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顾亚妹 《小星星(作文100分)》2012,(6):59-62
【习作要求】今天,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写他的外貌、性格、爱好外,还可以通过具体的事例来表现人物的特点。【仔细审题】之前,我们已经有过"给自己画一张像,然后写篇作文"的经历。这次,依然是画一画,写一写,只不过画和写的对象换成了别人。画之 相似文献
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闵洁 《小星星(作文100分)》2013,(Z1):109-110
习作内容:今天,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写他的外貌,还可以写他的性格、爱好。习作指导:1.我们不仅仅是为别人画肖像,还要用文字将这个人 相似文献
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张元国 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z2)
正习作要求苏教版三年级下册"习作2":为人物画像。今天,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写外貌,还要写写他的性格和爱好。拓展思路为人物画像是写人习作的又一次练习,用画笔画像要考虑画得像不像,有没有把人物的突出特点表现出来,如大嘴小眼、鹰钩鼻、大长脸或是苹果形脸等, 相似文献
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一、问题的提出
苏教版语文第六册的习作2要求学生为别人画一张像,可以画同学、老师、家长等。画好了再写一写,还要写写他的性格、爱好。 相似文献
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杨善武 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):12
习作要求苏教版三年级下册"习作2":为人物画像。今天,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写外貌,还要写写他的性格、爱好。拓展思路本次习作的要求是为别人画像,然后再写下来。理解本次习作要求,我们要注意两个方面。一是画像是一个形式,习作才是目的。当然,有美术特长的 相似文献
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王雨 《周口师范学院学报》1994,(Z4)
一幅中国画,不但可以写上作者的名字,连作画的时间、地点都可以写上,还可以题上诗语和跋语,这叫题款,也有人叫做落款。落好款还需要盖上印章,这叫用印。 初学中国画,往往不知道如何落款和用印。落款要注意两个方面。一是要注意学习书法,如果字写的不好,写在画上,便会影响字的美观。二是要有一定的文学修养,至少要通文理,否则会差错百出。 题款有多种情况,一种是作者自己题款,另一种是他人在画上题诗书跋。这里主要谈的是作者如何自己题款。 首先用的最多的是落名款。落名款就是在画上写作者的姓名,或者再写上作画的年 相似文献
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张伯华 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(11)
[说写话题]1、给同学讲讲自己的画。2、自由组合,看看、评评别人的画。3、办一个图画展览。[说话指导]画画儿,是我们从小就喜欢做的一件事。画画儿,可以训练我们观察大自然,观察身边的人和事,也可以训练我们的想像能力。经常画画儿的同学,不光手巧,而且心灵也美。瞧,下面一幅画 相似文献
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刊载在 9月份《山东教育》上的《雕塑心灵》以朴实又不乏情感的文笔,塑造了一位充满激情、搏击教改大潮的小学校长形象。 你看,田冰校长所做的一切——一桩桩、一件件无不平凡而又奇特: “涂鸦壁”可以尽情放飞孩子们的想像,喜欢画的画、喜欢写的写,喜欢乱涂一起的尽管在这里挥洒泼墨。这一举措,无疑是一个创举,是常人所意想不到的。孩子们喜欢写、喜欢画并非只是恶作剧,因为喜欢写的他总觉得自己的字写得蛮好;喜欢画的也一定认为画得挺像。所以愿表现表现,可是,这些行为在常人的眼里又往往被视为乱涂乱画、有伤大雅而被禁止。… 相似文献
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教材解读:本次习作内容是画(选)一幅秋天的画,先说一说,再写一写。从内容上看很自由,可以叙述事情,也可以描写景物;从形式上看很有趣,先画(选)图,再写文,图文并茂,相得益彰。从《语文园地三·习作》教材中,我们不难抽取出这样几个关键的字眼——画、说、写、改、贴。这是我们设计本次习作教学流程的依据和指南。 相似文献
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美亚 《小星星(作文100分)》2011,(11):53-54
今天,让我们来为同学、老师、家长画一张像,还可以画想象中的人。画好了再用笔写一写,除了外貌,还要写写他的性格、爱好哦!【病文入院】"铁面"老爸胡亭看到我的题目,被吓了一跳了吧?竟然有个"铁面"的老爸,一定是件很可怕的事情。告诉你,才不 相似文献
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宋煜阳 《小学教学(数学版)》2021,(3)
加法、减法的意义和各部分间的关系比较抽象,可以通过以下三个活动帮助学生理解。活动一:说一说、画一画、写一写,解释说明加法的含义。1.出示“+”“-”运算符号,让学生猜学习内容,揭示学习内容加法、减法的意义和各部分间关系。 相似文献
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