中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

2001年10月17～19日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开，有近40家教育理论刊物的50余位代表参加了会议。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议，并发表重要讲话。年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实<国务院关于基础教育改革与发展的决定>，大力推进基础教育课程改革》的精彩报告。本次年会表彰了一批……     

迎接挑战的教育理论刊物—教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

２００１年１０月１７～１９日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开 ,近４０家教育理论刊物的５０余位代表参加了会议。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议 ,并发表重要讲话。年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实＜国务院关于基础教育改革与发展的决定＞大力推进基础教育课程改革》的精彩报告。本次年会表彰了一批优秀中青年编辑。代表们还特别围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流 ,并讨论了明年工作的要点。一、教育理论刊物的定位问题大家一致认为 ,有些教育理论刊物必须从为作者服务 ,为作者…     

教育与幸福——教育基本理论专业委员会第十一届学术年会综述

2007年10月12日到14日,中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届年会在陕西师范大学召开。这次年会的主题是"教育与幸福"。来自全国各地的参会人员达300人,会议收到论文120多篇,二者都是教育基本理论专业委员会历届年会之最。会议承办方陕西师范大学专门出资,将提交给本届年会的所有论文印刷装订,与会者人手一册。参加会议的全体人员,对陕西师范大学的这一创举表示高度赞赏并致谢忱。会议期间,与会者以不同形式,对幸福的概念、教育与幸福的关系、幸福教育等问题,展开了热烈的讨论。     

迎接市场经济与知识社会挑战的教育理论刊物——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要(摘要)

2001年10月17～19日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开,有近40家教育理论刊物的50余位代表参加了会议.中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议,并发表重要讲话.     

迎接市场经济与知识社会挑战的教育理论刊物--中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

2001年10月17-19日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开,有近40家教育理论刊物的50余位代表参加了会议。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议,并发表重要讲话。年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实<国务院关于基础教育改革与发展的决定>大力推进基础教育课程改革》的精彩报告。本次年会表彰了一批优秀中青年编辑。代表们在本次年会上,特别围绕市场经济下的办刊环境,进行了广泛而深入的交流,并讨论了2002年工作的要点。 一、教育理论刊物的定位问题 与会代表普遍认为,在世界已经进入知识社会、教育社会与学习化社会的形势下,各教育理论刊物必须面向市场重新考虑定位问题,以迎接来自世界与国内     

中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会在甘肃酒泉市召开

20 0 2年 8月 2 0— 2 4日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会 2 0 0 2年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长傅维利总结了过去一年的主要工作 ,并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间 ,为了支持西部的教育改革与发展 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会与甘肃省教科所共同举办了“基础教育课程改革与教育科研方法研讨会”,来自全国各地的近 2 0 0名教育科研人员及中小学教师参加了研讨 ,专业委员会的部分专家在…     

迎接市场经济与知识社会挑战的教育理论刊物——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要(摘要)

2001年10月17～19日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开,有近40家教育理论刊物的50余位代表参加了会议.中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议,并发表重要讲话.……     

教育理论的世纪回顾与展望——全国教育基本理论专业委员会第七届年会综述

全国教育基本理论专业委员会第七届年会于1999年11月22～24日在华东师范大学举行。来自全国18个省、市、自治区,香港特别行政区、台湾以及日本共107位代表参加了会议。大会以“教育理论的世纪回顾与展望”为主题展开热烈讨论,现综述如下: 一、对教育理论的反思 (一)教育理论的生存基础教育理论长期以来受到外界及教育研究者自身的质疑,因此围绕教育理论有没有生存基础的问题,与会者展开了热烈讨论。有人引用英国教育学者奥康纳的说法,认为教育理论是一种“尊称”,实际上并不具有理论形态。它是以别的学科为主干,用其他学科的方法或理论来研究的“理论”。其自身也没有严格的理论,而     

迎接市场经济与知识社会挑战的教育理论刊物—中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

２００１年１０月１７～１９日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开，有近４０家教育理论刊物的５０余位代表参加了会议。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议，并发表重要讲话，年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实〈国务院关于基础教育改革与发展的决定〉大力推进基础教育课程改革》的精彩报告，本次年会表彰了一批优秀中青年编辑。代表们还特别围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流，并讨论了明年工作的要点。 一、教育理论刊物的定位问题 与会代表普遍认为，在世界已经进入知识社会、教育社会…     

开拓创新促进教育理论刊物的可持续发展——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会纪要

2003年10月14日至18日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在风景秀丽的海滨城市大连召开，有40多家刊物的60多位代表参加了会议。本次会议的主题是：交流办刊经验；探讨基础教育课程改革所面临的重大问题及改善对策；讨论今后一年各理论刊物所关注的热点问题。会上，教育理论刊物专业委员会理事长、辽宁师范大学教育学院院长     

迎接市场经济与知识社会挑战的教育理论刊物——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

2001年10月17-19日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召丌，有近40家教育理论刊物的50余位代表参加了会议。中国教育学会赵阊先秘书长莅临会议，并发表重要讲话。年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实(国务院关于基础教育改革与发展的决定)大力推进基础教育课程改革》的精彩报告。本次年会表彰了一批优秀中青年编辑。代表们还特别围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流，并讨论了明年工作的要点。     

