强化教学管理 全面评价学生

一、强化教学管理,实现"四个优化" 抓教学常规管理,要从素质教育的基本思想出发,确定基本知识、基本技能、心理品质的培养目标,使之成为既是教学管理的指导思想,又是评价教学质量、监控教学行为的出发点和归宿.     

师生评价教学管理理论初探

学生和教师参与教学管理评价是高校教学质量监控与评价的重要组成部分,是高校贯彻"以学生为中心、以教师为主体"教育理念的重要体现,是完善高校教学质量评价体系的必然要求,是实现高校管理民主化的重要途径,是高校提高教育教学质量的强大推动力。师生评价教学管理应该有先进的理论指导,并且要建立科学的评价指标体系,完善管理制度,提高管理人员的素质,才能切实发挥对教育教学工作的监督和保障作用。     

试论学生参与教学管理

鼓励学生参与管理是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势。教学管理是高校管理的核心,学生参与高校管理主要体现在对教学管理的参与上。因此,有必要对学生参与高校教学管理进行探讨,为学生参与教学管理提供理论依据,并为其参与的有效性和教学质量水平的提高提供可操作性的建议措施。     

教学管理与学生服务一体化研究

从教学管理的本质角度来看,促进学生个体的全面和谐发展,以及培养学生学科核心素养是学校教育的基本功能.在学校管理工作方面,教学管理与学生服务之间应该是协调统一的结合。即教学管理之中蕴含学生实际服务,而学生服务工作也需要体现出教学管理的现实特点。     

新时期高校教学管理工作与学生工作关系初探

在"双一流"大学建设背景下,作者结合自身工作实践,展开教学管理工作和学生工作关系的理论探讨,目的是促进教学管理和学生工作进一步相互配合,使教学管理水平和学生管理工作水平都能得到提升。     

系（部）教学管理工作评价指标体系建立初探

从转变观念，提高教职员工对系（部）级教学管理工作的认识，注重系（部）教学管理人员队伍建设和素质培养，系（部）教学管理工作的落实等方面论述了职业技术师范学院对教学管理工作的认识。从系（部）教学管理评价的目的和内容、方法步骤、评价结果的分析，论述了系（部）教学管理评价体系的建构，并给出了河北职业技术师范学院系（部）级教学管理工作评价指标体系表。     

高校教学管理评价体系设计研究

对于高校人才培养的质量而言,教学管理是重要的保障,因此,成为高校工作的重心.教学管理的水平对于学生、教师和学校的长远发展而言都起着至关重要的作用.文章采用指标体系综合评价的方法,首先通过各项指标来表征高校教学管理水平,之后利用这些指标建立高校教学管理评价体系,同时给出具体的评估过程.高校教学管理水平评价本身就是一项复杂的工作,在其中运用指标体系综合评价方法,不仅具体化了这项复杂的工作,并且通过对指标体系的确立、计算及评定,较科学、客观地评价了高校教学管理的水平.     

公共关系在学生教学管理中的运用

高职学生教学问题产生的成因是多方面的,解决这些问题最有效的办法是用公共关系的柔性管理,协调好学生、教师与学校之间的关系,提高学生对高职教育的认识,准确定位,树立信心,重新激发学习动机,培养学习兴趣,顺利完成学习任务,做一个有用之才。     

学生学业评价初探

一、过程评价——评价改革的支撑点 改革评价。就要从单纯通过书面测验、考试检查学生对知识、技能掌握的情况．转变为运用多种方法综合评价学生在情感、态度、知识与能力、创新意识和实践能力等方面的变化与进步．使学生看到自己的进步和不足．让评价成为激励手段。提高学生学习的自信心。     

基于独立学院学生特点的教学管理理念

独立学院的学生在生源、心理、思想、行为和学习五个方面具有突出的特点,针对这些特点,应改善管理理念：突出主体,因材施教,增强学生认同感;营造环境,加强人生观教育,有效开展学风创建活动;多方配合,齐抓共管,实行综合治理;创新手段,探索方法,发挥学生主观能动性。     

用教学管理减轻学生作业负担

目前，学生过重的课业负担问题引起了广泛的关注，特别是学生过重的作业量问题，因其占据了学生宝贵的、有限的课余时间，造成学生疲劳、家长陪读的被动局面，而成为一个备受关注的问题。在我们看来，负担过重是无法提高教学质量的。     

职业中学健康教育教学管理初探

本文指出了健康教育两大分支中的学校健康教育中的职业中学健康教育教学管理的目的意义、管理方法、课程设置；阐明了职业中学健康教育教学课程内容、框架模式、实施办法和评价体系，在当前有一定现实意义。     

加强高中教学管理完善教学质量评价

教学管理是学校管理的中心和主线,学校一切管理活动都是围绕着教学管理来展开的,因此提高学校教学管理的质量和水平在中学管理工作中显得十分重要,对于学校的教学管理来讲,教师队伍管理的科学化是学校管理科学化的重要标志之一,而对教师的教学质量评价是加强教师队伍管理和建设的一项有力措施。完善的教学管理与良好的教学质量评价机制将使教学工作有序、大大激励教师队伍的的潜能。     

教师评价制度在高校教学管理中的作用

教学管理是高等院校管理体系的主要组成部分,高校教学管理水平的高低直接影响到学校的整体教学水平.而教师是学校赖以生存发展的最宝贵的资源.本文从教师评价体系的现存问题出发,讨论优化教师评价制度在完善高校管理中的重要性及改革方法,以期对现有教学管理产生积极作用.     

高校教学管理改革与学生创新能力的培养

创新能力的培养是高校普遍关注的热门话题，而教学管理在这一工作中起着不可或缺的重要作用。但是，目前我国高校中仍然存在某些不利于学生创新能力培养的因素，为此，必须进一步转变教育观念，优化课程结构，更新教学管理机制，为实施学生创新能力的培养创造条件。     

基于学生主体性发展的高校教学管理探究

促进学生主体性发展是现代高等教育的重要理念,在高校教学管理中,教学管理的计划性、导向性、规范性与学生的自主性、主动性、创造性具有和谐共融关系。为了适应学生主体性发展,要树立相应的学生观、教学观和管理观,构建新的教学管理制度、管理模式、学习评价体系和教学服务机制,提供利于学生自主发展的教学管理环境。