离别也是一首歌

都说“相逢是首歌”,而我以为离别才是真正深切的歌,奏出缓缓而低沉的旋律,流向那不再共有的明天。离别是首歌,割断幸福喜悦,相聚已成幻灭;离别是     

关于离别的三件大事

离别是一首歌一种情景一份等待。长亭外,古道边。蓝天碧草,晚风夕阳,笛声断续。离别是一种武器,叫做离别钩。既然是钩,为什么叫做离别?因为它残酷得和离别一样。     

情在一送中——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计及评析

一、激情导入，感受离别 1．播放歌曲《送别》。2．教师话离别：同学们，你们听到的这首歌的名字叫《送别》。每当我听到这优美的旋律，眼前就会浮现出一幅幅画面。我仿佛看见，夕阳西下，长亭古道边，一对老朋友，执手话别；又仿佛看见，一位母亲抱着孩子，在长长的站台上，向着列车远去的方向，     

口袋的天空

说实话,这首歌词写得有些伤感,尤其在这个充满了离别味道的六月里读着这样的歌词,难免让人生起淡淡的惆怅。六月,是毕业的季节。盛夏的叶子还是青翠的颜色,而摆在眼前的,却是看得见的离别。     

那天是哪天

“但是天总会黑,人总要离别,谁也不能永远陪谁……”每次听到这首歌,我总是有些惆怅, 又有些害怕。一转眼,初中生活只剩下两个月了,离别的那一天渐渐逼近。时间的列车一刻不停地带着我继续前行,来时路上的风景慢慢后退却依然清晰美丽……物理老师语文课临时调成了物理课,他笑眯眯地说:“语文老师凤体欠安,所以今天我们     

悠悠千载离别情——浅谈对古典诗歌中离别诗的鉴赏

江淹《别赋》中写到：“黯然销魂者，唯别而已矣!”干百年来，亲人在歧路之情，挚友临离别之感，拨动了多少人的心弦，并且这种离别又是人生之中普遍存在的现象，因此“离别”也就自然成为我国古典诗歌中歌咏的重要内容。从先秦《诗经》到两汉的乐府，从唐代诗歌到宋元词曲以至明清的诗文，离别之情唱之不尽，歌之不绝。     

学会生活吧！

学会生活吧！王莉洁“活着没意思”，许多人这样慨叹。由于人们对人生价值理解不同，同样一个“活着没意思”，其内涵也不尽相同。慨叹之一，常常为自己不能及时行乐而感到惋惜，其集中的内涵多半是活得没趣儿。何为趣？一掷几十万买幅画，算是有“雅”趣；成千上万点首歌...     

成语中的矛盾修辞手法

所谓“矛盾”，或称“柢牾”，是指遣词造句有意打破搭配常规，用一组前后意义矛盾或不协调的词语互相修饰、限制或搭配，以形成强烈对比的一种修辞手法。它源于古代希腊语“oxynloxon”，意为“敏锐的愚钝”。这种表达法在外国文学作品中比较常见。如莎士比亚《奥赛罗》中的奥赛罗轻信谗言，错杀了无辜的妻子，但他认为自己维护荣誉的动机是正当的，因此他说：“要是你们愿意，不妨说我足一个正直的凶手。”而《罗密欧与朱丽叶》写两人幽会，离别时朱丽叶对罗密欧说；“离别是这样甜蜜的凄清，我真要向你道晚安直到天明!”“正直的凶手”和“甜蜜的凄清”，都是矛盾的组合，但这样的组合却因反常而有意外的效果。     

新版高中语文第三册古诗文疑难词句臆解(二)

高中语文第三册1981年版，第五册1987年版、1990年版、1995年版，注均：“孔雀东南飞，每飞五里，就徘徊一阵。徘徊，犹疑不决。汉人诗常以鸿鹄徘徊比喻夫妇离别，此诗开头也有这个意思。用这两句诗引起下边的故事，古代民歌常用这种写法。”高中第三册2000年版仅改“犹疑不决”为“流连往复”，改“汉人诗”为“汉代诗”，实同。此注谓两句“比喻”夫妇离别；又     

大三时暮然回首大一生活

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。一首首伤感的离别歌在七月的大学校园广播里反复的吟唱,而转眼九月的校园里《相逢是首歌》又在迎接着新的未来。"春天绽放的花蕊夏季里更     

