细雨润物 师爱育人

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”作为一名教师，真诚的热爱每个学生是一个老师所具备的最基本的品质。师爱是教师热爱教育事业的具体体现，师爱是学生树立自信心、培养上进心的巨大动力，师爱能引起相应的尊师情感，能开启学生的心灵，达到师生间情感的交流。教师应当用自己的满腔热忱去爱学生。     

让创新带着学生的梦想飞翔——记全国“十杰”教师、铜川市一中特级教师赵文忠

从西安乘车向北两个多小时，便可来到药王孙思邈的故里——煤城铜川，这里物产丰富、人杰地灵，这是一片神奇的土地，“三个代表”的忠实实践者、村民的好支书郭秀明生前就生活和战斗在这里。如今，她又一次成为教育的亮点：铜川市一中特级教师赵文忠荣获全国“十杰”教师的光荣称号。一石激起千层浪，中央、省、市媒体再次把关注的目光投向这里，投向这位在课改浪潮中勇立潮头的弄潮儿身上。坐在我们面前的赵文忠老师，看起来淳厚、朴实，言语矜持。已接受过众多次采访的赵老师很平静地说：“我的事就那么一点，都已经说过好多遍了，再没什…     

播洒师爱

师爱,是人类跨越地域、民族、肤色、性别和年龄的一种特殊的情感。 师爱崇高,师爱纯洁,师爱博大,师爱美丽。     

教育不能搞时髦—天津市第七中学王希才校长记谈录

□教学工作是学校工作的重点，也是实施素质教育的主渠道。七中在实施素质教育方面是如何做的呢？■可以说七中的领导班子是始终把兴奋点放在教学上的，并把教学管理、教学改革和教科研三个层面的工作作为素质教育主体工程的三个有机组成部分。在第一个层面上，我们以目标管理为核心，以过程管理为基础，形成了立体化的管理网络、畅通的信息反馈渠道和科学的考核奖励机制，成为教育教学质量达标的可靠保障。在第二个层面上，我们以教学手段的改革为切入点，大力推进教学手段的现代化。目前，我校的52个教室已全部配备了电视及电脑，校内200…     

我选择,我喜欢--走近朱兆林

教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。——朱兆林     

一片冰心在玉壶--特级教师王祖鍫谈德育工作的体会

王祖鍫摇福建省特级教师,原福州市八中化学教师。福建省化学会理事、福州市化学会副理事长。编写出版10多本化学书籍与科普读物,曾参与人民出版社编写“高中化学教学参考书”。在全国性刊物先后发表论文30多篇,其中《按照学生认识规律进行化学教学》、《论课堂教学改革》和《要     

教育改革呼唤教师的角色转换 --访全国著名特级教师于漪

于漪女,江苏镇江人。1929年2月7日出生,1951年毕业于复旦大学教育系。全国特级教师。曾任全国总工会执行委员,全国语言学会理事,全国中学语文教学研究会副理事长等职。现任上海杨浦高级中学名誉校长,首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学、上海大学兼职教授,上海市教师研究会会长。多次被评为全国及上海市三八红旗手,全国五讲四美、为人师表优秀教师,全国先进工作者。长期从事中学语文教学,并形成自己独特的教学风格。主要著作有《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《语文教学谈艺录》、《于漪文集》(6卷)、《于漪教育文丛》(4卷)等。     

别做自己憎恶的人！

当第一天走上讲台时，我对自己说：不要做自己憎恶的人!那一天，我明确了自己对自身教师生涯的定位：我希望自己能通过内在的努力，做一个与众不同的教师，一个真正的教师。十年来，这句内心深处的话成为我的道德律令，让我在讲台上一路踉跄着走来，辛酸而沉重。     

育人先育师——我们是如何进行教师教育的

众所周知，办好一所学校的关键是教师。国家的教育方针，校长的办学思想，都需要教师去执行。因此，对一所学校而言，教育对象不单单是学生，更重要的是教师。“育人先育师”，教师的档次提升了，他们心中的标准上去了，学生的教育就会容易许多。     

政治教师如何积极应对创新教育的挑战

中学思想政治课担负着对中学生的社会人文学科知识和思想政治品德教育的双重任务，作为思想政治学科的教师理应在素质教育的核心——创新素质教育方面做出自己的一份贡献。     

“我拒绝平庸！”——万玮访谈录

袁卫星(以下简称袁):我看过你的简历,你是复旦大学数学系毕业的,大学期间曾获得过一些数学建模竞赛的奖项,毕业时也获得了复旦大学优秀毕业生的称号。是什么原因促使你从事基础教育这一行业的呢?万玮(以下简称万):这个问题说来话长,一言难尽。有很多原因,也许是年轻冲动,做一个决定不像现在这样考虑成熟。我甚至有点后悔,因为当时我已获得北美精算师协会的准精算师(ASA)证书,当时拿到ASA证书的全国也就二十多人。你知道的,现在精算师是国内薪水最高的职业之一。袁:可是你做了教师之后很投入,教学业绩也很突出,这从你从教七年就历任学校年…     

略论历史教学与素质教育

历史教学在素质教育中有着其他学科不可替代的地位和作用,但目前仍盛行的“应试教育”制约了历史学科教育功能的发挥,必须转变教育思想,提高教师素质,优化历史教学,以推进中学历史教学中素质教育的实施。     

教育精神:新时代职业教师的追求--访广东技术师范学院刘合群教授

记者:教育是多元的,新一轮课程改革的任务之一就是培养学生的独立思想。所谓“独立之人格,自由之思想”,最重要的还是思想。如果忽视了思想,忽视了创造,必然导致教育的萎缩。前不久,在教育部课程评估小组对课程改革实验区进行的一次评估中,有专家指出,现在教师最欠缺的就是教育     

提高教师素质 实施素质教育

如果说现代化教育观念、教育思想的转变是实施素质教育的前提,教育内容、教学方法的改革是核心的话,那么教师素质能否得到提高,则是素质教育能否真正实施的关键。