导语设计要注重原则性和艺术性

精彩的导语将会成为教学乐章的优美序曲，正如好戏开头，先声夺人，导语恰当，可激活学生的情感，拨动学生感知的心弦，可以诱导学生进入教师预先精心设计的情境之中。叶老曾经讲过：教学“尤宜致力于导”，这个“导”字就含有引导学生进入学习情景、激发学生求知欲望的涵义。一堂课有一个好的开头，可以使学生从一开始便能带着较浓厚的学习兴趣、较强烈的探究心理，投入新课的学习，从而提高课堂教学效率。     

作文批语要注重艺术性

一、欣赏性批语学生的作文中会出现教师意想不到的妙语或惊人之语,教师一定不要吝惜欣赏型的评语。一些学生阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文,从而对文章起到画龙点睛的作用。这时,教师送上一句"你的     

注重导语设计活跃英语课堂

在英语教学过程中,巧妙地运用导语可以引起学生强烈的求知欲,对优化课堂教学,提高课堂教学效率产生积极的影响,并为教学的顺利进行奠定良好的基础。笔者试图结合自己的教学实践,探究导语设计,使英语课堂更加精彩。     

英语教师要注重艺术性教学

艺术是感染，是感动。艺术是形象，是活动。艺术又是创造性的方式、方法。英语教学的艺术性在于教师的形象和活动对学生的感染和感动。艺术性教学离不开教师的艺术修养，英语教师的艺术修养体现在音容笑貌和言谈举止上，体现在英语书写、朗读、口语讲解、练习之中。而这些对学生有着潜移默化作用。因此，教师在具有一定的艺术修养之后才能使其教学富有艺术性。     

语文教学要重视导语设计

导语是语文教师教学中的重要内容,导语设计要根据教学的目的、要求、教学的内容、教学的对象、教学的整体构思等来进行。好的导语,凝聚着教师的心血和智慧,体现着教师的学识和素养,闪耀着教师的光辉。好的课堂导语好比一首乐曲的前奏,一出戏剧的序幕,一篇文章的开头。好的导语犹如一颗石子,一旦投入到学生思维的海洋中,会激起圈圈涟漪,撩拨学生强烈的求知渴望,使教学取得事半功倍的作用。     

语文课应注重“导语”的设计

许多语文名家都十分注重导语的设计．于漪老师说：“在课堂教学中。要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的环节．一开课就要把学生牢牢地吸引住。”以下是笔者在教学中曾经使用的几种设计导语的方法．请同行赐教!     

注重“导语”设计提高课堂教学效率

俗话说:“良好的开端,等于成功的一半”.一篇优秀的文章,要有精彩的开头.同样,一节成功的课堂语文教学,也需要有好的开头.在语文教学中,巧妙地导入,可激发学生强烈的求知欲、点燃学生思维的火花,激起学生内在的学习动力,极大地调动学生的学习兴趣,为课堂教学的展开作有效的铺垫.     

注重语文教学中的创新性和艺术性

近年来,素质教育已成为全社会的共识,语文教学在素质教育中担负着极为重要的作用.然而,不少语文老师反映:"语文课越来越难教".学生也反映:"语文课越来越枯燥,没有兴趣,不想学习语文".为什么会出现这种现象呢?笔者认为:关键是我们的语文课堂缺乏创新性和艺术性.所以,本文就这一问题做一简单阐述.     

注重作文批语的艺术性

作文批语要体现激励学生功能和指导性，并伴有感情，具体说来可表现为以下五种类型。     

作文批语应注重艺术性

教师教学成功与否很大程度上取决于教学语言的艺术性。作文教学中,艺术性的批语能激发学生的学习兴趣,拓展学生的思维能力,丰富学生的情趣。我在作文教学中的批语注意了以下几点:一、欣赏型批语学生的作文中会出现教师意想不到的妙语或是惊人之语,教师一定不要吝啬欣赏型的评语     

