浅谈现代教育技术在英语课堂教学中的作用

现代教育技术指以计算机为核心的信息技术在教育教学领域中的运用。在教学实践中，运用现代教育技术有利于创设情景，激发学习兴趣，提高学生的英语表达能力和交际能力；有利于加大课堂的信息量，优化教学方法，培养学生主动发展的能力；有利于进行个别化教学．实现因材施教；有利于发挥现代教育技术的综合优势，全面提高教育教学质量。     

现代教学媒体在英语课堂教学中的作用

在英语课堂教学中,现代教学媒体给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液。它可以将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,并能创造一个图文并茂、生动逼真的教学情境．从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。作为英语教师,要积极主动地学习和使用这一先进的教育教学手段,同时也要清楚地认识到现代教学媒体在使用中要善于扬长避短、合理利用,最大限度地发挥它在英语课堂中的作用,真正做到利用现代教学媒体提高课堂教学效率。     

运用现代教育技术 优化英语课堂教学

随着经济与科学技术的飞速发展,多媒体等现代教育技术在学校里的应用越来越广泛。英语教师须不断更新观念,在教学过程中充分运用现代教育技术。通过两者的有效整合,能够很好地丰富英语课的教学内容,极大地激发学生的学习兴趣,实实在在帮助英语教师进行德育渗透。从而优化英语课堂教学,提高学生的英语学习效果。     

浅谈现代教育技术在中专英语课堂中的应用

我国加入WTO后,国际交流的范围进一步扩大,人们有更多的机会借用英语这一语言工具进行对外联络、交往,用英语进行交际的机会明显增加,社会对各类人才的英语知识和能力提出了更高的要求,这对我们英语教学既是一种挑战,也是一种机遇。如何激发学生的学习兴趣,怎样活跃课堂气氛,提高学习效率呢?现代教育技术为我们解决这一难题另辟蹊径。     

现代教育技术在中专英语教学中的作用之思考

随着现代教育技术的普及应用,以计算机多媒体教学为代表的现代教育技术已成为学校课堂教学中不可缺少的重要环节。它对当前课堂教学尤其是英语教学的影响越来越大,其作用也越来越备受人们重视。然而,教师在教学中如果不注重其合理应用,也容易造成主次颠倒,画蛇添足的不良效果。本文根据英语课堂教学实践,阐述了现代教育技术在英语教学中的作用和应注意的几个问题。     

情感教育在英语课堂教学中的作用

情感教育是教育的一部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征。新课程标准强调,学生有自己的情感价值观,因此一节好课中绝对不能缺少情感因素。只有学生被打动了、被吸引了,教师的话语才能＂润物细无声＂。     

运用现代教育技术进行英语课堂教学

在科技发达、现代技术日新月异的今天,英语课堂教学形式也发生了很大变化。现代教育技术的应用在一定程度上对英语课堂教学起到了推进作用。它寓教育教学于一定的形象思维和创设的情景当中,从心理学角度讲,能够让学生通过利用视觉、听觉上的感受,体会到语言和音像的不断冲击,有意注意、无意注意和有意后注意交替进行,     

用现代教育技术优化英语课堂目标教学

十多年来,目标教学已取得了举世瞩目的成绩,但随着计算机技术、通信技术和网络技术的发展,目标教学又注入了新的活力。它改变了师生教与学的方式,培养学生创新精神、实践能力及自学能力。本文所要探讨的就是如何发挥现代教育技术的优势,使之与英语课堂目标教学科学、合理地整合起来,大面积提高课堂效率。     

现代教育技术在美术教学中的作用

认识美术教学中运用现代教育技术的重要意义,并运用现代教育技术进行美术教学,是促进美术教学向最优化、高水平发展的关键所在。本文作者通过教学实践对现代教育技术在美术教学中的作用进行了分析。     

现代教育技术在幼儿教学中的作用

鲜艳的色彩,活动的画面,富于变化的声音,美妙的音乐,这些都很能吸引幼儿的注意力,唤起幼儿学习的情绪和欲望。在教学中巧用现代教育技术,能够培养幼儿的自律能力、自制能力和学习能力,促进教育形式的多样化,优化教学过程,使＂幼儿是活动的主体＂这一教育原则得以充分体现。     

论现代教育技术辅助英语教学模式

现代教育技术在教育教学领域中的应用，必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念、教学理论乃至整个教育体制的根本变革。探索如何运用现代教育技术提高英语教学水平，特别是提高学生的英语应用能力，是近年来研究的热点。计算机多媒体技术辅助英语教学模式、网络辅助英语教学模式和现代远程教育辅助英语教学模式是其重要的三种模式。     

现代教育技术与英语教学

Krashen的"输入(input)假说"和Swain的"可理解输出(output)假说"对外语习得均产生了深远的影响.本文根据shannon-Weaver的传播理论,结合这两种假说,论述了现代教育技术在英语教学中的运用,这对改进英语教学方法和提高英语教学水平有一定的参考价值.     

现代教育技术与大学英语教学整合新思考

将现代教育技术应用与大学英语课堂中,是现代大学英语课程教学改革的必然要求.本文通过对现代教育技术与大学英语教学整合的优越性及应用误区的分析,对整合后的大学英语教学提出了新的策略思考.     

基于现代教育技术的英语口语教学

本文在分析传统英语口语教学存在问题的基础上，分析了现代教育技术下英语口语教学手段和方法，以及它所具有的优势和带来的积极效果，并以“学员”为中心的教学模式进行英语口语教学。     

现代教高技术运用于语文教学的思考

以多媒体、网络化、信息化为标志的现代教育技术,开辟了语文教学方式多样化的广阔空间,大大丰富了教学资源,给语文教学带来了新气象、新机会和新方法,使语文教学活动在整体上得到提升,有助于提高语文教学活动的绩效.     

论现代教育技术在小学数学教学中的应用

本文讨论了现代教育技术在数学教学中的积极作用,表明把现代教育技术引入小学数学教学,调动了学生的积极性,为学生的学习创造了广阔的发展空间,激发学生自主探索的欲望,并且能完成自我建构的过程。     

浅析现代教育技术在院校教学中的应用

文章介绍了现代教育技术及其发展趋势,对多媒体教学、网络教学、电视教学和网络直播教学进行了研究,提出现代教育技术在院校中的推广应用不仅依靠教育技术中心,更需要一线教师的支持和上级领导的重视。     

现代教育技术辅助书法教学初探

现代教育技术已普遍应用于课堂教学.作为素质教育重要内容的书法课程教学,如何搭乘现代教育技术这辆快车,提高书法教学效果,是值得书法教师认真研究的课题.     

现代教育技术与大学英语教学质量评估

大学英语是实践性强的学科,其核心目的是培养较好的语言运用能力。大学英语学科性质决定了教学模式应该突出学生自主学习与合作学习,而不是知识讲授。自主学习的教学模式决定了充分运用现代教育技术的必要性。现行教师教学质量评价体系比较粗糙,没有依据学科特点进行细化。大学英语教学质量评估应该从知识讲授型学科的教学质量评估体系中独立出来,把现代教育技术的合理和充分运用作为重要评价指标。     

现代教育技术与高职教学改革的思考

以多媒体技术、虚拟现实技术和基于Internet的网络通讯技术为主体的现代教育技术在教学中有着传统教学无可比拟的应用优势，高职教学改革可以通过应用现代教育技术来促进教育教学观念的改革，实践教学的改革，“教”与“学”关系的改革和教学模式的改革。