业高校的发展方向

企业高校是企业为提高职工素质，向企业输送匾乏人才，推动企业进步，更好实现企业生产经营目标而开办的学校。它的产生、生存和发展与企业的生存和发展密不可分，息息相关，并为企业的发展做出了卓有成效的贡献。随着我国社会主义市场经济体制的确立，企业对企业高校也提出了新的要求，要求企业高校不断深化改革，更新观念，更好地为企业生产和发展服务，为企业更好地参与国内、国际两个市场的竞争服务。因此，如何搞好企业高校的改革，明确企业高校的发展方向是企业高校当前面临的涉及自身生存与发展的重要课题。本文拟从企业改革与企业高…     

基于企业生产要求的《液压与气动》教学改革与实践

企业培训是企业提高员工素质的主要途径,而培训教学的改革是否成功直接决定了培训效果。在本校与固特异轮胎有限公司的校企合作中,笔者基于企业生产要求对液压与气动教学进行了理论内容与实践内容的改革,并对其具体实践过程及效果进行了总结分析。     

中职课程改革应紧贴企业需求--到百强企业挂职学习的体会

为了寻找职业学校课程改革的突破口,开发切合企业生产实际的校本教材,促进中等职业学校课程的改革,2002年3月29日,我受永康市职业技术学校的委派,到永康市的百强企业——永康市华鑫工具制造有限公司任副总经理,开始挂职学习工作。经过8个多月的生产一线磨炼,了解了目前企业中的生产工艺和生产技术水平,深刻感受了生产一线对职业教育的迫切需求,发现了职业教育存在的一些不足,找到了职业学校课程改革的方向,为我校课程改革采集了第一手资料。     

关于生产一线员工岗位培训改革的思考

本文是通过现场观察,与培训学员谈话,与人事部门负责人沟通交流,与生产现场管理人员接触等方式,就生产一线员工岗位培训需求、存在问题、企业发展与人才培养、培训方法、培训改革等展开广泛调查研究,并在此基础上进行了进一步的研究和论证,从而表明：生产一线单位要改变思想观念,对现有传统的岗位培训模式进行调查、研究和改革。生产一线单位只有按照科学的规律、科学的方法去探索、实践、总结、改革、提高才能够实现创新一线岗位培训,努力提高培训效果,才会为企业发展提供人才支持的目标。     

创建现代企业制度 树立大职教观念

一、建立现代企业制度,为港口职工教育带来勃勃生机建立现代企业制度,为职工教育的发展创造了条件。现代企业制度的建立为企业的改革指明了方向,这一重大举措极大地促进了改革的深化。以我港改革为例,建立现代企业制度的尝试,使港口在管理职能、管理方法等方面发生了明显的转变,这种转变主要表现在:(1)港口生产已由国家     

企业改革和企业文化

今年是深化企业改革的一年。当人们一提及深化企业改革,完善企业经营机制,建立现代企业制度,便会自然而然联想到如何在体制上变动,如何在物质生产上调整,而以“人”为中心的企业文化建设却较少有人提及,甚至有人把培育、倡导和发扬企业文化当做改革的附加物,看做是改革的题外之意。这就不对了。 一、改革呼唤企业文化。     

克服短期行为 搞好职工教育

在企业改革中推行承包责任制,对于增强企业活力,实行“两权分离”,提高企业的经济效益具有重大意义。但在这类企业中普遍存在着不重视职工教育的现象,职工教育受到了不应有的冷落。推行承包责任制是发展生产的需要,但企业承包人没有处理     

企业教育与社会主义市场经济

企业教育是指企业为满足自身生产与经营发展需要而进行的、旨在提高企业人员职业能力与职业素质的教育和培训,突出表现为为企业生产服务的特征.发达的企业教育是国家经济良性循环的根本保证之一,有高素质的职工,才有高效率运行的市场经济.我国企业职工素质现状不能适应市场经济的需要.要更新观念、解放思想,学习和借鉴发达国家企业教育的成功经验,改革职工教育管理体制,构建新的企业教育的运作机制.     

我厂劳动人事工资制度改革的成果

上海交通大学附属工厂是全国重点大学的校办企业,现有职工420多人,除保证每年近3000名学生来厂教学实习外,每年完成300余万元的利润,按比例上缴学校,为学校教学、科研和工资改革作出贡献。1990年以来,工厂进行了一系列改革,实施科技兴厂、经营开路、加强企业管理这三个环节,在一定程度上增强了企业的内在活力,使企业进入了正常的生产、经营轨道。为了加快企业发展,提高经营效果,必须加大改革力度。     

禽类生产实践教学改革之探析

随着社会的不断发展,人们对肉类食品的要求越来越高,为满足禽类生产企业对人才的需求,中职学校必须改革禽类生产课程的实践教学,提高学生动手能力,为社会培养更多懂技术、会经营的专业技术人才和管理人才。     

试论企业所得税会计

随着我国加入世界贸易组织,经济体制改革进一步深化,市场竞争愈演愈烈。实现企业内部管理的系统化、不断提高企业职工的素质是进一步强大我们企业的有效途径之一。班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业生产和工作任务的最终承担者,是各项管理工作的落脚点。班组长岗位是企业生产经营的重要岗位,班组长是企业员工中的骨干。增强班组长管理能力,提高其管理水平和综合素质,是当前深化企业改革的一项十分重要的任务。