宁夏固原市回民中学

宁夏固原市回民中学始建于1981年,新校坐落在固原新区,占地338亩,南临固原市体育中心,东与宁夏师范学院相邻。周边树木青翠,环境宜人。现有教职工208人,在校学生2953人,属固原市市级示范中学。     

宁夏固原市回民中学

宁夏固原市回民中学创建于1983年,原隶属固原县,2003年上划同原市。学校坐落在固原市新市区,与市委政府、宁夏师范学院、市体育馆毗邻。     

温总理：国家的未来在教育、在孩子

在宁夏回族自治区成立50周年大庆前夕,中共中央政治局常委,国务院总理温家宝到宁夏深入工厂企业,田间地头,走访居民,亲切慰问各族干部群众。     

孜孜探索 发展民族教育——青铜峡市回民中学

青铜峡市回民中学始建于20世纪60年代末,1992年被批准为“青铜峡市回民中学”,2000年经过大规模扩建,2002年被命名为自治区“百所标准化回民中学”并改制为“九年一贯制”学校。学校占地面积近5万平方米,建筑面积1万平方米,建有具有民族特色的教学楼、办公楼、实验楼、电教信息楼等。现有28个教学班,在校学生1375人,其中回族学生占学生总人数的66％：教职员工90人,     

县域教育均衡：国家教育均衡发展的基础

义务教育均衡发展．是近年来我国政府一直努力的目标．是建设社会主义和谐社会、促进社会公平正义的重要方面。教育均衡发展的最基本要求是在教育机构和教育群体之间,公平地配置教育资源,达到教育需求与教育供给的相对均衡,让所有适龄儿童都能享受到机会均等的受教育权利。     

温家宝强调：要面向时代要求谋划教育发展

2月4日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中央举办的省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班发表重要讲话。他强调,发展社会事业和改善民生,是深入贯彻落实科学发展观的重要任务,是全面建设小康社会的迫切要求。要把发展社会事业和改善民生作为转变发展方式、扩大国内需求的重要着力点,推动经济社会协调发展。     

国家已把发展学前教育摆到重要位置

国务院高度重视学前教育学前教育发展到今天,出现了瓶颈。学前教育出现和业已存在的问题,已经引起党中央、国务院的高度重视,国务院已经把发展学前教育摆在了更加重要的位置。11月2日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到北京两所幼儿园与孩子们交流,就发展学前教育问题进行调研,并与教师和家长们座谈。     

共同团结奋斗 共同繁荣发展——全国民族中学教育协会工作剪影

正全国民族中学教育协会系在民政部注册的国家级非营利性社会团体,属国家民族事务委员会主管的一级社团。协会建立于1995年10月,其前身为1986年成立的全国回民中学校际协作体。协会以"实事求是,解放思想,与时俱进,求真务实"为指导思想,以"共同团结奋斗,共同繁荣发展"为主题,秉承"自愿参加,以诚相见,民主协商,相互支持,各尽其力"的原则,奉行"团结、友谊,协作、奉献     

温家宝在省部级主要领导干部研讨班发表讲话强调 要面向时代要求谋划教育发展

2010年2月4日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中央举办的省部级主要领导干部＂深入贯彻落实科学发展观,加快经济发展方式转变＂专题研讨班发表重要讲话。     

要面向时代要求谋划教育发展

2月4日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中央举办的省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观,加快经济发展方式转变专题研讨班发表重要讲话。他强调,要面向时代要求谋划教育发展。只有一流教育,才能     

赵勇在石家庄市第四十中学慰问教师时指出伟大复兴的希望在教育办好教育的希望在教师

9月9日,省委副书记赵勇到石家庄市第四十中学看!望慰问教师。他指出,伟大复兴的希望在教育,办好教育的希望在救师。希望广大教师牢记神圣使命．爱岗敬业、教书育人,为提高国民素质和社会文明水平尽职尽责,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。     

温家宝在作政府工作报告时指出 坚持教育优先发展战略地位

国务院总理温家宝3月5日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出，教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。     