学会感恩

一段时间以来，“感恩的心”这首歌在校园里流行，这份深沉而质朴的情感被一群不谙世事的初中生用歌声演绎得如此真切．令我感动不已．可调查发现，孩子们对于“感恩”的理解简单得近乎肤浅，学这首歌的初衷也不尽相同。有些学生说：“我只是喜欢这首歌，至于什么是感恩，我没想过，也没必要去想。”甚至有学生说：“人不为己，天诛地灭，傻子才会去感恩。”这些幼稚甚至带着偏激的话语，     

元遗山言情词初探

元遗山虽以诗鸣世，但词的成就亦很高，尤其是他的言情词。本主要从四个方面论述了其言情词的特色及其形成原因。一是深曲委婉，缠绵悱恻的相思离别之词；二是一些“缘事而发”、“即事名篇”，大胆讴歌纯洁爱情，深刻批判封建礼教的词；三是一些“言近旨远”、“寄慨遥深”之作；四是真挚动人的悼亡之作。词人以“亦雄浑，亦博大”的壮词为主，但也创作了如此之多的言情佳作，究其原因有如下几个方面：即词人对情的极度的推崇，词人的叛逆精神和当时的形势所迫。     

毕生为英雄而歌——记著名作家王忠瑜

部队出身的老作家王忠瑜，一生用他的笔为部队英雄放歌。他唱过空战“鹰”之歌，唱过“军垦壮士”之歌．唱过“抗联英雄”之歌。他那嘹亮的歌声、激越的歌声、浑宏的歌声，飞向大江南北，长城内外，震撼山谷。他一首歌比一首歌响亮，一首歌比一首歌动人。他的每一首歌都深深地留在人们的记忆里。人们称谓他是英雄的歌者。     

长江岸畔黄鹤楼边话离别－李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》解读

中国古代的离别诗十有八九堪称精品。本文试图从形成精品的文化背景及外在因素入手，通过唐人李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的阐释解读，进而李白诗特有的离别世界，探究司空 图所推崇的“超以象外，得其环中”“不著一字、尽得风流”的诗学真谛。     

离别诗中永恒的美丽

维纳斯的断臂，使她的雕像呈现出梦幻般迷人的魅力；月亮有亏损的残缺，才赢得诸如玉盘、婵娟等美誉。唯有残缺的局部，方能成就永恒的美丽。“多情自古伤离别”，那古老沧桑的岁月，文人墨客或征戎、游历、迁谪，难免凄婉哀怨的离别。在交通不发达的古代，亲友们“相见时难别亦难”，离别后的重逢十分不易，有的甚至成为永别。     

不要常常“回家”

有首歌叫《常回家看看》，由于词曲全是真情的流露，所以听起来很感人。有趣的是，在同学们的作文里，常常见到“回家”式的结尾。他写的是在野外放风筝比赛，结尾是“我们高高兴兴地回家了”；他写的是钓鱼活动，结尾是“我们怀着喜悦的心情回家了”；他写的是上山去野炊，结尾是“我们唱着歌儿回家了”……     

宋词人生

柳永古老的石巷，走来了十七八的、如丁香一样的江南女子，手执红牙板，轻轻地低吟，那声音，伴《雨霖铃》的清脆，和一怀离别的愁绪，随风飘荡，穿透千年———“杨柳岸，晓风残月”。李清照漱玉潭的清澈，却留不住莲花与水鸥；九九佳节，仍旧只见黄花暗香人空瘦，已没有青梅女子倚门回首；舴艋舟载得起一位少妇，却难奈满腔怨愁；那骤风疏雨打的已非海棠，而是梧桐……苏东坡没有失意便无所谓豁达；没有乱世也就谈不上傲骨。东坡啊，你有“不辞长作岭南人”的豁达，兼备“羽扇纶巾”的英姿，却难展“谈笑间，强虏灰飞烟灭”的才华。你的豪…     

解放区不容草菅人命——忆六十年前的维权斗争

“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢。民主政府爱人民，共产党的恩情说不完……”几十年了，每当哼唱起这首歌，一段往事便展现在眼前。而那段往事，正是对这首歌最好的诠释。     

离别,是沉的——谨以此文送给大洋彼岸的弟弟

离别是人生中最沉的词,它比“死”还要难出口。因为离别是那种明明知道他在哪儿却无法相见的痛,而思念则是在离别的伤口上不得不撒的盐。弟弟和我同年,之所以称他为弟弟,是因为     

“青春”的真谛

<正>“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”一首旋律优美的《少年》，唱出少年的执着、活力、无畏，可是你能想象这首歌从白发苍苍的老人们口中唱出是怎样的景象吗？有这样一群“少年”，他们来自清华大学上海校友会艺术团，成员的平均年龄已逾七旬。他们在舞台上唱响这首歌的时候，没有暮年的沧桑、