“脱离原语外壳”的汉英口译技能训练

释意派翻译理论指出,翻译的主要目的是译意,应是＂脱离原语语言外壳＂的。本文以释意派理论为基础,从理论和实践的角度,分析了释意学派理论在汉英口译中的应用,探讨了在汉英口译实践中培养＂脱离原语外壳＂、语言转换能力的策略。     

释意理论关照下本科英语专业口译教学模式探析

法国释意学派口译理论对我国本科英语专业口译教学具有重要的指导和促进作用。释意派口译理论指出,口译包括三个主要阶段：原语理解（也叫话语阐释）、脱离原语词语外壳和译语表达（也叫信息重组）。该理论认为翻译不是从源语言到目标语言的单向解码过程,而是理解思想与重新表达思想的动态过程。口译过程就是释意过程。本文首先分析了我国本科英语专业口译教学的目标及现状,然后探讨了释意理论关照下的口译教学模式,以便运用到我国本科英语专业口译教学中来提高学生的口译能力。     

从文化视角看释义理论

随着中国改革开放的深入发展和国际化程度不断提高,社会对口译人员的需求量越来越大,要求越来越高.释意派理论曾一度成为口译界的主导性理论,迄今仍受到口译教学的重视与遵循.本文以释意派理论为基础,从文化视角出发,通过分析文化因素对该理论每一环节的作用,阐明口译是翻译文化而不单是语言的观点,对文化差异的理解和重视能更好的将该理...     

脱离源语外壳的商务英语口译技能训练

本文根据巴黎高等翻译学院院长达尼卡.塞莱丝柯维奇教授创立的释意派理论提出的在口译理解和口译表达之间需增加脱离源语外壳这一意义产生的阶段的理论,结合目前中国高校口译训练现状,特别是针对非师范国际交流专业学生的口译技能训练的实际情况,认为商务英语口译的技能训练必须脱离传统的“口头表述的笔译”,大胆地实行以记忆操练、知识扩大训练为主线的模式,以期改变传统的口译课堂。     

释意理论下的地方文旅产业外宣翻译服务研究

相对于传统旅游,文化旅游具有明显的文化属性。地方文旅产业外宣翻译质量对文旅产业发展和地域文化乃至于中国文化的国际化传播意义重大。有效区分旅游文化和文化旅游,并分析文旅产业外宣语言服务现状,能够总结地方文旅产业外宣口译中的偏误及成因。此外,梳理释意理论的缘起与国内外研究现状,并在其指导下,以东北地区文化旅游活动为例,探索地方文旅产业外宣口译方法,能够提升地方文旅产业国际语言服务质量,加速东北地区乡村振兴进程,提升中国文化国际传播力。     

《蝇王》中的异质空间探析

本文通过分析光线、意象和色彩的使用,指出威廉.戈尔丁小说《蝇王》中的异质空间具有乌托邦和恶托邦双重特性,传达出作者美好的生态救赎梦想和严肃的生态预警。研究旨在证明,异质空间的书写是生态文学作品重要的释意手段,用以表现作者的生态价值取向,对作品主题思想的传达具有不可替代的作用。     

关于语文教学的思考

一、克服“教师为主”的思维。 传统教学方式中,教师凭借一只粉笔,一本教参,一本现成教案,走向讲台,开始传统的辛苦的讲授,直到45分钟下课,还可能嫌时间不够。学生处于接受学习的被动地位,而教师如同一位保姆,从生字的音、形、到新词的释意,从句子的含义到修辞的妙用,从层次的划分到段意的归纳,从中心意思的概括到写作方法的分析,还不放过重点段落的务分缕析,都辛辛苦苦的讲授着。     

通海之名考

通海地名的由来和释意,众说纷纭,主要有下述三说。 一、通至大海固名通海 此说旧有地方志书未见记载,仅见于林超民编写的《云南郡县两千年》(云南广播电视大学出版,方国瑜主编《云南地方史讲义》参考资料)。《云南郡县两千年》99页载:“咸通年间,始分拓东节度南境分置(通海都督)。通海城在今通海县。通海的名称始见于南诏,取通至海上的意思。”紧接着又于101页进一步阐述:“南诏……所设拓东、开南、镇西、     

