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美国版科学教材是美国国家科学资源中心为一至六年级儿童开发的全新的参与性教材,它在我国的试用给科学教育带来了生气,同时也给小学科学教师带来挑战。为应对挑战,小学科学教师应当认真解读美国版教材,开展创造性教学;加强研究与反思,弥补培训不足;开发课程资源,丰富教学生活。 相似文献
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随着新课程改革的向前推进。小学科学教材已经走进了课堂。为此，我市热心于小学科学教学的十几名科学教师经常在一起围绕科学教学和科学教材进行研讨活动。老师们畅谈对科学课程标准的理解，摸索如何引领学生进行科学研究，分析科学教学的现状，思考其对策。 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文第七册教材介绍人民教育出版社小学语文室崔峦一、教材编写的指导思想（一）强调素质教育本册教材以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和接班人为重要的指导思... 相似文献
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本文对比了三套小学科学教材，从科学史知识引入小学科学教材的数量及呈现形式两方面考查了科学史知识引入小学科学教材的现状，并对其进行了数据分析，初步寻找了原因及解决策略。 相似文献
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五年制小学语文第九册教材编写说明○崔峦（人民教育出版社）一、教材编写的指导思想（一）强调素质教育本册教材以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养跨世纪的建设者和接班人为重要的指导思想。通过本册... 相似文献
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“网上学习”是粤教科技版小学《科学》教材的两大特点之一。一方面，教材提供了专用网络平台让学生利用网络学习科学；另一方面，教师也可以在专用网络平台上进行科学探究学习的资源整合，并利用网络对学生的学习进行组织管理，有针对性地指导学生进行科学探究。作为一种新的辅助教学形式，网络教学在小学科学的教学中将会发挥重要的作用。 相似文献
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《义务教育全日制小学课程方案（试用）》规定，从小学三年级开设社会课，不再单独开设地理和历史课．我市自1988年试用九年义务教育教材（北师大版），1991年起在小学三年级开社会课，参与试验的学校5对所，学生8600人．社会课是一门新课，对于参与实验的学校和教师来说，无疑是一项开创性的实践．一、学习大纲，正确理解教材编写意图社会科教学大纲，依据社会学的研究对象，结合小学生年龄特点和认识规律，以认识周围社会——认识祖国——认识世界为线索，确定了教学内容、教学目的和要求．根据大纲规划编写的社会课教材，并不是原来地理… 相似文献
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2004年秋季起，我区的科学学科出现了崭新的面孔，小学三年级全面试用由河南教育报刊社组织编写的新课标实验教科书——《科学》教材。通过一个学期的试用和初步的教学研究．老师们普遍认为科学课与自然课在课堂教学模式、教学内容设计、教学评价体系等方面有着明显的不同。《科学》教材所倡导的探究式的教学观和“自主、合作、探究”的学习观，为课堂教学方式和学习方式的转变提供了强有力的保证。 相似文献
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五年制小学语文第八册教材编写说明○王贺玲（人民教育出版社小语室一、指导思想本册教材以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》为依据，以提高全民族的思想道德和科学文化素质、培养社会主义建设者和接班人为指导思想，继续加强热爱祖国、热爱中国共产党、热... 相似文献
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本册教材是根据２０００年教育部颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）》[ 以下简称《大纲（试用修订版）》］提出的修改意见，在吸收了多年教材改革经验，特别是在总结课堂教学改革经验的基础上编写而成的。供六年制小学一年级第二学期使用。 一、本册教材的调整内容 根据《大纲（试用修订版）》的要求，本册教材主要做了以下内容的调整： １．将原九年义务教育教材（河北版）第二册［以下简称（原第二册）] 中的认识常见的立体图形前移至第一册，将原第一册中的认识常见的平面图形移至本册。 ２．将原第二册中的“求… 相似文献
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九年义务教育小学语文第四册教材介绍口人民教育出版社语文一室梁俊英一、指导思想１．本册教材是根据九年义务教育课程计划和《小学语文教学大纲》（试用）编写的。是经过大面积试教和广泛听取意见后修改成的试用本，力求符合《大纲》要求和教改精神。２．教材着眼于提高... 相似文献