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大多数论坛均有附件大小限制，所以发布者会将一个RAR文件分割成多个压缩分包放在帖子里。用“BBS RAR资料下载器”即可轻松下载所有附件。[编者按] 相似文献
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钟丽娜 《小星星(作文100分)》2003,(6)
有个人在国外度假。一天，他独自一人待在游船上的时候，一不留神掉到了深水里。他既不会游泳，也没穿救生衣。半个小时后他得救了。他为什么没被淹死呢？难度两个人并排站着，一起朝前走。过了一会儿，一个人走了２０００米路，另一个却已经走了４０００米，奇怪的是他们一直在聊天。这怎么可能呢？难度请你分析火柴的模样和排列规律，猜一下最后一格内的火柴应是什么样的（图一）。难度你能把A棋盘分成形状相同、大小相等的四个部分，再把B棋盘分成形状相同、大小相等的六个部分，使每一部分都要有一个黑格子吗（图三）？难度星星姐姐每… 相似文献
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笔者曾读过这样一个故事：一个教师拿出一个广口瓶。放入若干个鸡蛋大小的鹅卵石，直到高出瓶口为止，然后问学生：“瓶子装满了吗？”学生回答说：“装满了。”接着，教师往瓶子里装碎石，摇了摇，又问学生：“现在装满了吗？”有的学生回答：“可能还没有。”随后，教师又往里面装沙子，使劲地拍了拍，又问学生：“现在装满了吗？”学生们大声回答：“没有装满!”最后， 相似文献
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天涯论坛上有个网友讲了这么个故事：“外甥读小学。某日老师讲解曹冲称象的故事，讲完后，就问，曹冲聪明吗？我外甥回答很坚决：不聪明!老师很吃惊．就不让他继续发言。按课程继续进行……”后来舅舅在和外甥聊天的时候知道了这件事，好奇地问，为什么曹冲不聪明？外甥的回答是：他也真笨的，干吗要用石头？人站上去不是很好吗？还不用搬来搬去的! 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2014,(3):8-11
出门的时候,我发现门缝里有张纸条-可以把绿纽扣还我吗？可以的话,请送到绿格子街1号。-焦急的失主 绿纽扣？我一下子想起昨天的事一放学后,跑过林子,我看到一个小池塘,随手把一个苹果抛进了池塘,池塘里溅起好高好高的浪花,我高兴地跑开了。 相似文献
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同学们，当你学习感到疲劳的时候，你喜欢听歌曲吗？有许多歌曲里也包含着物理知识，你注意过吗？这就需要你不仅听音乐，而且要看歌词，才能理解歌词里隐含的物理现象。 相似文献
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教“体积的意义” ,引入课题时 ,教师先出示大小不同的两个石块 ,问 :“这两个石块哪个大、哪个小？你能说出大的一块比小的一块大多少吗？”学生讨论片刻之后 ,教师点出课题 :“要认识物体的大小 ,准确比较两个物体的大小 ,就要认识物体的体积和体积单位。”随后进行三个实验。第一个实验 ,出示两个盛有同样多水的相同烧杯。先在一个杯子里放入一个较小的石块 ,让学生观察水面有什么变化。为什么会上升？得出 :石块占有空间。再在另一个杯子里放入较大的石块。比一比 ,哪个杯子里的水面上升得高？为什么？哪一个石块所占的空间大？哪一个石… 相似文献
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【案例】师：你能用12个同样大小的正方形拼成一个长方形吗？想一想：可以怎样摆？每排摆几个？摆了几排？用乘法算式把自己的摆法表示出来，同桌之间交流一下。指名交流，根据学生的汇报呈现如下拼法：师：以“4×3=12”为例，我们可以说“12是3的倍数，12也是4的倍数，3和4都是12的因数”。 相似文献
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故事常常是一种隐喻。叙事研究可以让我们发现和领悟教育的哲理。香港大学教授程介明先生讲过这样一个故事：在印度新德里，有不少穷人街。穷人街的孩子没有钱上学。没有钱上学的孩不想上学吗？也不会学习吗？研究者们做了个实验，在墙上开了个洞，洞的大小正好放进一台电脑，洞的高度与孩子们的身高差不多。而且，这台电脑是可以上网的。 相似文献
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师：（课前谈话）孩子们，咱们又见面了，还记得我吗？（师生以大小朋友打招呼）大朋友今天要给你们隆重介绍一位新朋友。瞧!它就是汉字娃娃。汉字娃娃在我们学校可受欢迎了，我们使用的语文书里经常可以见到它的影子。它很聪明，脑子里装着无数个汉字：它很热心，经常提醒和帮助小朋友们学好汉字；它还很喜欢交朋友呢．希望能和可爱的你们成为好朋友，愿意吗？有礼貌地和它打声招呼吧! 相似文献