导语设计

[案例 ]上大学时 ,心理学老师曾经形象地给我们讲了有关反射的知识 ,新异动因引起无意注意给我留下了深刻的印象 ,当时老师特别告诫我们将来当老师 ,如果外表有一些变化 ,就在上课前到教室走一圈 ,提前让学生适应 ,以便上课时不至于分散学生的注意力。工作刚刚开始时 ,我谨慎地按照老师的告诫去做 ,即使这样 ,有时面对同学们的小声议论 ,也很不自在。几年工作下来 ,我觉得不然 ,有时偶尔给学生点“刺激” ,引起注意 ,反倒使他们兴奋 ,教师由此适时引到课堂内容 ,也是一个特别的导语。例如 :我讲《春》这一篇课文时 ,我在讲课头一天特别作了…     

作文评语要注意艺术性和感染力

现在许多孩子的作文中,我们几乎感受不到孩子的灵性与活力,体会不到少年特有的稚气与眼光.看不到敏感的情思和丰富的想象力,读不到鲜活灵动的语言和独特的表达方式.作文中没有孩子,没有灵魂,没有个性和个体,有的是千人一面的"格式化的人",有的是急功近利和文字游戏.     

浅谈导语的作用和设计

所谓导语,就是每堂课开始,老师为了激发学生的兴趣,吸引学生的注意力而进行的"开场白".作为课堂的第一环节,导语犹如一场戏的楔子,一本书的序言,一扇门的钥匙,对调动起学生的积极性和主动性,加强师生间的双边活动,提高授课效率起着至关重要的作用.     

浅谈导语的作用和设计

好的教学开场是提高45分钟的教育效率的关键。教学＂导语＂就是开场白,它在教学中极具魅力。好的导语能起到设疑布障、温故知新、承上启下、渲染课堂气氛、设置情境等作用,能激发学生的兴趣和求知欲望,是训练学生思维、掌握课文知识,培养学生阅读能力、发展智力的有效途径。所以,一节课的＂导语＂质量如何,直接关系到这节课的成败。     

批评要讲究艺术性

班主任工作是学校培养高素质人才的重要环节，其工作极具实践性和创造性，充满着艺术性。多年的班主任工作使我体会到，批评学生的方式方法的选用，直接影响学生的成长，也是教育学生能否成功的关键之所在。     

思想政治教育应注重艺术性

世纪之交,党中央、国务院作出了关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定,这对２１世纪中华民族的伟大复兴,实现第三步战略目标以及经济的持续发展必将产生重大而深远的影响。在全面推进的素质教育中,思想政治素质是最重要的素质。一个人生活在社会中,首先要学会做人、学会生活、学会待人处事,要有鲜明的政治观点、立场和态度,因而思想政治教育是素质教育中最基本的教育。思想政治教育怎样提高有效性？怎样去实现心灵与心灵的碰撞、交融？笔者认为,这就必须注重思想政治教育的艺术性。一、思想政治教育是教育者营造和谐气氛,增进…     

批改作业要讲求艺术性

教学中承上启下的一个十分重要的环节是学生的作业,随着新一轮课程改革的深入,作业评价已经成为新课程评价系统中的一个重要组成部分。一直以来,许多教师只注重作业的布置,却忽视了作业的批改艺术,其实作业的批改艺术在教学中的作用是十分重要的,它能调动学生学习的积极性、自觉性,同时也能减轻教师的负担。因此,如何通过作业批改艺术更好地提高学生学习的自觉性和主动性,是一个至关重要的问题。     

讲课要有艺术性

老师教学生学知识,长才干,用得最多的手段是“讲”。然而,老师怎样讲,才能使学生易于接受,掌握牢固,运用自如呢?这个问题,值得研究。人们常说教书是一种艺术。艺术者,就要有创造性。教学决不同于工厂生产同一型号的产品,车床加工同一尺寸的零件。教学,老师面对的是活生生的学生,必须根据学生的实际程度,接受能力,思维规律、年龄特点采取灵活的教学方法,才能取得较好的效果。     

批评要讲究艺术性

班主任工作是学校培养高素质人才的重要环节,其工作极具实践性和创造性,充满着艺术性.多年的班主任工作使我体会到,批评学生的方式方法的选用,直接影响学生的成长,也是教育学生能否成功的关键之所在.