中国女排与世界冠军古巴队的网上差距分析

运用文献资料法、录像观察统计法、比较分析法等研究方法对中古女排的网上差距进行了剖析。结果表明 :中国女排强攻能力明显不及古巴队 ;战术攻能力比古巴队低 ;拦网能力不及古巴队 ;网上实力明显低于古巴队 ,特别是扣拦得分能力与古巴队相差甚远。     

从高水平运动员的需要谈运动队的管理教育

本文通过对高水平运动员需要的社会性、层次性、多样性等方面的调查研究,为运动队的管理问题提出几点建设性的建议。     

从中国女排看东西方体育文化的差异

以中国女排为切入点，探讨了世界强队背后的东西方体育文化差异，分析了中国传统文化对我国排球运动的深刻影响，以期为我国排球运动更好地自我认识和发展提供理论依据。     

谈大学高水平运动队的组织管理

针对我国高校高水平运动队的现状,就今后如何发挥高校高水平运动队的作用,从组织管理角度提出了建议。     

高职院校的装饰艺术设计专业课程结构合理化研究

装饰艺术设计专业分为装潢艺术设计和建筑装饰工程技术两个专业,是以培养工程实践能力和创新精神为主线的实践性教学体系建设.高职院校的装饰艺术设计专业建设的基本思路是课程体系的建设,具体分为课程教学内容、教材改革思路的建设.装饰艺术设计专业人才专业课程的培养方案须根据市场要求进一步进行调整.本文论及的装饰艺术设计专业的课程结构调整研究,具有明确的目的和现实意义.     

从第四届CUBA预赛谈江苏省高校高水平女篮技战术水平现状

通过现场观摩、调查统计等调研方法 ,对第四届全国CUBA篮球赛江苏赛区女篮预赛的 5支球队 (徐州矿业大学女篮、南京邮电学院女篮、苏州大学女篮、南京大学女篮、南京理工大学女篮 )在比赛中的身体条件状况、技战术水平、攻防战术运用等情况进行了解、调查 ,从而对江苏省高校高水平女篮技战术水平的现状进行分析和总结。     

从数学认知结构谈数学教学方略

数学教学过程就是学生建立稳定数学认知结构的过程。本文从明确学生数学认知结构的内涵、熟悉学生的原有数学认知结构、创设新旧数学知识认知结构过渡桥梁,突出数学思想方法教学和把握数学的整体性、把计算机多媒体技术作为建立稳定数学认知结构的"加速器"、用数学文化丰富数学认知结构几方面阐述数学教学方略。     

高水平女子手球选手竞赛期的准备结构

为了确定高水平女子手球选手准备期各因素结构,以便制定训练任务,对来自伊热甫斯克大学校队的女子手球选手进行准备期的测试,20项测试内容确定出身体准备过程中的不同方面,参与测试的运动员包括俄罗斯超级联赛的世界级选手和大师级选手,选手的年龄为21.7±3.7,运动年限为9.1±1.1。女选手的机能状况通过基于DK-TEST的Dushanin-Karlenko的心脏诊断技术确定,它可以提供身体机能储备能力的不同表达信息,在伊热甫斯克国立技术大学研究中心进行研究,结果显示,速度和力量耐力是建立在高水平有氧和无氧供能基础之上,是专门性身体准备的一个基本因素,因此,要考虑比赛时间和女子手球选手运动能力的不同特点。速度—力量的准备是女子手球选手专项练习的关键组成部分。女选手的训练计划应该按照这种负荷方向来实现。     

对高水平乒乓球教练员能力结构的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法确立了乒乓球教练员能力结构的构成要素以及各要素的重要程度;并对现役国家乒乓球队一队、二队教练员的能力结构进行评价和对比分析,从能力方面入手,探询他们成功的经验和可能存在的问题.以此对于高水平乒乓球教练员的能力培养提供一定的借鉴.     

