社会主义初级阶段理论的发展历程

社会主义初级阶段理论是中国共产党在社会主义现代化建设新时期制定党的路线、方针、政策的根本出发点扣立足点。从1981年党的十一届六中全会第一次提出我国尚处于社会主义初级阶段到1987年中共十三大第一次系统阐释社会主义初级阶段的理论扣党在社会主义初级阶段的基本路线；从1997年中共十五大第一次论述党在社会主义初级阶段的基本纲领到2002年中共十六大提出在21世纪头20年全面建设小康社会，社会主义初级阶段理论在实践中经历了一个从开始孕育到日臻完善的历程。     

社会主义初级阶段理论的发展历程

社会主义初级阶段理论是中国共产党在社会主义现代化建设新时期制定党的路线、方针、政策的根本出发点和立足点。从1981年党的十一届六中全会第一次提出我国尚处于社会主义初级阶段到1987年中共十三大第一次系统阐释社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线;从1997年中共十五大第一次论述党在社会主义初级阶段的基本纲领到2002年中共十六大提出在21世纪头20年全面建设小康社会,社会主义初级阶段理论在实践中经历了一个从开始孕育到日臻完善的历程。     

改革开放视域下中国特色社会主义理论的衍进历程

改革开放是一个极为重要的历史节点,40多年的风雨历程充分诠释了"站起来、富起来、强起来"这"三部曲"之间既是一脉相承又是与时俱进的历史变革和逻辑关系,开创了坚持和发展中国特色社会主义新境界,充分诠释了中国特色社会主义理论由幼苗走向成熟的过程,探索出了一条充分适合中国国情发展的崛起之路,是马克思主义中国化创造出的伟大实践成果。在回顾这段短暂而又漫长的岁月,我们应当不断总结历史经验教训,不断深化马克思主义中国化在理论创新和实践探索这二者之间相互结合的良性架构与深度融合,全面深化改革开放衍进历程的新发展与新脉络,完善新时代历史定位下的中国特色社会主义理论,为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利努力奋斗。     

20世纪中国诗学研究历程

20世纪的中国诗学研究可划分为两个时期,四个阶段。即世纪初至1949年为第一期;1949年至世纪末为第二期。前一时期可以1930年以前为一段,1930年以后为一段;后一时期可以1978年以前为一段,1978年以后为一段。前半世纪是诗学新局面开启时期;后半世纪是经历曲折,研究多方面推进时期。20世纪的中国诗学研究走的是一条朝现代化方向推进的道路,在传统与近现代科学方法的结合上,几代学人作了积极的探索,取得了巨大的成绩,为21世纪诗学的发展奠定了基础。     

中国特色社会主义道路历程探微

纵观中国特色社会主义道路的发展历程,是中国共产党几代领导集体坚持把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合的过程中不断探索、深化、创新的必然结果。这一历史进程大体可以划分为四个阶段：探索酝酿阶段、初步形成阶段、深入发展阶段和创新发展阶段。追溯中国特色社会主义道路的历史进程,总结其历史经验,对坚定中国特色社会主义道路的信念,十分有益,这样才能做到“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”。     

社会历史视野中的文学探索--20世纪社会批评的发展历程和理论形态

20世纪以来，考德威尔、戈德曼和伊格尔顿等一些批评家不断地在社会历史视野中探索学的本质和规律，并向社会整体化情境中掘进批评的空间。他们的批评理论和实践进一步完善和发展了20世纪的社会批评理论，使20世纪社会批评在当代化研究语境中不断调整自己的理论趋向和批评方法，产生了重要的影响。     

我国社会主义政治文明的发展历程

我国社会主义政治文明经历了一个坎坷的发展历程。民主革命时期的斗争为政治文明作了准备。新中国成立以来,我国社会主义政治文明的发展先后经历了初步探索、曲折发展、全面倒退、健康发展几个阶段。当前正朝三个文明协调发展与构建社会主义和谐社会方向前进。     

社会主义发展历程阶段性特征之初探

本文初步探讨了社会主义发展历程的阶段及其特征问题。在梳理了学术界关于社会主义发展历程阶段性特征的几种不同观点的基础上,提出了以社会主义理论的奠基发展阶段、"苏联模式"的发展阶段以及本国特色社会主义发展阶段等三个主要的社会主义发展历程阶段性特征。     

从生产力的角度看社会主义的发展历程和发展趋势

社会的发展变化依靠生产力的推动,任何社会形式在当时的历史条件下都有其存在的依据。社会主义在其发展历程中也遭遇了巨大的困难,但是通过改革已经能够较好地适应社会生产力发展的要求。可以预见的是,在未来社会主义必将重现勃勃生机。     

