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近年来,人素质教育已引起教育界尤其是人教育工作的关注。加强人素质教育已成为我国高等农业院校教育改革的一大重点。但地方农业院校在实施人素质教育过程中,不仅认识上存在着误区,而且实践上也存在偏差。反思和研究存在的误区,澄清认识,纠正偏差,将有利于深化对农业高校人素质教育的认识,推动人素质教育工作的健康发展。 相似文献
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人文素质教育充分体现了现代高等教育的人文关怀和人文理念,它是“科学发展观”的具体落实。本文通过对高等农业院校人文素质教育的现状分析,提出高等农业院校人文素质教育层次化、立体化体系模式,并使之整合、系统、上层次,以达到通才教育的目的。 相似文献
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纪咏梅 《宿州教育学院学报》2013,(5):31-33
农业院校是农业人才的培养基地,加强人文素质教育是建设社会主义新农村的需要.是农业院校发展的需要,是农业院校大学生全面发展的需要。农业院校加强人文素质教育,要将人文素质教育的一般规律和农业院校的特殊要求结合起来,发展特色文科专业,构建特色人文课程体系,打造特色教师队伍,营造特色校园文化。 相似文献
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鲍丽雯 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(6):97-99
良好人文素质的培养,可以通过学校教育来完成,这是目前普遍存在于人们认识上的一个误区;认识其现实成因并在理论上予以澄清,对于当前人文素质教育的实践,具有重要的现实意义和方法论层面上的价值。 相似文献
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试析素质教育实施中存在的误区 总被引:1,自引:0,他引:1
解廷玲 《雁北师范学院学报》2002,18(6):19-21
在从应试教育向素质教育的转变中,在素质教育的实施中出现了各种误区,应当在正确理解素质教育的前提下,切实有效地实施素质教育. 相似文献
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素质教育是以提高人才素质为重要内容和目的的教育理念,它注重创新意识的培养,实践能力的提高,重视培养人才的健康人格和人文精神。农业院校在素质教育的教育理念、教学计划、教师队伍、教学设施及实践基地,资金投入等方面存在一些问题,应在以上各个方面进行改革,创造条件,全面提升学生的综合素质,以适应当今社会的需求。 相似文献
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在全面推进素质教育改革的过程中,深入持久地开展对素质教育问题的讨论,具有非常重要的理论意义和现实意义。通过分析当前素质教育认识误区的几种具体表现,对误区产生的原因进行了辨析,从而提出了矫正素质教育错误认识的若干措施。 相似文献
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通过对农科院校人素质现状调查,分析了人素质欠缺的原因,对加强农科院校人素质教育提出了几点构想,加强人素质教育,提高学生实践能力。 相似文献
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当前地方工科院校在人才培养上重科技轻人文、重知识轻教养的问题已经成为制约大学生素质提高的一个瓶颈.本文指出了地方工科院校人文素质教育中存在的认识上和实践中的不足,提出了解决问题的对策. 相似文献
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本文对当前素质教育实施中的一些重要而热点问题,进行了深入地探讨。笔者认为素质教育实施不能模式化,对应试教育也应客观而全面的反思,更不能把减负、变化考试方式等做法简单地与素质教育划等号。 相似文献
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张夏 《湖南第一师范学报》2011,11(2):62-65
新时期我国高等教育在人才培养类型、规格、培养方式方面对高校人文素质教育和人文课程提出了新要求。地方高校人文素质教育课程开设存在一些课程门类与课时偏少、重知识轻能力等问题。为了加强学生全面素质、创新能力、个性发展的培养,必须构建人文素质教育课程体系,主要包括人文素质类课程体系和人文教育类课程体系。 相似文献
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地方院校护理学专业人文素质教育对学生成为社会需要的合格护理人才意义重大.首先,论述了地方院校办学特点及加强护生人文素质教育的意义;其次,阐述了地方院校护理学专业人文素质教育中存在的问题及解决路径. 相似文献
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一高校人文素质教育的内涵解读就文化素质而言,它主要包括人文素质和科学素质两个方面。人文素质指人所具有的人文知识和由知识内化成的人文精神。人文知识是人类关于人文领域(主要是精神生活领域)的基本知识;人文精神是一种普遍的人类自我关怀,它是由人类优秀文化积淀、凝聚而成,凝结为人的道德情操、价值观念、理想人格和精神境界。 相似文献
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依托宁波地方文化 创新高职人文素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
傅祖栋 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(3)
加强人文素质教育,已经成为高职教育改革的一个切入点.利用地方特色文化为载体开展人文素质教育在许多方面还是空白,理论和实践上均有巨大潜力可挖.可以通过用地方文化人文理念,推进思想政治教育;传承地方文化精华,构筑人文教育平台;深入推进"文化工程",增强文化育人功效等途径开展高职人文素质教育. 相似文献
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高校素质教育中的认识误区及理论指证 总被引:2,自引:0,他引:2
高校素质教育在探讨和实践过程中存在若干认识上的误区,本指出对高校应试教育、专业教育、人教育、德育教育、通识教育和课堂教育认识上的偏差构成了新时期高校素质教育中的六大认识误区并给予了一定理论指正。 相似文献