高水平竞技健美操运动员膳食结构的调查分析

笔者通过试验调查法、专家访谈法、文献资料法、数据统计法对参加世界健美操锦标赛的13名国家队员及广州体育学院健美操队10名高水平运动员的膳食情况进行了调查，目的在于了解运动员的膳食结构，分析其影响因素，并提供合理的膳食指导与改进的建议。结果表明：竞技健美操队队员的膳食主要存在4个方面的问题，三餐热能分配不合理;水果蔬菜类、水产类等摄入不足；脂肪、蛋白质撮入过多以及运动中脱水、补液不科学。     

从2010女排世锦赛单项技术统计看中国女排的优势与不足

通过对2010年女排世锦赛前12名队伍的得分情况和中国女排11场比赛的得分情况进行分类统计,并结合各单项技术统计进行综合分析,探讨中国女排在各项技术得分方面与其他各队相比的优势与不足,结果表明:中国女排的主动得分能力较弱;扣球得分率较低;拦网方面优劣势共存;整体发球水平一般;一传不够稳定等.从总体上看,中国女排的整体实力在下滑.     

从第15届世界女排锦标赛得分分布探讨中国女排的得分能力

通过对第15届世界女排锦标赛,中国女排同对手的11场比赛进行录像统计,分析中国女排的得分分布以及与对手的差别,指出了中国女排在比赛中,主要得分的方式和存在的不足,并提出了中国女排发展的建议和对策,为中国女排今后的参赛提供参考.     

从人文视角解析中国男篮甲级联赛三支夺冠球队的成功之道

中国篮球CBA联赛从1995年开赛至今夺得总冠军的球队分别为八一队、上海队和广东队。以中国男篮甲级联赛三支夺得总冠军球队为案例分析,其中八一队8次冠军,上海队1次冠军,广东队7次冠军。通过对三支俱乐部的分析,找出其制胜因素,从而为我国其它篮球俱乐部的发展提供参考。     

谈体育课的结构

体育课的结构,是目前体育教学急待解决的问题之一。由于体育课教学改革工作深入的发展,体育教学的科学性、艺文性和思想性有了明显的提高。单一的结构模式已不能适应当前体育教学的实际需要。为了对这个问题进一步探讨,首先要明确对体育课的结构认识;当前体育课的结构,大致有如下     

从李勇的训练探讨高等院校培养高水平运动员的可能性

本文在研究现有文献资料的基础上,利用运动训练总结法和资料分析法的同时,结合个人跳高教学训练的工作实践体会,试图通过对李勇三年多的跳高训练的研究分析,探讨高等院校培养高水平运动员的可能性.     

从29届奥运会女排赛单项技术统计分析看中国女排的优势与差距

主要采用录像统计法、文献资料法、比较分析法等,通过对我国女排在第29届奥运会女排赛的录像进行技术数据统计分析,寻求中国女排在各项技术得分方面与其他各队的优势和差距.;以期为中国女排今后的训练提供参考和帮助.     

从第28届奥运会女排赛单项技术统计分析看中国女排的优势与差距

第28届奥运会女排赛7个单项技术统计资料表明,尽管中国女排有比较出色的发挥,并在与老对手俄罗斯队的决赛中,以3:2战胜对手,时隔20年后,再次获得奥运会女排赛的冠军,但在得分、拦网、防守及主攻手得分与扣球成功率方面与世界一些强队仍然存在一定的差距。     

从第29届奥运会女排比赛得失分情况看中国女排的优势与不足

采用统计法、观察法和比较法等方法,对2008年第29届奥运会女子排球赛各队比赛得失分情况进行分析比较,探讨了中国女排在进攻、拦网及发球得失分方面与其他各队相比的优势和差距。本届奥运会中国女排扣球得分占全队总得分的比例最低;拦网方面优劣势共存;整体发球水平较好但不稳定。从整体上看,中国女排的技术水平与上届相比较差,主动得分能力较弱。