论创新是中国特色社会主义理论形成和发展的推动力

我们党在改革开放以后,把马克思主义推向在中国发展的新阶段,是因为党始终坚持马克思主义的创新精神,并在新的实践基础上实现了对马克思主义的创新。创新之果就是中国特色社会主义理论。它是由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想组成的科学理论体系。创新是邓小平理论形成和发展的推动力,“三个代表”重要思想是党理论创新的新成果,科学发展观是党对发展问题的理论创新。创新是中国特色社会主义理论体系形成和发展的推动力,中国特色社会主义理论也将在实践中不断被创新和发展。     

浅论：社会主义初级阶段理论的发展历程

1978年党的十一届三中全会以米，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体和以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，把马克思主义的基本原理与我国改革开放和社会主义现代化建设的实践紧密结合起来，认真总结了新中国成立以来正反两方面的经验教训，科学地分析我国国情，在我国社会主义所处的发     

从生产力的角度看社会主义的发展历程和发展趋势

社会的发展变化是依靠生产力的推动,任何社会形式在当时的历史条件下都有其存在的依据。社会主义在其发展历程中也遭遇了巨大的困难,但是通过改革已经能够较好的适应社会生产力发展的要求。可以预见的是,在未来社会主义必将重现勃勃生机。     

社会主义初级阶段理论的形成和发展

一、社会主义初级阶段理论的形成社会主义初级阶段理论的提出是我们深刻总结历史经验,对社会主义进行再认识的结果,是对我国社会所处发展阶段的最科学概括。马克思关于“共产主义社会的两个阶段说”列宁毛泽东的关于“社会主义多阶段说”为社会主义初级阶段理论的提出提供了重要的思想来源;十一届三中全会以来改革开放的实践,使这一理论逐步形成。马克思在1875年写的《哥达纲领批判》一书中对资产阶级统治被推翻以后的社会发展阶段作了划分,第一阶段叫共产主义社会的低级阶段,即社会主义社会,第二阶段叫共产主义社会的高级阶段。马克…     

社会主义发展阶段理论在中国的演进

中国社会主义发展阶段理论经历了"两个阶段论"、"初级阶段论"和"初始阶段论"这样一个演进过程。毛泽东是中国社会主义发展阶段理论的创始者,提出了"两个阶段论"。总结国内外社会主义发展阶段理论探索的经验和教训,尤其是毛泽东的探索,邓小平创立了"初级阶段论"。江泽民深化社会主义初级阶段论,阐释了"初始阶段论"。     

社会主义和谐社会理论对社会主义理论的发展

社会主义和谐社会理论是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是对马克思主义关于共产主义、社会主义理论的丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义理论的再度升华。     

构建社会主义和谐社会思想对中国特色社会主义理论的丰富和发展

构建社会主义和谐社会的思想,在关于中国特色社会主义的发展阶段、社会主义的社会矛盾、中国特色社会主义的发展战略和根本目的、政治保障、国际战略、党的执政基础和依靠力量、党的执政方式和社会管理等多个方面,丰富和发展了中国特色社会主义理论。这一丰富和发展,深化了对我国社会主义建设规律的认识。     

邓小平对西方发展理论的超越

发展是指人类从传统社会向现代化社会转变或变迁，是现代化进程中最为核心的内容。20世纪80年代以来，发展成为所有国家特别是发展中国家的共同任务。中国是一个发展中国家，面临着极为重要而紧迫的发展自己的任务。邓小平同志破除了现代化即“西方化”、资本主义化的观念，     

继承中的超越--社会主义改革和社会主义改造关系刍议

社会主义改造和社会主义改革的关系问题是我们进行毛泽东、邓小平社会主义思想比较研究时不容回避的重要问题。对二者关系的分析评价不应简单地停留在表面现象，而应该联系各自的时代背景，在深刻理解其必然性、性质、地位的基础上作出正确的判断。     

社会主义理论在中国的历史发展

本文概述了马列主义在中国的新发展,并着重从实事求是、社会主义本质和改革开放三个方面,对有中国特色的社会主义理论作了论证。     

邓小平中国社会主义发展理论探析

中国社会主义发展理论是邓小平理论科学体系的重要组成部分。马克思主义社会发展理论、西方社会发展理论以及中国社会主义现代化建设的实践经验，是这一理论产生的最深刻的根源；三种运行机制及其双重的价值取向是这一理论体系的基本框架；这一理论体系的动态、整合性特点，赋予了它在实践中不断发展的无穷生机和活力，并奠定了它在我国社会主义现代化建设中的旗帜作用。