顶端的一小颗钻石——对我的高三学习生活的一些回忆

人们习惯于认为那些时常感慨韶光易逝的人是人为的矫揉造作或者故弄玄虚，然而事实上，当你真正去回忆你过去的生活、过去的经历时，最贴切、最直接的想法莫过于韶光易逝了。确实，匆匆之间，在我们感慨中，时间就好像流过指缝的水流。     

骄傲的绿豆

从前，有一个农民收获了一些绿豆，他发现其中一颗绿豆特别饱满，就自言自语地说：“这颗绿豆真漂亮，肚子又大又圆，不像其他绿豆，肚子扁扁的，明年春天它一定能长出又高又壮的小苗。”这颗绿豆听了农民伯伯的话，一下子就骄傲起来。     

陈年玉液的骄傲

“哐”一声巨响，如同天堂之门开放的声音，地窖的门被打开了，我从沉睡中惊醒。不知道到底睡了多久，长呼了一口气，充斥在我身边的就是我身上越来越浓的体香味和那安安静静的空气——还有进来那两个人身上所飘散出来新鲜的味道。     

双鸭学捕鱼

两只活泼可爱的小毛鸭——黄绒绒和白嘟嘟渐渐长大了，马上就要脱离妈妈的怀抱。鸭妈妈决定先教会他俩捕鱼，再让他俩自己独立生活。     

鱼和水

在一片蓝色的海洋里,住着成群的鱼,还有无边无际的水。鱼和水生活得很幸福。但是,时间长了,有一条小鱼却厌倦了这样的生活,它渴望看见嘈杂的人群,更渴望离开这整天包围着它的水。于是,一天,鱼对水说:“为什么你总要包围在我的身边?为什么我们的生活总离不开你?”水笑而不答,默默地注视着它,注视着这个小小的鱼儿,用她慈爱的目光包围着它,只因为鱼在它心中……可是,这条鱼已经下定决心要离开它的家,还有这令它讨厌的水。它幻想着外面精彩的世界,她要打破这样的生活,让所有的鱼对它刮目相看。可是,它还很小,它并不知道鱼是离不开水的呀这一天…     

寓言试写——比谁都小

一阵风，把桌上的算术本掀开了。忽然，从里面跳出一群快活的数字来，他们叽叽喳喳又说又笑。     

电话与手机

春天万物复苏，春暖花开，一派生机勃勃的景象，也是放风筝的大好时机。这时不管男女老少都喜欢放风筝，孩子们更甭提了。于是风筝整天得意洋洋地唱着愉快的歌。     

论“骄傲和谦虚”

一代伟人毛泽东曾经说过一句名言：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”写于两千多年前的《尚书》中有语云：“谦受益，满招损。”谦虚可以帮助一个人成就一番大事，自满可以使一个人的事业毁于一旦。     

项链中的一颗钻石

从事高中语文教学的老师都有一个很深的体会:学生的作文大部分是千人一面,平淡无奇,从创新这个角度看,反倒不及小学生、初中生。造成这种现象的原因有二:一是部分学校的模式化教育仍然大行其道,学生的创造思维能力被逐步抹杀,以至到了高中,学生看似成熟,实则是呆板,毫无生机,     

动物寓言

奇耻大辱 牧羊人:"过来,该给你剪毛了." 绵羊:"剪掉了毛,我就是赤身裸体,还有什么面目活在世上?" 牧羊人:"你要是不长毛,就该挨宰了.裸上几个月,换来生存权,还是值得的.过来吧!"     

巧用寓言写文章

寓言是一种用比喻故事说明事理的文学作品，大都是以简短的结构、鲜明的形象、夸张与想象的艺术手法，阐明某种道理，或讽刺某种社会现象。寓言中的故事虽然简短，但却能以此喻彼，以浅喻深，以近喻远，以小喻大，以古喻今，特别是我国古代寓言，比喻巧妙、贴切，风格独特，对后世文学创作和语言的发展有着很大     

发光的金子

[题目设计] 阅读下面的一则寓言，按要求作文。     

《弟弟的来信》的构思技巧

这是一篇很仆实的小小说，文中的话语来自生活，读起来亲切自然，但文章的主旨却不像文中叙说的那样轻松畅快。它反映了一个亟待解决的社会现象：贫困地区的教育落后形势依然严峻。     

指间的表达

下午，我约好了与姐夫上网聊天。没想到，姐姐鬼使神差赶到了我家，说也要和姐夫上网。     

黑夜的思考

习惯在华灯初上时候漫漫走过嘈杂的大街，看城市扑朔迷离的灯火霓虹；看路人神情凝重的行色匆匆。夜空中的晚霞煽着鬼魅的笑，色彩斑斓。残阳如血，一点一点坠入深邃的海天相接的终端。     

你的委屈 我的错

你的委屈都是我的错。光阴流逝，那件事已经过去好几年了。可是回想起来心里总是一边凉，一边暖。     

成功的姿势

成功的姿势，就像维纳斯的双臂，不同的人会找到不同的答案，不同的人会创造出不一样的精彩。     

鱼儿的留言

他在河边坐了好长时间(哦!他是在钓鱼)，鱼笼子里还是空空的。他不耐烦了——回家吧!他刚要收拾鱼竿，一条鱼匆匆忙忙赶来，幸好鱼钩还在水里，它紧紧咬住鱼钩：“把我带走吧!”他把鱼提起放进笼子里。“求求你了，把我也杀了吧!”他看着鱼嘴一张一合的，可是一句也没听懂。他又坐了下来，又过了好长时间没有鱼上钩。他真的回家了。     

东坡的四季

我听到铿铿然的绝响，似有人在天地间挥洒自在豪放。于是我推开窗子——一个关东大汉，用铁板奏出“大江东去”，用铜琶敲出“悲欢离合”。我凝望着他，如同凝望着东坡雪堂中那抹潇洒的身影，如同凝望着由“乌台诗案”开启的他的人生四季之门——     

班主任的是是非非

神童是我们班的语老师兼班主任，你别以为他是个十一、二岁的科技班的天才少年，一个四十多岁的老男人也能有如此尊称。凭什么？就凭那五短的身材。