也谈网络德育

近年来，因特网的发展非常迅速，全世界的因特网用户已超过２亿。２００１年６月３０日中国互联网络信息中心公布，我国网民最新统计数字为２６５０万人，其中３０岁以下的占６８％。因特网被视为继报纸、广播、电视之后的“第四传播媒体”，以其全球性、开放性、交互性、综合性等特点使不同文化之间的交流有了畅通渠道和机会，它为现代化信息的传播构筑了一座四通八达的“立交桥”，从而促进社会的全面进步。从教育的视角看，网络确实有利于学生个性的发展。在以往的学校生活中，学生个体为了取得集体的认同，有时不得不放弃个人许多个性特…     

网络时代学校德育的机遇、挑战及对策

21世纪是因特网的时代,网络时代将带给人类社会又一场意义深远的革命。 一、因特网的全新世界给学校德育带来了机遇 网络的开放性、交互性、个性化以及沟通的便捷性给德育带来了全新的发展机遇。     

“网络信息技术环境下的中学德育”初探

互联网作为传播的新媒介,以其全球性、开放性、互动性、综合性等特点给信息的传播带来了畅通渠道和交流机会,从而促进社会的全面进步,也推动了人类道德发展的进程。本文从中学德育的角度看,互联网的全新世界既给我们带来了挑战．也给我们带来了机遇。     

从“网瘾综合症”现象谈中学生德育教育的创新

因特网的建成与发展，给整个世界注入了新的活力和生机，使世界范围内的信息传播手段经历了又一次质的飞跃。网络技术作为一种手段、一种方式、一种工具，为世界化的传播提供了便利的条件，为人类明发展提供了新的历史机遇。但是，网络是一把“双刃剑”，它在给人类带来便利与好处的同时，又带来诸多负面、消极的方面，而“网瘾综合症”就是其中一个重要的方面，使一部分中小学生在互联网中消极沉沦，甚至误入歧途。作为“培育人、塑造人、武装人“的学校如何在信息网络时代把握机遇，做好新世纪中学生德育教育工作，是一个亟待解决的重大问题。     

更新媒介形态学和媒介地理学的"杰作"

人类是传播的动物 ,传播是人类的法宝。电脑与网络作为学术界、实验室和市场的“杰作” ,不仅彻底改变了传播形态学的面貌 ,而且全面更新了媒介地理学的版图。随着传统媒介纷纷上网和网民队伍的日益扩大 ,网络不仅成了真正意义上的“信息高速公路”和“媒介高速公路” ,成为人类社会生命进化的加速器 ,而且正在将人的生存竞争演变为一种全新的数字竞争、传播竞争和网络生存竞争 ,并催生了一种前所未有的“网络化生活”和“地球村文化”。作为万物之灵的智者 ,我们必须在网络还没有全面征服人类之时 ,抓紧寻找征服网络的种种对策 ;在未来仍在我们手中之前 ,抓紧设计和规划新的未来。     

网络环境下的社会主义核心价值观培育

网络是当今各种社会思潮传播的重要载体,在给网民带来生活便利的同时,也使网民的价值取向日益多元,价值观念日益多样,并伴随一系列消极影响,培育和重塑网民价值观尤为迫切.文章详细分析了网络环境下加强社会主义核心价值观培育的重要意义以及网络对我国网民价值观带来的负面影响,并在此基础上从网站要科学“办网”、网民要文明“上网”、文化文艺工作者要精心“织网”、各级宣传思想文化部门要善于“用网”、网络管理部门要依法“管网”等五个方面,提出了加强网络环境下社会主义核心价值观培育的具体建议.     

