不要用心理疾病吓唬学生

现在人们看到许多有关大中学生心理健康状况的报道。这些报道给人一种印象，似乎大中学生已成为中国心理疾患的高危人群，心理疾病已成为大学生休学、退学、死亡的主要原因等。而事实上，大中学生心理疾患的发生率与一般人相比并没有显著差异。     

二十年流行词典

改革开放９９％的中国人认为它与“幸运”同义。个体户对腰包硬而腰杆不硬的人们的统称。打的最有传染性的港语。万元户先富起来的人们。下岗离开“组织”了但与“失业”有本质上的区别。上网知识青年的时髦玩意。大款被人羡慕与鄙视兼有的人。老板掌握时权的负责人。“鸡”对一种温柔美丽动物的恶意侵权。腐败钱和权的结合。克林顿在一段时间内是“倒霉蛋”的同义词。搞笑得到谅解的过头幽默。有没有搞错一种宽松的责备。炒鱿鱼老板甩了雇员，反之亦然。生猛用来形容鲜活的海产品和等质的男人。一塌糊涂并非一塌糊涂，语气词而已。离谱不是…     

坦然面对别人的挑剔

正在大学同学聚会上,有一位女孩向同学们不停地抱怨老板的不是。女孩说,那老板是个死板的法国老夫人,经常指责她这做得不好,那做得不对。女孩跟她聊天,她说女孩的法语发音不准。女孩说的那位法国老夫人,是个因体胖而行动不便的老人,她的女儿在上海的一家公司工作,女儿为了照顾老夫人,把她从法国接到上海,然后雇了能讲法语的女大学生做保姆。但许多女大学生都在这位苛刻的法国老夫人面前败下阵来,有的不辞而别,有的不能忍受老     

最后一座房子

年逾花甲的老木匠向老板请求退休,准备回家与妻子儿女共享天伦之乐。老板还真舍不得他,再三挽留不下,就恳请老木匠建造最后一座房子。老木匠想反正是最后一座,建就建吧,无所谓。他的心其实早就回到家里了。人们也明显觉得这次老木匠速度太快,用料和工序都不那么严格了。但老板视察工地时并没说什么。终于,房子建好了。老木匠大嘘了一口气,把最后一份报表送给老板,就准备回家了。可老板在他临出门时,把一串钥匙递到他面前:“这座房子归你,是我送给你告老还乡的礼物。”老木匠愣住了,瞬时,羞愧和后悔爬上了他满是皱纹的脸。他盖了一辈子的好房…     

“品德”是最重要的

市场的竞争，就是人才的竞争。而人才的竞争，不仅仅是取决于人的聪明和才干，最重要的是看他有无高尚的人品。俗话说，万事德为先，就是这个道理。人品，也就是人的品质与德行。一个人人品的好坏，不仅仅是个人的社会道德问题，更重要的它还是一种无形资源。据说，国内一家知名企业效益非常好，来这家公司工作是许多青年人的梦想。但老板在用人时，不仅看中应聘者的学历，更重要的是看重员工的人品。在一次招聘会上，有众多的硕士、博士等高学历人士前来应聘。在面试时，这个老板混入到了围观的群众中，去观察每一位应聘者。招聘会在有序地…     

文艺生态价值的传统向度

自然是人的母亲，而在现代社会随着科技的发展，人们为了满足一己之私往往无视自然的存在，肆意地对大自然进行掠夺，造成我们生态之居的恶化，人们普遍要求一种生态的关怀。中国传统文化源远流长，博大精深，含有丰富的宝藏，“天人合一”思想正是其中的一颗明珠，是许多思想文化的基石，本文旨在结合当今社会的现状，讨论“天人合一”这一传统文化的现实意义，为当今人类建立生态之居时提供一种传统向度。     

如何提高倾听技能

谈及沟通，人们往往把它等同于掌握读、写、说的技能，而忽略了另一种重要的技能，即倾听。人们由于不能很好地倾听而误解和丢失了别人给我们发送的信息，从而给我们的工作和生活带来许多不好的结果。本文通过对人在倾听过程中存在的障碍进行分析，提出提高倾听技能的策略和技巧。     

世纪的觉醒——上世纪之交中国人对20世纪的认知

中国人使用的“世纪”一词，来自日文。“世纪”概念的引进，使国人对世界的认知在扩大空间范围的同时，又扩大了时间范围，人们认识历史，思考问题又多了一种视角，把改变国家和民族命运的希望寄托在新的百年里，于是在19世纪与20世纪之交，许多中国人表现出对新世纪的热情关注，人们对人不同角度对今后世界和中国的历史走向进行了分析大体上揭示了后来成为20世纪历史潮流的三大问题，即民族主义、民主主义、社会主义，认为20世纪的中国，必将建成一个独立、民主、富强的国家，以崭新的姿态立于世界民族之林，在对20世纪认知的基础上，孙中山提出了民族、民权、民生三大主义，中国人民产生了忧患意识，爱国学生产生了使命感，于是，在三民主义旗帜的号召下，具有忧患意识的中国人起而为实现自己的使命-以革命手段推翻清朝专制统治，为建立独立、民主、富强的新中国而奋斗。     

明月照人间

自古以来，月是个永恒的母题，千百年来一直成为人墨客笔下所咏吟的对象，在此倾注了人们的爱恨情愁，寄托了人们的悲欢离合，展示了人生道路的坎坷曲折。月亮在中国象征了美满团圆，并且由月亮引出一个节日——中秋佳节，而赏月吃月饼是必不可少的一项，因而月亮在中国化中象征意义十分丰富，她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境，     