认真落实教育“十二五”规划 推动宁夏教育事业科学发展

笔者最近对国家、自治区两级教育工作会议和两级《教育规划纲要》进行了学习,认为落实教育＂十二五＂规划的关键是进一步密切关注和认真研究以下五个方面的教育发展重大现实问题。一、提高人才培养质量是教育发展的核心任务质量是教育的生命线,也是提升宁夏教育竞争力的核心要素。胡锦涛总书记在2月21日主持中共中央政治局第26次集体学习时提出了做好当前教育改革和发展工作的＂四个着力＂,首要的＂着力＂就是要＂着力提高人才培养水平＂。人才培养质量问题为什么引起党和国家领导人的一再强调呢？主要在于现有教育质量不高或不甚高。譬如从1990年到2002年,获得诺贝尔奖、鲁斯卡奖、菲尔兹奖、图灵奖等八项国际科技大奖的497名科学家中,就没有一名中国国籍的科学家。再如洛桑管理学院《世界竞争力2009年》提供的数据表明,     

温家宝在省部级主要领导干部研讨班发表讲话强调 要面向时代要求谋划教育发展

2010年2月4日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中央举办的省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观,加快经济发展方式转变专题研讨班发表重要讲话。     

在创新中实现跨越式发展——西秀区云峰中学教育创新启示录

创新是一个民族发展的灵魂,更是新世纪的教育使命,创新已成为我国教育教学改革的主旋律,创新使云峰中学实现了跨越式发展!在云峰中学这块悠久神奇的土地上,到处演奏着教育创新的乐章,到处涌动着教育创新的春潮。     

天津市第七中学：发展潜能教育 建设悦慧校园

天津市第七中学作为河东区龙头校,始终致力于实现教师和学生的共同成长,美丽校园、文明校园、品质校园、平安校园建设全面提升,建成了一个教师乐教、学生乐学、生命智慧不断发展的悦慧校园。2013年底,经市教委批准,该校“发展潜能教育”特色高中建设项目启动;2017年11月,该校在天津市第二批特色高中建设项目评估中被评为“特色鲜明学校”。如今,以“追求卓越,慧育英才”为办学理念、以“建悦慧校园,育智慧生命”为办学目标、以“发展潜能教育”为办学特色的学校核心发展观,迎来了更高的境界、更宽的视野和更大的胸怀——创建品牌学校。     

围绕学校中心工作创先争优推动教育事业科学发展——在堆龙德庆县中学调研创先争优活动时的讲话

在创先争优活动中,堆龙德庆县中学是我的联系点。去年8月27日我到学校来过一次,对学校的规范管理印象深刻。     

教育部《国家教育事业发展第十二个五年规划》指出切实保障进城务工人员子女就学

保障进城务工人员随迁子女享受基本公共教育服务权利。健全输入地政府负责的进城务工人员随迁子女义务教育公共财政保障机制,将进城务工人员随迁子女教育需求纳人各地教育发展规划。     

芬兰总统哈洛宁在《2007年：高科技在芬兰》中指出男女平等接受教育对国家创新能力很重要

芬兰之所以能成为世界上最具创新能力的国家之一,很大程度上得益于男女能平等享受各类教育。芬兰一直注意保障教育领域的男女平等,保护和鼓励女性的求知欲和学习热情,最近15年来,芬兰获得博士学位的人数增加了两倍,其中女博士所占比例由过去的三分之一增加到目前的二分之一。芬兰女性参加成人教育培训的积极性要高于男性,她们比较喜欢选择经济、法律以及兴趣爱好类培训项目。教育水平的提高使芬兰女性在许多领域取得了同男子平等的地位,目前,在芬兰内阁20名成员中有女性12名,占60％。     

民族地区国家通用语言文字教育高质量发展：时代内涵、转型特征及实现路径

民族地区国家通用语言文字教育高质量发展既是国家语言文字规划的战略需要,也是民族地区教育高质量发展的前提和基础。基于国家相关政策要求和民族地区国家通用语言文字教育实际,对国家通用语言文字教育高质量发展的内涵进行阐释,在此基础上从教育目标的更新、教育功能的转向和教育体系的建设三个维度对民族地区国家通用语言文字教育高质量发展的转型特征进行分析。在实现路径方面,应着力加强相关理论研究,广泛凝聚共识,着力补齐短板,加强供给保障,在现有发展水平上实现民族地区国家通用语言文字教育的高质量发展。