成人教育要重视素质教育

随着我国教育体制改革的不断推进,“素质教育”的重任已经落到了教育工作者的肩上。应该说,素质教育理论的提出是对长期形成的传统教育理论的重大突破。那么,如何在成人教育中实施素质教育,是一个值得悉心研究的课题。     

要在思想上重视教育科学研究

山东省教育学会和教育科学研究所要创办《山东教育科研》。我希望这个刊物能宣传在思想上重视教育科研的必要性。这里我想说明以下四点: 第一,教育科学研究是办好人民教育事业的重要条件之一。现在我国正在进行经济体制、科技体制、教育体制改革,今年下半年要召开的党的十三大会提出政治改革的蓝图。我国在党的十一届三中全会制定的坚持四项基本原则和改革、开放、搞活的正确的方针路线指导下,进行各行各业的全面改革,其目的就在于大力发展社会生产力,消灭贫穷,走向富强,消灭落后,走向现代化,建设具有中国特色的社会主义。教育体制改革,就在于贯彻教     

工读教育也要重视科学研究

根据自己从事工读教育多年来的工作经验、以及当前形势的发展，我们越来越认识到工读教育应重视教育科研的重要性和紧迫性。以前大家普遍认为：工读学校的学生基本素质差，文化底子薄，难管教。只要看管好他们不出事故，多少学点文化。混个初中毕业就行了。根本没想到如何根据他们的身心发展规律彻底转化他们，把他们也塑造成国家建设的有用之才。     

要重视教育科学研究工作

一个县的教育局长有许多事要做,除教育、教学、财经、人事等方面外,还有一件意义重大的工作——教育科学研究。教育工作有自身的规律,是科学性非常强的工作。教育要上去,光靠拼劲,靠行政命令,靠老经验不行。必须加强教育科学研究,不断探索教育规律,才能头脑清楚,把握方向,减少工作中的失误。我县     

要重视函授教育的科学研究工作

要发展函授教育,必须重视函授教育的科学研究工作。国家教委颁发的《普通高等学校函授教育暂行工作条倒》指出:“在抓好教学工作的前提下,各校应有组织、有计划地开展函授教育的科学研究工作”。本文拟     

成人教育中也要重视非智力因素

在当前加强和改革成人教育的工作中,学员非智力心理因素的培养,也开始受到人们的重视。非智力心理因素,是相对智力因素而言的。关于智力因素,现在一般认为是指注意力、观察力、思维力、想象力和记忆力五方面。凡是这五种智力因素之外的心理因素,都可称为非智力心理因素。(?)非智力心理因素的内涵来看,它主要是指动机、兴趣、情感、意志、性格、理想、信念和价值观念等等。培养合格的人才必须重视智力因素,但是仅此还不够,还要培养非智力心理因素。有的学者把智力因素看作是操作系统,把非智力心理因素看作是维持系统,在人的学     

要重视合作学习

合作学习对于提高学生的学习能力很有帮助,教师要加强小组指导,定期检测,及时进行反馈。     

要重视合作学习

要重视合作学习□刘同军（山东金岭铁矿子弟学校２５５０８１）一近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现．然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心...     

积极开展成人教育科学研究工作

张健同志一直非常关心成人教育的科学研究工作。本文提出了他对于成人教育科学研究的设想,这些设想对于成人教育理论研究工作很有价值,希望我市从事成人教育科学研究工作的同志学习、参考。     

要重视成人教育中数学发展史的教学

要重视成人教育中数学发展史的教学刘桂兰在数学教科书中，关于数学发展史的介绍一般都较少，这对于成人学员来说，仅知道一些数学知识，而不知道数学的发展史是不完整，不系统的．因为对于成人学员来说，知识面不是少而精，而是宽而透．数学伴随着人类的诞生而产生。至今...     

