今天我来做闪客——《Flash动画制作》教学设计

本课教学内容选自广东省佛山市信息技术新教材（初二）的第二单元,是《Flash动画制作》的第二课。其主要目标是让学生初步掌握Flash动画的制作过程和方法,消除对动画制作的神秘感。     

《Flash遮罩动画》说课稿

本课内容是初中信息技术八年级上册教材中第。单元第五节内容《FLASH遮罩动画》。下面将从教材、学情、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程等几个方面对这一课的教学设想进行阐述。     

初中《Flash动画制作》的教学模式分析

因动漫产业和计算机产业的发展,《Flash动画制作》逐渐成为中学计算机教学中热门且重要的课程。Flash动画制作的操作性和实践性较强,不但培养了学生的实践能力和创意思维,还教会了学生一些简单的动画制作方法。若要取得更好的教学效果,初中《Flash动画制作》的教学模式和方法必须要进行改革和创新。本文就此对《Flash动画制作》教学中的问题进行分析,并提出了《Flash动画制作》的新教学模式。     

项目教学法在《Flash动画制作》教学中的应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在《Flash动画制作》中应用项目教学法,能够建立良好的师生互动关系,提高学生学习的主动性,提升学生的动手操作能力、创新能力。     

高职院校《Flash动画制作》实训教学的探索

Flash 动画制作是一门强调实践性的课程,设计合理的实训教学可大大提高该课程的教学效果.本文结合任务驱动的设计思想,从实训教学目标的确立、实训教学模块的设计与实施、考核标准的制定3个方面进行阐述,以构建完善的实训教学环节.     

案例教学法在《Flash动画制作》课程教学中的运用

《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧。针对《Flash动画制作》不同于传统课程的较强的课程特点,在课堂教学中选用案例教学法,并且进行有效的探索与实践,可以取得较好的效果。     

Flash动画教学“慕课”课件的制作原则

随着开放在线课程"慕课"的大规模出现,"慕课"在教学中得到日益广泛和深入的应用。因此,有必要研究Flash动画教学的制作原则,以期提高"慕课"课件的质量。以此为出发点并结合教学现实,提出其制作原则,包括图像类型的选择、图文结合、操作演示加解说、学习内容的强化、避免使用无关性材料等。     

设计实践反思——《逐帧动画》教学实录

知识与技能：理解关键帧的功能、特点和用法;掌握关键帧的插入、删除和修改操作;熟悉逐帧动画的基本制作技术与技巧。     

秋风扫落叶——《Flash 引导层动画制作》教学设计

一、教学分析知识基础:学习本课前,学生已学习过Flash动画制作的基础知识,了解动画的两大类型:逐帧动画和关键帧动画。学习了图层和多图层动画的概念,并能实现简单的动画效果,但还需要进一步加深Flash动画制作的学习。     

《Flash引导层动画》教学浅谈

《Flash引导层动画》是高教版《计算机动画设计——Flash8》第五章第三节动画制作中的引导层路径动画。它是在学生已经学习了逐帧动画、渐变动画的制作方法,掌握了沿直线运动的渐变动画实现技术基础上进一步深入学习的内容。学习这课,一方面是让学生了解动画在现在的信息环境中的普遍性,     

计算机应用类专业《Flash动画制作》课程教学革新

中等职业学校计算机应用类专业开设的《Flash动画制作》课程,在教学上存在着因专业特色含糊带来的教学目的和教学内容不明确的问题,应根据课程的核心技能进行分块教学的同时,兼顾专业特色设置项目教学,在加强图形绘制和编辑教学的同时,削减边缘内容对教学时间的占用,集中精力达到课程教学目标。     

用“多任务”驱动《Flash动画制作》教学

任务驱动教学法以完成一个个具体任务为线索,把教学内容巧妙地蕴藏在学习任务之中,学生在强烈的问题动机驱使下,为解决某一任务而开展学习活动。他们利用搜集的信息和资源进行自主学习和协作交流,在完成任务的过程中获取知识,发展能力,培养团结合作的精神。然而,我在运用任务驱     

《动画制作初步》教学设计

一、教材分析本节课的教学内容是福建省小学信息技术教科书六年级上册第五课《动画制作初步》的第二课时,即"活动二:体验Flash动画"。这部分内容是认识动画媒体的延续,也是制作简单动画的基础。教材融动画知识与实践操作为一体,既有动画生成的理论知识,又有动手制作动画的操作实践。     

基于教学团队的教学模式改革与实践——以《Flash动画制作》网络课程为例

本文以《Flash动画制作》网络课程的教学实践为例,从教学内容的分析与设计、教学过程的组织与实践以及教学效果的反馈与思考三个方面详细阐述了基于教学团队的教学模式改革的具体做法,以期为教学模式改革和教学团队建设提供一定的实践参考。     

PowerPoint体育教学课件制作小贴士——几种管用的Flash动画插入方法

信息技术的快速发展使体育教学课件在教学运用中表现出愈来愈大的优越性，笔者结合日常学习和使用体会，总结如何发挥PowerPoint的技术优势，介绍了四种在PowerPoint中插入Flash动画的方法。     

浅谈高职《Flash 动画制作》课程的教学方法

针对《Flash动画制作》课程的特点,本文从精心组织教学、培养学习兴趣、采用案例教学、加强上机练习和重视课程考核等五个方面进行了探讨。     

浅谈高职《Flash动画制作》课程的教学方法

针对《Flash动画制作》课程的特点,本文从精心组织教学、培养学习兴趣、采用案例教学、加强上机练习和重视课程考核等五个方面进行了探讨。     

大家一起做导演——《利用引导层制作简单的Flash动画》教学设计

本课选自苏教版《初中信息技术（下册）》第8章《动画制作》,教学对象是初二年级学生,本课为单元复习课。学生通过前一个阶段的学习,已经初步理解了图层、库、帧、关键帧、元件等概念,并能利用它们做一些简单的动画。在此基础上,讲解引导层的使用,不仅是对上一节课内容的延伸,     

项目教学法应用于Flash动画课程教学的实践与思考

<正>一、中等职业学校Flsah动画课程实施项目教学法的背景Flash动画课程是中等职业学校计算机专业的基础课程,学生通过本课程的学习,最终目标是能够自主开发一个完整的动画,毕业后能够直接从事有关动画的设计与制作。然而,传统的教学模式很难达到该目标,更有不少学生会把刚开始的学习兴趣变成厌烦、逃避,甚至和老师对立。因此,中职Flash动画课程有必要在如何调动学生积极性,锻炼和培养学生实际工作能力以及增强学生创新意识和合作意识等方面进行细致、深入的研究。