城市精神的面相：作为“伦理生活观”的雷锋精神

“后建设时期”城市精神的碎片化生态状况形成了对整体道德价值观的冲击。通过考察城市精神文明建设的历史、追问以文化冲突为焦点的城市精神生成取向,作为伦理生活观的雷锋精神形象重获新的意义。雷锋精神为过一种基于“好”的伦理生活的道德生活提供了形式引导和实质推进,通过塑造文化心理、改善居行方式和打造道德高地,完成雷锋精神向城市精神的融合。     

让雷锋精神成为更生动的文化符号

人类文化以符号和仪式为表征得以传承,雷锋精神历经60多年的发展,在中华大地上打下了坚实的道德和价值烙印,已成为中华民族的历史记忆和中国特有的精神文化符号。新媒体时代文化符号意义彰显,充分利用新媒体技术推进雷锋精神文化符号化转换,既是雷锋精神时代化发展的客观要求,也是雷锋精神文化传承的应有之义。基于文化符号的视角弘扬雷锋精神,要将传统优势与现代信息技术结合起来,推进雷锋精神符号化教育资源库建设,构建雷锋精神符号化数字平台,创新新时代雷锋精神教育实践方式,让雷锋精神在文化符号“建构-传播-再生产”中得到传承、创新和发展。     

论雷锋精神在实现精神富裕中的时代价值

精神富裕是共同富裕的方面之一,是精神文明建设成效的表现。雷锋精神因守正创新而具有时代张力,即保持着其核心价值的同时还做到了与时俱进,彰显出时代的要求。雷锋精神超越其产生的历史时期,从坚定理想信念、规范伦理道德、助力文化建设推动实现精神富裕。欲继承雷锋精神,不断发扬雷锋精神的永恒魅力和时代价值,在实现精神富裕的同时转化为现实物质力量,就要在文化自觉中、日常生活中、工作行动中、制度设计中实现雷锋精神的转化。通过人人践行雷锋精神,使雷锋精神转化为物质力量,推动实现中华民族伟大复兴。     

论雷锋精神与工匠精神

雷锋精神,是以雷锋的名字命名,以雷锋的精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神。其实质和核心是全心全意为人民服务,为了民族的事业无私奉献。雷锋精神已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。现如今,雷锋精神在大学生的观念里,是助人为乐做好事,大部分大学生都没有深入地学习雷锋精神的内在含义;对于高校来说,在培养大学生学习雷锋精神的过程中也主要依托于志愿者,依托于尊老爱幼的活动开展,缺少深入弘扬雷锋精神的教育引导;对于社会来说,每年三月集中宣传报道学雷锋事迹,对于雷锋精神的学习也过于简单。但是雷锋除了助人为乐做好事以外,干一行爱一行,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,这种立足本职,甘于坚守,精益求精,爱岗敬业的"工匠精神"同样值得我们去学习。在实现中国梦的过程中,我们需要各行各业践行工匠精神,同时我们也要培养大学生学习工匠以机智的态度对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求更完美的精神理念。追求工匠精神的目标就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。通过深入学习雷锋精神中的工匠精神能够培养大学生正确的职业发展观,通过践行工匠精神能更好地丰富雷锋精神的内涵。     

古今对话:老子道德思想视域下的雷锋精神——论雷锋精神的大众化、时代化

雷锋精神符合中国传统文化中"理想人格"的特征,和老子所追求的"圣人特征"有相似之处。以老子的视域重新解读雷锋精神,剖析雷锋精神的实质,探讨雷锋精神由雷锋个人的人格品质走向大众化、时代化社会整体精神的途径,并从老子对道德形式主义的批判中寻找有利于发扬雷锋精神的内容。     

“90后”大学生对红色文化的认知研究

红色文化对大学生的思想政治教育中具有重要价值,能够开掘大学生的精神内涵、培养大学生以求真务实、艰苦奋斗的精神,促使大学生坚定走中国特色社会主义道路的信念[1]。雷锋精神作为中国特定时代的产物,是红色文化的重要组成部分[2],在历代青少年的教育体系中占有重要的低位,故选择以其为切入点研究"90后"大学生对红色文化的认知。     

关于用雷锋精神培育时代新人

雷锋精神作为我国一种特色文化,在我国学校学生思政政治教育中具有极高的育人价值,而对学生开展雷锋精神教育,能够为学生思想政治观念的形成提供正确价值导向。为此,学校应当积极开发雷锋精神,并将其融入于教育体系中,以不断提升学校学生的思想政治水平。     

习近平总书记关于雷锋精神的重要论述研究

雷锋精神是构筑中国共产党人精神谱系的重要元素。党的十八大以来,习近平总书记以"雷锋精神是永恒的"、"雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现"和"以实际行动书写新时代的雷锋故事"等为核心内容作出重要论述,深刻揭示了雷锋精神的时代价值:雷锋精神不是短暂的而是永恒的精神、不是固化的而是流变的精神;不是一元的而是多元的精神、不是个人的而是阶级的精神;不是形上的而是实践的精神、不是抽象的而是具体的精神。     

基于雷锋精神的高职院校素质教育实践与探索

雷锋奉献精神在社会主义市场经济条件注入了新的时代内涵。将雷锋精神纳入到高职院校素质教育,增强了素质教育实效性。本文以常德职业技术学院为例,以雷锋精神理想信念、奉献精神、敬业精神、创业精神、创新精神等五个方面为内容的素质教育进行了全面实践和探索,构建了高职院校素质教育体系。     