迎接市场经济与知识社会挑战的教育理论刊物——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

２００１年１０月１７－１９日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开，有近４０家教育理论刊物的５０余位代表参加了会议。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议，并发表重要讲话。年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实〈国务院关于基础教育改革与发展的决定〉大力推进基础教育课程改革》的精彩报告。本次年会表彰了一批优秀中青年编辑。代表们还特别围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流，并讨论了明年工作的要点。 一、教育理论刊物的定位问题 与会代表普遍认为，在世界已经进入知识社会、教育社会…     

中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

２００１年１０月１７～１９日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开，有近４０家教育理论刊物的５０余位代表参加了会议。中国教育学会赵闾先秘书长莅临会议，并发表重要讲话。年会特邀教育部基础教育司副司长朱慕菊作了《贯彻落实〈国务院关于基础教育改革与发展的决定〉，大力推进基础教育课程改革》的精彩报告。本次年会表彰了一批优秀中青年编辑。代表们还特别围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流，并讨论了明年工作的要点。一、教育理论刊物的定位问题与会代表普遍认为，在世界已经进入知识社会、教育社会…     

开拓创新 精心经营促进教育理论刊物的可持续发展——中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会纪要

2003年10月14日至18日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在风景秀丽的海滨城市大连召开,有40多家刊物的60多位代表参加了会议。会议还邀请了赵德强、荆世华、赵翰章、刘明、涂乃登等部分刊物界前辈参加了会议。本次会议的主题是:学习“三个代表”重要思想,交流办刊经验;     

与时俱进努力推进基础教育课程改革--中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会综述

20 0 2年 8月 2 0— 2 4日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会 2 0 0 2年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长、辽宁师大教科院院长、《教育科学》杂志主编傅维利教授总结了过去一年的主要工作 ,并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间 ,为了支持西部的教育改革与发展 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会与甘肃省教科所共同举办了“基础教育课程改革与教育科研方法研讨会” ,来自全国各地的近 2 0 0名教育科研人员…     

开拓创新精心经营促进教育理论刊物的可持续发展--中国教育学会教育理论刊物专业委员会2003年年会纪要

2003年10月14日至18日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在风景秀丽的海滨城市大连召开，有40多家刊物的60多位代表参加了会议。会议还邀请了赵德强、荆世华、赵翰章、刘明、涂乃登等部分刊物界前辈参加了会议。本次会议的主题是：学习“三个代表”重要思想，交流办刊经验；     

开拓创新 精心经营 促进教育理论刊物的可持续发展

2003年10月14日至18日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在风景秀丽的海滨城市大连召开。有40多家刊物的60多位代表参加了会议。会议还邀请了赵德强、荆世华、赵翰章、刘明、涂乃登等部分刊物界的前辈参加了会议。本次会议的主题是，学习“三个代表”重要思想、交流办刊经验：     

第二届主体教育理论专题学术研讨会综述

由中国教育学会教学论专业委员会和北京师范大学、河南大学联合主办，河南大学教育科学学院承办的“第二届主体教育理论专题学术研讨会”于2005年1月14日至17日在河南大学举行。这次会议的中心议题是：中国基础教育现代化背景下的主体教育理论研究的反思与构建。来自全国10余所大学的研究人员、特邀专家以及4所中小学的代表共40多人参加了此次会议。与会代表围绕着主体教育理论研究的时代反思、中国教育现代化与主体教育理论研究、主体教育理论的建构以及主体教育研究方法论等问题进行了深入的研讨。     

中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

20 0 1年 10月 17— 19日 ,中国教育学会教育理论刊物专业委员会年会在天津召开 ,有近 40家教育理论刊物的 5 0余位代表参加了会议。代表们围绕市场经济下的办刊经验进行了广泛而深入的交流 ,并讨论了明年工作的要点。与会代表普遍认为 ,在世界已经进入知识社会、教育社会与学习化社会的形势下 ,各教育理论刊物必须面向市场重新考虑定位问题 ,以迎接来自世界与国内其他刊物的挑战。大家一致认为 ,有些教育理论刊物必须从为作者服务 ,为作者评职称而办刊的错误定位中走出来 ,确定为教育改革与发展服务 ,为读者服务的新定位。以质量求生存图发…     

中国教育学会教育理论刊物专业委员会2002年年会综述

２００２年８月２０～２４日，中国教育学会教育理论刊物专业委员会２００２年年会在甘肃省酒泉市召开。参加会议的代表围绕如何提高办刊质量以及教育理论刊物如何推进基础教育课程改革等问题进行了研讨和交流。本专业委员会理事长、辽宁师大教科院院长、《教育科学》杂志主编傅维利教授总结了过去一年的主要工作，并对下一步的主要任务进行了具体部署。会议期间，为了支持西部的教育改革与发展，专业委员会与甘肃省教科所共同举办了“基础教育课程改革与教育科研方法研讨会”，来自全国各地的近２００名教育科研人员及中小学教师参加了研讨…