软弱土层地下通道不均匀沉降分析及基础设计

以某地下通道工程为例,根据埋深不同和沉降缝位置,将整条地下通道分为5个节段,并在FLC3D平台上对其进行数值模拟。研究不同条件/工况组合下,整条地下通道纵向各节段间不均匀沉降规律,提出了基础设计优化建议,控制通道不均匀沉降,减小运营期通道渗漏水,并在此基础上提出了软土地基上设计建造下穿式地下通道的若干合理化建议。     

浅谈建筑物的不均匀沉降

在中外建筑史上，有举不胜举的地基基础事故例子，其中很大部分是由于建筑物不均匀沉降造成的。本对不均匀沉降产生原因、危害及防治、处理做了较详细的说明。     

某沉管灌注桩基础办公楼不均匀沉降检测评估和安全鉴定

某沉管灌注桩基础办公楼因临近的市政管道渗漏水产生不均匀沉降,导致楼体上部墙体开裂。采用钻探方法对办公楼的地基基础进行检测,复核了上部结构构件的混凝土强度、钢筋配置情况,观测了主体结构的倾斜,并采用PKPM分析程序对主体结构的安全性进行复核验算,对影响该办公楼安全性的结论进行了原因分析,并提出该办公楼的加固建议。     

公路桥梁沉降段路基路面的施工技术应用研究

随着我国经济技术的迅速发展,桥梁和高速公路的建设技术突飞猛进,但从公路与桥梁连接处的情况来看,桥头跳车、搭板的断裂、地基土的不均沉降等问题依然严重影响着建筑物安全。本文从连接处沉降段路基路面的施工入手,对沉降段路面施工方式和原理做相关介绍和总结,并在此基础上,提出了相关的施工技术来解决差异沉降问题,其中主要分析了搭板的设置、地基的处理以及台后的填筑等问题。     

垫层在民用建筑基础设计中的应用

总结了垫层在工程实践中的作用,换土垫层法是将基础底面下一定深度内的软弱上层挖去,换填其它无侵蚀性、低压缩性的散体材料,如中、粗砂、碎(卵)石、素土等,分层夯实后作为地基的持力层,垫层的作用是提高持力层的承载力,并通过垫层的应力扩散作用减少垫层下天然,土层所承受的压力,从而减少基础的沉降量,此外,用透水性大的材料作垫层,还可以将软土中的部分水分通过垫层排出,加速了软土的固结,同时还有效地防止土的冻胀作用。     

热工基础课程内容交叉渗透研究及其教学改革探索

在工程教育认证的背景下,结合培养计划的基本要求,针对热工基础课程中教学内容交叉渗透和教学方式存在的问题,本研究提出了合理优化教学内容、改革教学方式、改革考核方式和增加实验类别四个方面的教学改革方法。该教学改革实践将理论和工程应用结合起来,全面提升学生的创新能力和实践能力,为培养机械类专业应用型创新人才奠定了基础。     

补偿式基础控制沉降在软土地基中的应用

本文介绍了补偿式基础的设计思想和基本原理 ,建立了补偿式基础的应用条件。并通过工程实例分析计算 ,说明采用补偿式基础可以达到控制沉降的目的。     

对柱联合基础的设计

本文通过工程实例分析了如何用双柱联合基础解决在独立基础设计中所遇的偏心难题。     

有软弱下卧层浅基础的简化设计

在浅基础设计时，地基受力范围内如有软弱下卧层，需进行软弱下卧层验算，若软弱下卧层承载力不满足验算要求，设计人员往往根据经验加大底面尺寸，再进行验算，反复进行，直至满足承载力要求。本给出一个计算公式，通过一次计算直接得出经济合理的基底尺寸。     

双柱联合基础的设计

本文通过工程实例分析了如何用双柱联合基础解决在独立基础设计中所遇到的偏心难题。     

岩溶地区高层建筑的桩基设计与施工

以湖北省某岩溶场地的高层建筑工程为例,对岩溶地区高层建筑桩基础的设计与施工进行了探讨,分析了复杂岩溶地区高层建筑桩基础的设计过程、溶洞的处理方法及桩基施工要点。 经过对比分析表明,冲孔灌注桩适应性强、承载力高,能钻穿溶洞达到稳定持力层,建议作为岩溶地区高层建筑的首选桩基础形式。     

浅谈图形同构在高职高专设计造型基础教学中的作用

图形同构是设计造型基础教学中,尤其是创造性思维训练的一个重要课题。通过图形同构的理论与方法的讲解,使学生较快的建立以图形同构为基础的创意方法,在高职高专设计基础教学中起到重要的作用。     

化工企业除尘脱硝改造项目地基基础设计分析

化工企业除尘脱硝改造项目往往位于烟囱周边原有构(建)筑物之间,在其地基基础设计时,不但要考虑场地工程地质情况,还要综合考虑地面以上除尘脱硝设备的布置以及周边构(建)筑物、管线沟等干涉的影响。结合工程实例分析了不同条件下地基基础选型设计的优缺点。     

机械设计基础课程教学改革探索与实践

对机械设计基础课程的教学方法、教学手段及实践教学环节进行了改革和实践,提出了具体的改革思路,为培养学生的学习兴趣、自我学习能力和工程素质能力提供了参考途径。     

复合地基技术的发展及应用中若干问题探讨

介绍了复合地基技术的发展概况，着重论述了一些相关的概念，如复合地基、地基处理、复合桩基、按沉降控制设计的疏桩桩基等。通过受力机理的分析，阐明了设置褥垫层与否及桩与基础连接与否并不是复合地基的必要条件，并提出了今后复合地基的重点研究方向。     

论马克思关于人的全面而自由发展的自由理念

任何一种思想体系和社会制度都是以一定的终极价值为基础的。马克思的自由理念是共产主义的最高本质,是人类发展的最高境界。而把平等作为社会主义的控心价值,是传统马克思主义指导的社会主义运动在实践中发生重大失误的重要原因。文章提出了包涵平等价值观念在马克思关于人的全面而自由发展中的“自由”理念与作为终极价值意义的基本原则——完全的社会平等的价值的区别。     

在《机械设计基础》教学中应注重学生创新素质的培养

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，在培养民族创新精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命，必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。改革教学内容，教学方法，构建新型的人才培养模式。本文结合高等职业教育的自身特点，论述了在《机械设计基础》教学中，合理设计教学目标，优化教学方法，加强实践教学，培养学生的创造思维和创新素质。     

浅析CFG桩复合地基设计计算

简述CFG桩复合地基的基本概念,分析CFG桩复合地基承载力计算和CFG桩复合地基变形计算,以及单桩竖向承载力特征值的取值要求和褥垫层厚度确定。     

机械设计基础教学设计改革

论文提出了机械设计基础课程在课堂教学改革中必须以重能力、求创新为基本目标,通过充分利用多种教学手段,改进教学方法,提高课程设计质量,重视实验教学,培养学生的动手能力及创新思维等措施的实施来达到课堂教学改革的目标。