新时代高职思政教育的精神新引领:雷锋精神

雷锋精神体现了中华民族精神家园的时代性,是涵养高职学生巨大的精神财富。由于新时代雷锋精神与高职思政教育的内容和育人功能高度一致,把新时代雷锋精神作为高职思政教育新的精神引领,将助力青年学生尽快成人成才和树立"中国梦"理想及中国特色社会主义信念。高职院校通过赋予新时代校园文化新内涵、发挥思政课堂和课程思政主渠道作用、开展学雷锋志愿服务活动、完善思政工作保障机制、加强雷锋文化常态化研究等方式,寻求新时代雷锋精神作为高职思政教育精神新引领的最优路径。     

论校本教研生态文化建设

校本教研是"以校为本的教学研究",校本教研的核心是培育校本教研生态文化。校本教研生态文化体系是一个有机整体,包括物质文化体系、精神文化体系和制度文化体系。校本教研生态文化建设的途径和方法,不是单向的,而是要通过"自下而上"与"自上而下"的双向结合,相互联系、相互制约,才能发挥校本教研生态文化系统的最大功能。     

浅谈雷锋精神与《中国近现代史纲要》教学的契合

加强和改进《中国近现代史纲要》课程的教学,必须充分体现该课程的育人作用,这就要求教师在授课过程中必须紧密结合实际,尤其是在教学体系中充分贯彻中国社会优秀的精神与文化传统,把理论与实践相结合,注重从精神中汲取丰富的教育资源。本文将以雷锋精神为立足点,做到用中国优秀的文化与思想成果指导教学,使大学生能在课堂中重温历史、重塑灵魂、终身受益、毕生难忘,利用《中国近现代史纲要》这类的思想政治理论课来重塑当代大学生正确和积极的人生观、世界观以及价值观。     

党的历代领导集体关于雷锋精神的重要论述研究

2023年是毛泽东为雷锋题词并发出“向雷锋同志学习”号召60周年,也是习近平总书记参观抚顺雷锋纪念馆并发表重要讲话5周年。60年来,中国共产党始终重视雷锋事迹与雷锋精神的宣传弘扬,雷锋精神也被纳入第一批中国共产党人精神谱系,成为红色血脉代代赓续的重要内容。从毛泽东等老一辈无产阶级革命家,到以习近平同志为核心的党中央,党的历代领导集体围绕雷锋精神作出了一系列重要论述,成为雷锋精神宣传教育不断走向深入的价值引领。对这些重要论述进行系统梳理研读,深刻把握这些重要论述在历史发展中所彰显的精神持守与时代变迁,有助于在新时代中国特色社会主义精神文明建设中以史为镜、与时俱进、开拓未来,立足马克思主义中国化三次伟大飞跃与中国式现代化的整体逻辑和开阔视野,探寻新时代以习近平总书记关于雷锋精神重要论述为遵循繁荣文化建设的思路与方法,凝聚实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。     

将雷锋精神融入新时代大学生思想政治教育的逻辑进路

雷锋是优秀的中国共产党党员,雷锋精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化的有机结合,内涵丰富,对于培养新时代大学生的坚定信念、敬业奉献、创新创业等优秀品质具有重要价值。文章从将雷锋精神融入新时代大学生思想政治教育的重要意义、价值内涵、实践路径三个方面阐释用雷锋精神培养新时代大学生的逻辑进路,积极推进雷锋精神融入新时代大学生思想政治教育,为建设中国式现代化凝聚青春力量。     

雷锋精神的文化价值探析

作为跨越时代具有强大生命力的雷锋精神,是中华民族传统文化与马克思共产主义精神相结合的产物.本身所固有的三种永恒价值思想是它保有生命力的根本原因.雷锋精神已经远远不只是一种精神,它的弘扬与传统文化的传承、社会主义先进文化方向的把握以及马克思共产主义精神的发展具有良好的契合.     

用雷锋精神引领大学生道德教育的路径探讨

雷锋精神是强大的精神文化力量和不朽的思想道德丰碑。大学生是国家的未来、民族的希望,用雷锋精神引领大学生思想道德教育是时代发展的客观要求。在具体实践过程中,我们应深刻把握雷锋精神的时代内涵,努力构建学习雷锋精神的常态化机制,紧密结合大学生的学习生活实践。     

社会呼唤“无私奉献”精神

红色文化所倡导的无私奉献精神、艰苦奋斗精神、忠党爱国精神、追求革命理想与信念的精神等,都在向人们招手.当前,无私奉献精神正在以学习雷锋精神的独特形式再度复归社会.     

谈发挥地方雷锋文化资源优势，构建以学雷锋为主线的实践教学体系

抚顺是雷锋精神的发祥地,有着独特的雷锋文化资源。近年来,抚顺师专积极发挥抚顺地方雷锋文化资源优势,努力探索和构建以学雷锋为主线的思想政治理论课实践教学、内容、方法和评价体系。     

雷锋精神与志愿文化的思考

五十年来,雷锋崇高的精神影响着中国一代又一代青年人的成长.人们都希望雷锋精神不断发扬光大,雷锋精神在中国大地永放光芒.因此,就要深化志愿服务,培育志愿文化.本文阐述了如何增强培育志愿文化的意识、增强培育志愿文化的自觉性、增强培育志愿文化的针对性和增强培育志愿文化的特久性:以此不断地弘扬雷锋精神.     

马克思主义价值论视域下雷锋精神与高校思想政治教育初探

"雷锋精神"历经五十载风云变幻、薪火相传、活力依旧,已成为超越时空、贯串多元文化的精神象征和价值符号。原因在于"雷锋精神"与马克思主义的实践唯物主义价值论存在相契合的一致性,具有弥足珍贵的政治价值、文化价值与德育价值。"雷锋精神"所彰显的"价值",正是"中国梦"实现过程中雷锋精神与高校思想政治教育有效对接的动力机制之所在。