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许秀文 《中国科教创新导刊》2011,(7):71-71
《机械基础》是机械专业的一门重要的专业基础课,有涵盖面广、知识量大、章节联系松散、与生产实际结合紧密、理解和记忆的内容多等特点。对于刚刚毕业的技校生来说,文化基础知识较差,又缺乏机械方面的感性认识,学习难度较大。那怎样才能吸引学生学习兴趣,让他们学好这门课呢？我总结了自己的一套教学方法。 相似文献
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机械基础课是中等职业技术学校机械类的一门专业基础课,在培养学生机械工程素养方面起着重要的作用。为达到教学目的,提高学生的学习积极性,需要采用形式多样的教学方法,以达到事半功倍的教学效果。 相似文献
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《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。而大多数学校用于教学的教具和设备又很缺乏,极易使学生产生惧学和弃学的情绪。本人通过多年的教学实践,就如何提高《机械基础》教学质量做了一些尝试。 相似文献
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传统的教学模式以课堂教学形式为主,传授有关机械的一些基本概念、基本理论,但教学效果并不十分理想。所以,如何增强《机械基础》课堂教学效果便成了课堂教学研究的一个重要课题。作者在《机械基础》教学中通过积极探索、大胆实践,取得了一定的成效。 相似文献
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《机械基础》是中职机械专业的基础性教学内容,能够为学生之后的专业学习和实践操作打下基石.随着我国教育事业改革工程的不断推进,要求中职学校应当顺应社会需求,注重对学生的运用能力进行培养,而作为机械专业本身也是实践性和理论性相当强的学科.因此,应当研究和探索将实践与理论教学体系相结合的实践教学模式,提出全方位教学改革与实践的创新思路,为社会培养具有创新精神的高素质技术应用型人才 相似文献
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《机械基础》是技工学校机械类专业基础课程中较难掌握的一门课。技校学生由于学习兴趣不高,“基础知识、基本技能”掌握差,在学习过程中容易出现对工作原理理解不清,对应用特点产生混淆,分析问题、解决问题的能力较弱等现象。教师只有采用恰当的教学方法,才能提高课堂教学效果。 相似文献
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马义荣 《淮南职业技术学院学报》2011,11(1):104-106
《机械基础》是机械类专业及相关专业的专业基础课,主要介绍机械传动、常用机构、轴系零件及液压传动的构造原理、运动规律和应用特点等基础知识,其任务是使学生获得从事岗位工作所必须具有的基本知识与基本技能,并为学习后续课程打下基础;该门课程意义重大,但对从中职学生来说,具有一定的难度,培养学生对这门课的学习兴趣成为教学关键,兴趣可以有效激发积极思维,激励学生克服困难,使学习不再成为负担,针对如何提高学生学习兴趣阐述教学观点,以提高该课程的教学效果。 相似文献
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王弘 《中国科教创新导刊》2009,(19):89-89
《机械基础》是理论性与实践性较强的专业基础课。该课程内容是培养高职学生综合分析能力的重要基础,机械类和近机械类学生是否能掌握该课程的内容对后续专业课程的学习和操作能力均会产生直接影响。《机械基础》教学改革,应紧紧围绕如何提高课程教学质量和学生创新能力培养进行,本文主要结合自己在实际教学中的经验,着重从学生、教师和多媒体教学方法的角度进行阐述该课程的教学方法改革。 相似文献
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机械基础是中等职业技术学校机械类专业的一门重要的专业基础课,是过渡到专业课学习的桥梁,该课程的任务在于使学生为学习专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备,以及进行技术革新提供必要的理论基础知识。本文重点介绍了在机械基础教学中增强学生的参与意识,激发潜能,提高兴趣,充分发挥学生主体作用,提高教学质量的方法和体会。 相似文献
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覃伟倘 《中国科教创新导刊》2012,(25):192-192
中职教育中,机械基础课程是一门重要的专业基础课程,基于机械基础课程的课程和教学概况,提出了要创新课题的导入方式和树立“生本教育”的教学理念,并探析了这门课程的教学方法. 相似文献
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作者针对中职《机械基础》教学中的力学部分采用了不同的教学方法．强调学生的理解、分析和记忆．获得了良好的教学效果。 相似文献
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<机械技术应用基础>课程是由<材料力学>、<理论力学>、<机械原理>、<机械零件>四门课程整合而成,本文通过对<机械技术应用基础>课程教学实践的总结,就如何提高学生学习这门四合一课程的兴趣,切实提高课堂教学质量等方面略作探讨. 相似文献
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《机械基础》是机械专业的专业基础课,对学生的学习起着承上启下的作用,该课程主要包括工程力学、机械原理、机械设计三部分,具有较强的理论性、实践性、综合性。在实际的教学过程中,此门课由于内容多,课时少,针对此种现象老师就需要发挥主观能动性,寻找适合的教学方法,利用现代化的教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造力。 相似文献
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机械基础课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
教学有法,但无定法。针对机械基础课程特点和职业高中学生实际,在教学中经常激发学生学习兴趣,灵活运用多煤体手段,并有机结合生活和生产实际,会起到良好的教学效果。 相似文献
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《机械基础》是一门比较抽象、理论性强、内容复杂、知识面广的专业基础课。.普通的教学方法很难取得理想的教学效果。要通过改进教学方法、丰富第二课堂内涵等措施,激发学生学习兴趣和主动学习的热情,从而达到良好的教学效果。 相似文献
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依据技工学校<机械基础>课程的特点应采取的教学方法:培养兴趣,体验成功;采用多媒体课件;理论与实践相结合:改进课堂作业;改进考试模式.从而提高教学效果,使学生深刻理解知识,灵活应用知识. 相似文献
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刘均波 《中国科教创新导刊》2008,(2):28-28
本文以《机械制造基础》课程教学的现状和而临问题,从提高工科院校机械类专业学生的实践能力出发,根据实际探讨了教师在讲授过程中如何改进教学方法与培参学生创新思维能力。发展趋势以及改革措施等方而进行探讨。 相似文献