1991年的日本高等教育

二战后,随着经济的高速度起飞,日本的高等教育也得到了飞速发展。反过来,高等教育对日本经济社会的发展也起到了明显的推动作用。 1949年,日本全国的大学生只有12万人,到1991年2月,已达246万人。日本高等教育的规模已相当于四十年前的20.5倍。这样的发展速度,在世界上实属罕见。如今,在西方国家中,日本高等教育的规模仅次于美国,居第二位。各国适龄青年的高等院校入     

《高等教育研究》1991年总目录

(总第43期至第46期)总第43期办出特色,繁荣学术,华中理工大学高教所(101)不断提高学校的一切工作都是为了转变学生的思想 ..........·.···.·.····················……朱九思〔l)谈谈高等教育研究中的几个间题……王冀生(5)高校领导工作面临的形势与任务……李德焕(10)坚持社会主义教育方向的几点思考 ···……!’’···························……杨德广(15)对高校内部领导体制的若干认识……姚启和(2l)第三届大学教育思想研讨会述要……张惹明(25)略论李达全面发展的教育思想与实…     

煤炭高等教育研究会举行1991年学术年会

煤炭高等教育研究会于1991年6月4日至7日在唐山华北煤炭医学院举行学术年会,出席会议共36人。“七五”教育科研课题组向年会提交了“具有中国特色的煤炭高等教育发展与改革的研究”的成果报告,10个子课题组向年会提交了各子课题的研究成果报告和有关论文。 总公司教育局鲍恩荣局长在会议上作了重要讲话,他指出:一、教育决策必须在研究论证的基础上进行,决策一定要民主化、科学化,“七五”教育科研成果对办好煤炭高等教育、指导煤     

河南省高等教育发展状况分析

近年来,河南省高等教育发展迅速,高校的规模与层次、专业设置与人数、师资队伍建设等发展了重大的变化,系统分析这些变化,并比较与其他地区的差距,对于优化河南高等教育发展,为经济发展提供必需的人才支撑很有必要.     

高等教育发展状况及评价指标

1973年,美国教育社会学家、加利福尼亚大学伯克利分校社会学教授马丁·特罗提出了著名的关于工业化国家高等教育发展三阶段的学说,即随着经济社会的进步,高等教育的发展将从精英化经大众化达到普及化。高等教育毛入学率在15%以下为精英型高等教育,15%至50%之间为大众型高等教育,50%以上为普及型高等教育。在精英教育阶段,高等教育是稀缺资源乃至社会特权;在大众教育阶段,高等教育大众化是现代工业社会的必然要求;普及高等教育,则是走向信息社会的必由之路。全国和省(自治区、直辖市)高等教育毛入学率的计算方法如下 :高等教育发展状况及评价…     

加拿大不列颠哥伦比亚省高等教育发展状况

加拿大不列颠哥伦比亚省属于加拿大西部省份之一,其高等教育发展起步较晚。但是经过短短数年的发展,该省已经建立起一个较为完善的高等教育系统,成为加拿大西部省份中高等教育最发达的省份。本文通过崭新的资料,从其高等院校构成、政府高等教育投资、新设学位和学额数、紧缺专业人才和学生数五个方面初步勾勒出了不列颠哥伦比亚省高等教育发展的总体状况。     

新时期闽台高等教育发展状况浅析

闽台两地高等教育在发展方向、发展模式、定位等方面有着许多相同点,但在私立校所占比重、地方政府经费投入、学分制实施等方面也有诸多不同。在发展状况方面,目前台湾地区高等教育有不少方面走在福建省的前列,这对福建高等教育提出了更高的要求。我们要借鉴台湾地区高等教育的发展经验,从中吸取有益的因素,促进福建教育又好又快发展,对海西建设、经济发展做出更大贡献。     

我国普通高等教育的发展状况

我国普通高等教育的发展状况办学规模有了较大发展。普通高等学校数从解放初期的２０５所增加到１０５４所；１９９２年全国普通高等学校招生数和在校生数为７５．４万和２１８．４万人，分别为１９４９年的２４．６倍和１８．７倍。１９７９年至１９９２年，普通高等学校...     

1991年北京成人高等教育工作会暨理论研讨会召开

7月15日～20日北京市成人教育局在怀柔县召开了1991年北京成人高等教育工作会暨理论研讨会。86所成人高校的院(校)长以及各区、县成人教育局负责人近140名代表出席了会议。国家教委成人教育司董明传司长、高教处张科处长到会并做了重要讲话,最高人民法院教育厅陈肇彬厅长,北京市高级人民法院张志坚副院长等到会祝贺。会议的中心内容是:认真分析90年代成人高等教育面临的新的形势和任务;研究“八五”期间北京成人高等教育发展的基本思路;进一步贯彻落实国家教委关于成人高等学校治理整顿     