浅谈网络教育中的德育渗透与创新

当今世界 ,经济全球化发展迅速 ,科技进步日新月异 ,人类正步入知识经济时代 ,信息在以前所未有的速度膨胀和爆炸 ,在这个“无网不胜”的时代 ,信息网络已经渗透到社会的各个领域。据１９９９年１２月３１日中国互联网中心（ＣＮＮＩＣ）公布的数据 ,我国网民的数量已超过８９０万 ,在网民的整体结构中 ,青少年学生是最大的群体 ,我国２５岁以下青少年中上网者占４５．２%。青少年通过互联网学习、交友、聊天、恋爱、购物、追踪明星、展现自我、上网“冲浪”已成为青少年生活的时尚。纵观世界各国 ,让学生上网成为现代教育共同的目标和任务 …     

网络与中学德育

随着网络技术的迅猛发展和日益普及,人类社会正经历着一场意义深远的革命。网络作为一种迅捷便利的传播手段对教育产生了不可估量的影响,成为推动教育改革和发展的强大动力,也给学校德育带来了挑战和机遇,使中学德育面临新的课题。一、中学德育面临的挑战据统计,截止2000年止,我国网民超过2000万,而网民中80％是青少年。网络开阔了中学生的视野,拓宽了获取知识的渠道,启迪了智慧,增进了彼此的交往。但是,网上不健康的思想观念,暴力和色情等内容,时刻诱惑着涉世不深的年轻一代,侵蚀着他们纯洁的心灵,使中学德育面临以下几方面的挑战。     

网络给学校教育带来的冲击和思考

网络时代的到来，强有力地推动着社会经济的发展，它给人类方方面面的影响是前所未有的，也必将对教育事业和学校德育产生巨大的影响。据中国互联网信息中心的最新统计结果显示，２００２年１月我国网民已达３３７０万人。在这庞大的网民队伍中，由中小学生组成的小网民已占网民队伍很大比例，这就对学校的教育提出了新的课题，对原来的教育方法提出了新的挑战。“网吧”现象成为了人们关注的焦点问题之一。有人疾呼网吧危害青少年，应尽快采取防范措施；有人认为网吧发展是大势所趋，利大于弊；更多人主张以法律为武器，规范管理，促其发展…     

计算机网络也要有道德规范

当前,计算机网络传播的参与者日益广泛。参与者的时空防意性、保密性以及信息的可信和不可信的混和,增加了网民分辨真伪的难度,也使那些利欲熏心的不法之徒及道德败坏的人乘虚而入。对此,网民们呼吁──眼下,通过上网获取快捷、丰富的信息,已成为人们的新时尚。据统计,我国1998年拥有上网用户62万人,而至1999年底网民猛增至1000万人。但是电脑的普及和互联网络的普及在给人们带来便利的同时,也使那些利欲熏心的不法之徒及一些道德败坏的人乘虚而入。1999年11月24日,在某信息港“新旧商品交易市场”栏目中,一个信息号为2015、署名…     

网络时代语文教学断想

国际互联网上有句流行语，英特耐雄奈尔的实现还是一个理想，而因特网的普及已经来到了我们身边。２００３年１月１６日，权威的中国互联网信息中心（CNNIC）在京发布了第１１次《中国互联网络发展状况统计报告》，这是中国因特网发展的最新统计报告。报告显示：截止２００２年１２月３１日，我国上网计算机已达２０８３万台，比上一年同期增长６６．１％；我国网民已达５９１０万人，比上一年同期增长７５．４％。从网民分布情况看，网民在年龄结构上仍然呈现低龄化的特点。网络既把人拉近了，也使人疏远了，让人对文本的情感更冷谈了。…     

互联网对青年思想政治工作的影响及对策浅析

网络技术的产生,给人类社会提供了一个全新的发展空间,也给人类带来巨大挑战。在网上,每个人都可以共享、参与全世界的信息资源,同样网络也会成为西方敌对势力对我国“西化”、“分化”的重要工具。青年人处于思想观念确立的关键时期,影响首当其冲,给思想政治工作形成挑战。如何适应网络时代,培养“四有新人”,思想政治工作者应深化认识,提高自己,创造网络思想政治工作的新局面。     

警惕网络失范现象对大学生素质的影响

计算机网络技术的迅猛发展，是一场跨越时空的新的信息革命，它将比人类历史上任何一次技术革命对社会、经济、政治、文化等带来的冲击更为巨大。据中国互联网信息中心统计，２０００年底我国网民人数已突破一千万（预计２００２年将达到６１００万）。用户中，２１－２５岁占３９％，文化程度本科以上占５７％，大学生网民数量正在逐年攀升。人们常说，计算机网络是一把“双刃剑”，它既有助于大学生开阔视野、接受新观念、了解新技术、关注本专业最前沿课题，同时由于其信息摄取行为的个体化、隐蔽性，以及信息本身的多样化、复杂化，使得…     