学习物理要重视过程

物理学是一门理论性、逻辑性很强的学科．物理学建立了客观实际和理论研究的逻辑联系，而这些逻辑联系都是通过一定的过程来表达的，因此，学习物理，掌握物理必须重视过程．下面，我就过程在物理学中的重要性从几个方面来进行阐述．一、物理原理都有产生的过程如果只重视原理的结论，不重视原理产生的过程，就会造成理论和实际的脱节，也难以做到真正理解物理原理的意义．例如：密度的概念．如果仅仅知道密度概念的结论ρ＝m／v，而不弄清这个概念是怎样产生的，就难以回答出“为什么一杯水和一桶水密度相同？”，“为什么说物质的密度与质…     

要重视学生学习过程

这个试验指在研究小学数学教学中重视学生学习过程后的教学效果.用的是四省市编写的小学数学第二册表内乘法(一),乘法的初步认识.教法如下:准备课,①通过教学将求几个相同加数的和(用加法)与一般加法对比;②巩固加法的意义和各部分的名称.第一教时(新授),①对乘法的初步认识,让学生用围棋子摆学具,围棋子可分上下两行,逐步增加摆的棋子,让学生对于什么是相同数连加及乘法的意义有个感性认识;②看摆棋子的列式比较 2×5 3×5 4×5 4×5 4×3 4×2 对每份数和份数的变化有清楚的了解.第二教时(新授),①巩固乘法意义.通过摆学具进一步弄清被被乘数是每份数也是相同的加数乘数是份数也是相同加数的个数;②让学生看算式摆学具如2×7,7×2,     

要重视学生自主学习

一、重视指导学生对学习有效性进行反思 在日常教学中，需要我们及时地引导学生对自己学习的有效性进行反思，从学习策略、学习过程和学习结果等多方面进行归因分析和自我评价，不断提高学生自主学习的意识，促进学生自主学习能力的发展，从而有效地促进学生的发展。     

语文课要重视语言学习

关于语文的含意,主要有两种解释,一是指语言和文字,二是指语言和文学。掌握祖国的语言文字,学习祖国的语言,提高汉语文学素养,这是"语文"学科的主要任务。《语文课程标准》在"课程的基本理念"中指出:"语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字书写、     

要重视学生自主学习

一、重视指导学生对学习有效性进行反思在日常教学中,需要我们及时地引导学生对自己学习的有效性进行反思,从学习策略、学习过程和学习结果等多方面进行归因分析和自我评价,     

学习古文要重视诵读

读在语文教学中的作用,特别是在文言文教学中,越来越受到人们的重视。所以加强诵读不仅是大纲中明确提出,而且我们从实践中也认识到它的重要作用,诵读是学习文言文的重要一环。这样才能更好地学好文言文。     

语文课要重视语言学习

为什么要强调语文课学习语言的重要性,这是出于对语文的本质的认识。有的老师认为语文就是书面语言和口头语言,有的老师认为语文就是语言和文学,还有的老师认为语文就是语言和文字,但每一种认识都没有离开“语言”这一对语文本质解读的关键词。     

初中语文学习要重视积累

《初中语文新课程标准》中多次提到积累,无论是“识字与写字”还是“阅读”、“写作”、“口语交际”都少不了这一基础环节。《初中语文新课程标准》中明确指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用．注重基本技能的训练．给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能。促进学生持续发展。”一个人积累的基础知识越广博深厚。所成就的学问也就越大。     

要重视培养学习兴趣

要重视培养学习兴趣冀转英在教学过程中，教师采取多种教学手段，充分运用直观教学，进行不同形式的练习，可以使学生有新鲜感，激起浓厚的学习兴趣，从而积极主动地去探索、思考。１．手脑并用，激发学习兴趣手脑并用，是掌握知识过程的必要手段。根据小学生的年龄特点，...     

教师要重视探究性学习

北京教育科学研究院文苗副院长在《学习的方法、传播方式与课堂教学改革》一文中指出：人的学习活动，主要有三种形式，一是体验学习，二是接受学习，三是发现学习，即探究性学习。探究性学习是三种学习中最重要的一种，也只有探究性学习才具有“充分发挥学习者主体意识与创造精神的土壤”。