《煤炭高等教育》1989—1991年优秀论文名单

┏━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━┓┃哼号 ┃ 论 文 题 目 ┃ 单 位 ┃ 姓名 ┃期刊号 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━┫┃1 ┃对高等学校引入竞争机制的初步探讨‘ ┃ 西安矿业学院 ┃ 李玉琨 ┃1989—1 ┃┣━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━┫┃ 2 ┃ 对商品经济条件下大学生价值取向变化的认识 、 …     

中国高等教育管理研究会 1991年专题学术研讨会综述

中国高等教育管理研究会与西南地区高教管理研究会、西南交通大学于1991年10月25日至28日在成都西南交通大学联合召开了中国高等教育管理改革1991年学术研讨会,即“高等学校如何建立主动适应社会发展需要的自我约束的运行机制学术研讨会”。此次研讨会围绕着“高等学校如何建立主动适应社会发展需要的自我约束的运行机制”问题,在交流与会同志已有研究成果基础上,进行了进一步的讨论。综合会议交流、讨论,主要涉及下述几方面问题。一、提出和研讨“高等学校如何建立主动适应社会发展需要的自我约束的运行机制”问题的意义     

满怀信心描绘广东十年高教发展蓝图——广东省1991年普通高等教育工作会议侧记

3月5日至8日,广东省1991年普通高等教育工作会议在东莞市召开。副省长卢钟鹤、省委高校工委、省高教局及东莞市有关领导和全省45所高等学校的主要负责同志共130多人参加了这次会议。大会分别由省委高校工委书记杜联坚同志、省高教局副局长周鹤鸣同志主持。省高教局局长李修宏同志传达了全国教育工作会议精神,卢副省长就我省高等教育十年规划和“八五”计划及今年全省的高等教育工作作了部署。会上,大家联系我省的实际,对全省     

建国以来我国民办高等教育发展状况综述

民办高等教育在我国教育事业的发展中,具有重要的意义,目前我国的民办高等教育由于政策、经费、师资、生源等方面的原因,面临着越来越多的问题。通过对建国以来我国民办高等教育发展状况的梳理,在此基础上对其发展提出建议。     

澳门回归以来高等教育发展状况分析

文章从高等教育的规模、质量、经费、管理体制四个方面回顾了回归以来澳门高等教育的发展状况。分析发现,回归后澳门高等教育高速发展的原因在于政府重视、社会氛围有利和与内地交流合作的加强。展望未来,针对已有经验和不足,提出相应政策建议:深化与内地的交流合作,服务区域经济社会发展;完善相关法律法规,理顺高等教育管理体制;通过多种途径,合理拓展高校校园空间;突出特色,提升高校办学水平。     

辽宁省高等教育学会1991年工作计划要点(草案)

一、工作的指导思想继续以新时期党的基本路线为宗旨,坚持学会工作的正确方向,围绕省内高等教育发展与改革的主旋律,广泛动员和支持广大高教工作者,为使我省高教学会工作在“八五”期间有一个良好的开端,为使辽宁高等学校的改革与发展更加深入持久的开展下去,做出应有的贡献。     

美国高等教育状况

入学人数剧增,学生成分大变 1972年,美国国会通过了基础教育就学机会优惠法,该立法规定为经济上困难的学生提供学费和助学金。这是自林肯之后国会通过的有关教育的最重要的立法。在林肯任职期间,国会曾通过了为高等学校捐地(Land-grant)的莫里尔法案,该法案为今日美国的州立大学奠定了基础。现在根据优惠法,美国每年为三百万大学生提供了五十亿美元的专款。由于美国追求就学机会均等,大学生入学不用通过有竞争性的全国统一考试。高等学校可以接受任何一个愿意上     

基于创新型国家视阈高等教育发展研究

中国高等教育历经六十余年的风雨改革与发展历程,而今已成为支撑创新型国家发展的支柱力量,是实现人力资源大国向人力资本强国的转换器.本文分析高等教育在创新型国家建设中如何扮演创新主体等角色,其发展面临的主要问题,并从创新角度探索我国高等教育发展的路径.     

2014年高等教育发展述评

2014年是我国高等教育改革的深化年,在过去的一年中,高等教育在办学规模扩大、管理体制改革深化、教育质量提升等方面取得的成绩是令人鼓舞的,但在师德建设、地方高校转型、教育资源配置等方面仍存有不足。高等教育的发展应注重师德建设长效机制的建立健全、地方高校转型的多方联动、教育资源配置的模式探索。     

我国农村高等教育发展状况的实证分析

随着中国高等教育进入大众化的发展时期,农村的高等教育并没能相应地得到提高,农村的高等教育已经远远落后于城市的高等教育发展水平。本文通过对比1999年之前的精英教育阶段、2000-2002年的高等教育大众化全面启动阶段以及2003年之后进入高等教育大众化阶段的城乡高等教育发展的现实情况,分析城乡高等教育的差异变化,并由此发现中国农村的高等教育发展水平仍然十分落后,高等教育大众化应该伸向农村。