古典家具:让人诗意地居住

老家具让人们重新找回那种"诗意地居住"的感觉,古典家具也成为个性的表现。在新居里置几件古色古香的老家具,已成为一种时尚。2009年4月结束的香港苏富比春拍中,有一场"古韵凝香——别古藏明代御制家具"的专场拍卖。其中一对刻有"大明万历年制款"的雕金漆"云龙争珠"图的高足架格,拍出了1186万元的高价。差不多在十多年前,这对柜子曾出现在北京的古玩市场,当时价格不过十几万。而仅仅是在香港苏富比拍卖前不久,中国嘉德的四季小拍,一件估价十万的屏风拍出百万元的高价……这刚好反映了现在人们对于中国古典家具的追捧。     

做好这面镜子

何谓教师？人们的第一反应便是教书育人的人。而在实际生活中，人们（甚至包括教师自己）一般简单地将“教师”理解为教书即教学生知识的人，而有意无意地忽略了“育人”这一项内容。由此，给中国的教育和中国的学生造成了几多伤害，我们的教育也就被扭曲成为应试教育，教师为学生的考试和好分数而教知识，学生为考试和好分数而学知识。当然我们也可以反过来说，正是由于应试教育的盛行，分数成了教师、家长、学生心中共同的宝，这宝中有几许无奈，几许被迫。     

不要用心理疾病吓唬学生

现在经常人看到许多有关大中学生心理健康状况的报道。这些报道给人一种印象，似乎大中学生已成为中国心理疾患的高危人群，心理疾病已成为大学生休学、退学、死亡的主要原因等。而事实上，大中学生心理疾患的发生率与一般人相比并没有显著差异。     

问题意识的理论阐释

问题意识源于客观事物，成于对客观事物辩证的认识过程，是人对隐藏在事物偶然性中必然性的一种认识和测度，这种认识和测度，其实质是对事故“内在理性”的一种突破。问题意识的这种性质决定了它关注的是事物发展中起定作用的根本性大问题，同时也决定了它的客观性，预测性和批判性等特点。中国具有浓厚的自省传统，但却缺问题意识，致使中国的文明缺乏创造活力，成为文明的遗址，而不是活着的创造，本文旨在对问题意识进行理性阐释，以期引起人们的重视，进而培养问题意识，自觉地进行革新和创造。     

“老板”记事

“老板”者，老班主任也。因老板与老班音相近，故得此名，其实“老板”实在不像老板，高高的，瘦瘦的，标准一书生。     

“原生态”话语叙事的审美意义——以长篇小说《塃老板》为例

长篇小说《塃老板》所呈现的是突出的“原生态”话语叙事形式。它真实生动地反映了中国改革开放之初的特定社会经济文化大背景下矿山的人文境况,人们为了更多地索取、疯狂地积累而导致人性的丧失,悲剧的产生,给人留下深刻印象,表现了突出的对于人生、人性与人的未来的人文关注,从而突显其审美意义。     

“我”字病

<正>人老了,就学会观察对方是怎么样的一种人了。"我开发了大陆市场。"这个人说完递给我一张名片。职务写的是某某公司的经理。一个经理能开发一个市场吗?没有整间公司职员的努力,没有老板的眼光和大力支持,你做得到吗?如果是你一个人做到的,那么去开另一间公司吧。怎么可以把一切归功于一个"我"字?就算是老板,     

社会生活的变化对中学地理教学的影响

从社会层面上看,教学改革是一种必然,一种对社会发展相适应的必然。它反映了人们在新的社会发展现状下,渴望接受一种全新教学的诉求。社会生活的飞速发展变化,势必也推动着中学地理教学发生变化。一、社会生活内容的变化对中学地理教学内容的影响工业化和城市化的进程,深刻地改变着当今的中国社会,大量农村生活的人群进入城市,城市生活将逐渐成为社会主导,有许多事物将成为历史,并随之消失;同时也产生着许多新的地理现象。但有许多事物是不可能消失的,只是被边缘化,原本是常识性的知识,逐渐远离了人们,变成了专门性知识。     

让认真成为一种习惯

我曾听到过这样一个故事:有一个中国留学生在日本东京的一家餐馆打工,老板要求洗盘子时得刷洗六遍。一开始,留学生按要求刷洗,洗着洗着,他发现洗五遍和洗六遍一样干净,于是就只刷五遍,后来又发现洗四遍和洗五遍一样干净,又减少到洗四遍。老板也看不出盘子少洗了两遍。出于“好心”,他悄悄把这个“秘诀”告诉了和他一起在打工的老老实实洗刷六遍的一个日本人。谁知那个日本人一听,竟惊讶地说:“规定要洗六遍就该洗六遍,怎么可以少洗两遍呢?”这是一个多么“聪明”的中国留学生,在许多人眼里,这个老老实实的日本人有点傻。可是,中国就有一句老…     

老板之风该休矣

老板之风该休矣冯耀汉老板者,雇主也。这是最起码的常识。我们党历来有个好传统,强调人与人间的正确称谓,不论上下级,还是同级,均称同志,抑或老某或某老,使人感到很亲切,体现了政治上人人平等。以后不知怎的不再直呼同志了,而代之以局长、书记等这个长那个长,似...     

教育需要清醒

医生和教师都是直面人的生命的事业。医生面对的是人的自然生命,教师面对的是人的精神生命。但是,在两个行业中,有一种现象却形成了反差,那就是,老医生往往成为救死扶伤的专家,颇得人们的青睐。而老教师呢?越老却越仿佛"老气横秋"。为什么呢?我想,这其中一个不可忽视的原因就是,教师疏于研究。教师疏于研究,会让自己变得越来越"傻",成为一个教育木偶,这样的教师对学生的伤害是很大的。著名特级教师王栋