西方理论心理学的演进及方法论意义

理论心理学自诞生以来经历了各种挑战和变革,逐渐形成了一种比较稳定的研究形态,并逐步奠定了进一步发展的坚实基础,这主要得益于理论心理学研究在方法论领域的持续积累。当前理论心理学分支学科的日益完善,已被视为心理学理论研究新阶段的出现。新世纪的理论心理学转向了后经验主义的新时代,科学实在论、科学解释学和社会建构论汇成了理论心理学重建的科学方法论基础,取得了新的理论力度和解释力度,日益展现出了心理学理论研究的学术自觉。     

体育合作学习的理论基础

对体育合作学习群体动力理论、需要理论、教学工学理论、社会凝聚力理论、最近发展区理论和认知精加工理论进行了综述。     

关于江苏省竞技体育可持续发展的思考

分析了十运会以后江苏体育发展的具体情况,运用可持续发展的相关理论,从三方面论述了促进江苏竞技体育可持续发展:1)从可持续发展理论中的整体性理论分析了江苏竞技体育持续发展;2)从可持续发展理论中的平等性理论分析如何解决江苏竞技体育内部的各方面关系;3)从可持续发展理论中的协调性理论看江苏竞技体育与经济、政治、文化、科技间的协调发展。研究就此提出了一系列对策建议。     

女性身体意象的社会心理学阐释——对相关理论的分析与比较

20世纪90年代,身体意象研究进入繁荣时期,相关理论与研究层出不穷,出现了社会文化理论、女性主义理论以及外表图式等理论。本文以当前身体意象研究的主流理论为基础,系统分析了理论的构建并介绍了相应的实证研究,探讨了身体意象研究的发展趋势,以希为进一步的研究打开思路。     

浅析科学发展观的科学性

学术界就科学发展观的科学性问题已从多角度进行了探讨和解析。本文在综述先前理论的基础上,从科学发展观的理论来源、理论内容、理论逻辑、理论价值、理论视角五个方面,对科学发展观的科学性作了进一步地挖掘和剖析。     

区域经济发展理论的整合与创新--基于梯度推移理论内在机理的扩展分析

梯度推移理论在我国区域开发中起着主导作用 ,但它在理论和实践方面却存在着很大局限性 ,急需改进。区域发展理论周期与梯度推移理论内在逻辑上的关联为梯度理论的扩展提供了可以汲取的素材。广义梯度理论将梯度扩展为自然要素、经济、社会、人力资源、生态环境、制度等多维层面 ,整合了众多区域发展理论 ,实现了区域经济协调发展阶段区域开发理论的创新。     

加德纳多元智能理论视阈下的音乐教学策略探析

加德纳的多元智能理论尤其是音乐智能理论为音乐教学及其策略提供了理论基础。具体来说,为重塑音乐教学目标、拓展音乐教学内容、丰富音乐教学方式、革新音乐教学评价提供了依据。这一理论为音乐教学的科学性与艺术性奠定了科学的理论基础。     

马克思东方社会理论与现时代

马克思东方社会理论对唯物史观的社会结构理论和社会形态理论都作了新的发展 ,大大丰富了他的唯物史观的基本内容。在现时代 ,对马克思东方社会理论的探讨有着重大的理论价值和实践价值     

西方体育教学论研究的理论观点及其应用

论文回顾了体育教学论研究中经常用到的5种理论:实证主义理论、解释主义理论、社会批评主义理论、后结构主义理论和女权主义理论。分析了各种理论的应用事例。考虑这些理论如何回答我们的问题以及如何指导我们的研究行为。说明了挑战这些理论观点的方面。并且对忠实于这些理论的人们在应用这些理论于体育教学论研究时提出忠告。     

规范会计理论与实证会计理论的比较

通过对会计理论中两大典型流派——规范会计理论与实证会计理论的比较分析,阐述了两种理论的产生背景、区别、联系以及两种理论所具有的优缺点。最后,探讨了两种理论对我国会计理论和实务发展所具有的现实意义。     

从运动训练周期的"板块结构"理论看刘翔的训练特点

传统的运动训练周期理论已经无法解释高水平运动员的训练,在分析传统训练周期理论的不足之后,引出了训练周期最新的“板块结构”理论,对“板块结构”理论进行了解释,并结合刘翔训练的成功经验进一步阐述其理论的优越性,为现代高水平运动员训练计划的制定提供了理论参考。     

蛛网理论数学模型的建立与论证

本文在较为一般的情况下,建立了蛛网理论的数学模型,并给出了严格的证明。从而为蛛网理论奠定了牢固的理论基础。