基于当前道德风险的学校德育探析

在当前的市场经济条件下,道德缺失和德育风险导致社会道德水平和学校德育质量下降,学校德育受到了严峻的挑战。要规避道德风险,提高学校德育质量,促进市场经济的和谐发展,必须加强学校德育,政府、学校、社会共同努力,践行科学德育观,营造良好的德育氛围。     

谈债转股应注意的若干问题

实施债转股,是根治国有企业效益低下的一剂良药,但在债转股过程中可能会出现各种现象及深层次的问题,笔者就这些问题粗略地谈一下个人看法.     

析国有企业债转股

债转股是解决国有企业过度负债的一种新思路,对于缓解我国通货紧缩的压力、优化国有企业的资本结构、推进金融改革等都具有积极的作用,但也带来一些不利影响,我们应有理性思考,采取有效措施发挥其积极作用,并控制不利的方面,以真正实现债转股的目的.     

道德风险与会计职业道德

道德风险在经济生活中无处不在,道德风险给企业、事业单位等均带来重大隐患,只有提高对会计职业道德建设重要性的认识;加强职业道德教育,增强财会人员的使命感;建立监督机制,依法管财;建立会计岗位轮换制度,保证工作质量;提高会计人员业务素质。     

谈债务重组中的"债转股"问题

谈国有企业债务重组中“债转股”的适用对象、目标选择、目标定位和防止“债转股”变成“赖帐经济”等问题。     

风险投资者对创业企业家道德风险的防范

风险投资者和创业企业家之间存在着信息不对称现象,处于信息劣势的风险投资者面临着来自创业企业家的道德风险。本文分析了不同类型的风险投资者所面临的道德风险,并有针对性地提出了防范和降低道德风险的具体措施。     

非对称信息条件下的会计道德风险及其防范

非对称信息是指市场交易或者签订契约的一方比另一方拥有更多的信息,非对称信息条件下会计问题研究的完善和应用对会计理论的建设和实务的发展具有广泛而深远的影响.非对称信息条件下产生的道德风险和逆向选择,进一步导致会计信息失真,其信息失真对社会影响力越来越大.本文在非对称信息条件下研究道德风险和会计信息失真问题,并对如何防范信息失真的道德风险提出一些观点.     

步数记录：健身运动符号化的产生逻辑及道德风险

基于符号理论对健身运动的符号化过程进行分析。以步数记录为例，讨论健身运动符号化的产生逻辑及道德风险。体育符号化在人类文明之初就已体现，现代科技发展加速了健身运动的符号化进程。手机、手环等电子设备与健身运动的结合，方便了使用者对体育符号的读取，符号的价值评判成为运动参与的考量因素。健身运动符号化带来诸多道德风险：对健身运动符号的不当认知易导致体育本质的异化，以体育符号为中心的社会互动易产生越轨行为，商业对健身符号的塑造易引发攀比、炫耀等现象。健身运动的符号化呼唤更为有效的体育伦理教育，在尊重运动个性参与、发挥群体助力作用的同时，应强化体育符号的商业监管和认知引导。     

中小学校长道德风险成因与规避：不对称关系视角

中小学校长中存在许多腐败、偷懒、任人唯亲、职务消费过度等道德风险。不对称关系是造成中小学校长道德风险的重要缘由。这些不对称关系包括信息不对称、权力不对称、利益不对称。规避中小学校长道德风险需要对症下药,建立信息公开制度、权力制衡制度、市场竞争制度、权力伦理制度。     

职业竞技体育市场逆向选择、道德风险与对策构想

本运用信息经济学理论和方法对职业竞技体育市场逆向选择和道德风险及其影响进行了分析，并提出了相应的解决措施，对规范我国职业竞技体育市场，提高竞技体育水平具有重要意义。     

东西方体育表现特点差异性根源探析

采用文献资料法和理论分析法,从东西方的文化差异、地域差异、政治军事背景和医疗卫生四个方面分析了东西方体育表现特点差异性产生的根源,指出两种体育应协调发展、和谐互补,为提高民族素质和推动体育文化的发展服务。     

竞技体育所面临的道德风险及其化解——对竞技体育中科技应用的伦理反思

高新科技在竞技体育领域中的深入开发和广泛应用,为竞技体育的发展带来勃勃生机的同时,却又使其陷入了新一轮的道德困境,公平、公正原则也受到了严重的挑战。对竞技体育中科技应用进行伦理上的反思,有利于认识和化解科技带给竞技体育的道德风险,从而保障科技真正为竞技体育的可持续发展服务。     

现代休闲的异化及其表现

"异化".是近、现代西方哲学的一个重要范畴,它的基本涵义是代表主客体的一种关系,即主体的产物成为异己的力量,反而与主体对立,控制、压迫、奴役主体.休闲的异化,就是休闲本质的外化和物化,即休闲违背自己的本质和规律而达到与休闲相反的目的.不可否认,改革开放以来,中国人生活实态发生了很大变化.城市居民的闲暇时间总体上有明显增加,但从各种调查数据看,当下国人在闲暇时间的分配与利用上存在着相当严重的问题,并且呈现出鲜明的异化特征,将这些异化表现集中概括为以下三个方面:一是休闲的娱乐化:二是休闲的消费化:三是休闲的标准化.     

健美操教学中表现能力的培养

在健美操教学中，不但要重视动作技能的学习，更要重视表现能力的培养，两者只有共同存在和完美的结合，才能全面准确地反映出健美操的特点。本文对影响健美操表现能力的因素进行了分析，并提出了针对性的教学方法。     

论歌唱艺术的情感表现

歌唱是表现情感的艺术,歌曲由歌词与旋律组成,情感由心而发,在掌握歌曲情感后,应该全身心投入歌唱。     

王维山水诗疏笔技法的表现

王维山水诗的疏笔技法表现在创作题材的删繁就简、意象对于物象的相似性选择、对同一物象的遗"貌"取"神",以及用洁简的二维平面去展现繁复的三维空间上,从而形成了"冲而弥和,淡而弥旨"的意境.     

论体育教学中学生的主体表现

从教学观念的转变，教学模式、教学手段的创新等方面论述了教师如何在体育教学中引导学生发挥其主体性。     

论后现代主义文学的“后表现”

后现代主义文学与现代主义文学的区分,一直是文学史纷争不断的重要问题。本文就这一问题发表一点自己的看法,以呼应学术界的相关讨论。     

浅谈设计色彩的表现方法

文章从绘画写生色彩与设计色彩的不同特征,论述艺术设计专业中设计色彩及其表现方法。设计色彩是以绘画写生色彩为基础,运用色彩归纳、概括、提炼等手段,表现和呈现空间,它着重强调物象的形式美感以及色彩的对比协调关系,更好地培养艺术设计者表现色彩的能力。