浅论培养青少年的网络道德

一互联网作为信息高科技发展过程中的产物，在促进世界经济、文化、科技迅速发展的同时，也给社会带来了许多新问题。网络具有更大的自由度，在传播有用信息的同时，也会传播和制造许多“垃圾”。由于相关的法律、法规还不完善，在管理上还存在着许多漏洞，致使虚假信息、暴力文化、迷信文化、黄色文化，以及旨在危害国家安全和社会稳定的“黑色信息”等精神垃圾充斥网络，时刻都在蒙骗和毒害着广大的网民，尤其是青少年网民。它们对正处在人生观、世界观、价值观形成阶段的青少年网民产生严重危害。还由于网络信息量大，具有互动性，能最大…     

The History of the Internet

不敢想象今日“爱网情深”的“搜狐一族”离开了因特网会怎么样,就像我们当年不敢想象没有电报和电话的生活一样,而且因特网的作用也远远超过了以往的任何通讯工具——它已经彻底改变了人类的生活方式。难道你不想了解它的发展历程吗？     

信息网络时代的高校道德教育

有人说 ,１９世纪是火车和铁路的时代 ,２０世纪是汽车与高速公路的时代 ,而２１世纪将是以因特网为标志的信息网络时代。随着信息网络的迅速发展 ,因特网作为信息传播新的媒介 ,正以极快的速度全面而深刻地影响我们人类社会生活的方方面面。但是 ,信息网络是一把双刃剑 ,在给当代社会带来方便高效的同时 ,也给高校道德教育带来新的严峻的挑战。一、高校道德教育面临的挑战（１）信息网络的全球性与价值导向性因特网是当前最大的国际性计算机网络 ,截止１９９９年底 ,全球已有２４０个国家和地区正式加入了因特网。到目前为止 ,全球因特网的…     

浅谈网络对大学生德育工作的负面影响及对策

21世纪是网络化、数字化的时代，以因特网为核心的信息革命给人类的生产、生活、科技、教育带来了史无前例的变化。据中国互联网信息中心统计，截止到2002年10月30日，中国上网的计算机有2300多万台，网民达到5900多万，其中青少年占82％。大学校园走在网络时代的前列，很多大学生都与网络有着千丝万缕的联系。     

基于网络社会的学习方式转型研究

当前网络技术在全球范围内的飞速发展为人类的学习提供了巨大的便利,网络信息传播对教育和学习更产生了强烈的冲击,教育正向着信息化、社会化、网络化发展。学习,作为适应时代变化的根本手段,也越来越引起人们的关注。传统的单向传播式的学习,在当今网络社会面临着巨大的冲击和挑战,只有实现传统的单向传播向双向互动协作关系式学习的转变,才能具备在网络社会生存与发展的条件。一、网络社会及其传播特征以因特网为代表的网络传播正在对人类社会产生越来越大的影响,它被认为是继报纸、广播和电视出现之后的第四媒体,并以超过以前所有媒体的…     

从网络时代的“文化反哺”现象谈学校思想政治工作

“文化反哺”,是指一种发生在疾速的文化变迁时代,年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收现象,其实质是年轻一代向年长一代进行积极主动的文化影响的过程。从社会学的角度来看,“文化反哺”又是一个不折不扣的“反向社会化”的过程,即传统受教育者对教育者反过来施加影响,向他们传授社会知识、价值观念和行为规范的一种自下而上的社会化过程。一、网络传播时代的“文化反哺”现状1.客观存在的“文化反哺”现象据中国互联网络信息中心(CN NIC)公布的统计数据显示。截至2002年12月31日,我国网民数量已经达到5910万。2003年,网民增长率为46%…     

网络文化:机遇、挑战与对策

作为社会基本技术支撑的因特网、“信息高速公路”的建设,使人类正在迈入一个全新的“网络时代”。这种新型的技术、或经济基础,必然导致人类的文化活动和文化形态发生相应的变革,当然也会带来多方面的困难与挑战。网络文化的建设只有适应新的时代特点,重在建设与创造,才是唯一可能的合理选择。