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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
Long 《中学生电脑》2004,(4):23-23
电脑配置今非昔比,很多同学玩的都是WindowsXP了,Windows:XP系统的显优点在于其安全性(加密),但如果忘记了Windows XP的登录密码,却并不能像Windows98那样选择“取  相似文献   

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随着网络的快速发展,想必很多同学都想上网冲浪吧!  相似文献   

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一、QQ群群是为QQ用户中拥有共性的小群体建立的一个即时通讯平台。比如,可创建"我的朋友""我的同事"等群,可以在群内自由聊天,也可以通过群访问群内成员的空间,同时还支持发送图片、图标等功能。我使用QQ群作为课堂交流的平台,由于这种方式比较新颖,学生很乐于接受,组织学生加入群也不难。很多老师都喜欢上课开始时使用统一广播方式演示,然后布置任务,有的学生可能不能完全记住演示内容,在做练  相似文献   

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《中小学电教》2003,(12):18-19
最基本的系统进程(也就是说,这些进程是系统运行的基本条件,有了这些进程,系统就能正常运行):  相似文献   

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随着网络信息技术的发展,一个以数字化技术和网络技术为中心的革命性时代正在向我们走来。如何借助飞速发展的信息技术手段来辅助教学成为当前教育改革发展的新要求。QQ软件作为一种广受人们欢迎的网络交流软件,可以说人手一个QQ号,教师在组织信息技术教学的时候,可以借助QQ的个人空间和群空间的功能来打破传统课堂教学的局限,使学生在虚拟的网络平台上能进行课前自主预习,参与课堂教学、评价等。  相似文献   

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涩室友     
“涩”字在字典里有三种解释:一、像明矾或成熟的柿子那样使舌头感到麻木干燥的味道;二、摩擦时阻力大,不滑润;三、(文句)不流畅、难读、难懂。那么,“涩室友”中的“涩”又符合哪种解释呢?人说士别三日,当刮目相看;我说友七日不见,仿若七世之隔,更得用另一眼光细细视之。刚拎着大小书囊踏进宿舍,我便迫不及待问友:国庆七天,乐之乎,或哀乎?友呲牙笑曰:皆寄之于《粉红女郎》也。哦,原来这家伙足足看了七天的肥皂剧,成绩斐然,终于赶在放假前看完了大结局!这还能不让我“另眼相看”么?之后的某一天,我和友席地而谈。我轻描淡写地对她说:“《涩…  相似文献   

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QQ作为互联网普及中的新贵,正以其独特的方式向世人展示着一个美妙的交流空间。现在的高中学生都有QQ,都会QQ,在学校,老师一般会反对学生玩QQ,却往往禁不住。既然禁不住,那可不可以将QQ用于教学?本文是笔者利用QQ即时交流的特点,将QQ应用于信息技术复习课的实践尝试,并就QQ存在的问题进行了思考。  相似文献   

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王煦庚  叶木华 《考试周刊》2014,(48):112-113
随着网络的覆盖,智能手机的普及,适时地将学校体育教学与网络相结合,创建"教师教学班级群"。作者通过一年多的实践和运用,逐渐发现有效利用QQ群,搭建新型的教学互动平台,对于中学体育教学的开展具有极大的促进作用。  相似文献   

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安全问题一直不容忽视,QQ的安全隐患更不可小觑。经常是解决了一个安全隐患,又来了一个。接二连三……这不,为了让淀粉们少受其苦。鱼小朵的QQ安全诊所开业了,为淀粉们服务。是我们的宗旨。诊所开张第一天,就发生了这样一件事情。  相似文献   

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每个人都希望自己能高速地输入汉字,但要想达到这样的境界并非一日所能做到的.它需要长期不懈的努力和锻炼。当然大家也不要小瞧输入汉字这样不起眼的工作,其实这里面也有不少技巧。虽说没有多大的秘密.但如果我们能够熟练地使用它们,同样也能达到高速输入的效果。  相似文献   

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尹竹 《中小学电教》2003,(10):27-27
有些软件在使用了一段时间后,最初的一些设置都会被改变了,往往这时候我们才发现。软件的初始状态才是最优化的设置,希望恢复到初始状态。如果你也遇到过这样的问题又不想重装软件,那就一起试试下面的方法吧。  相似文献   

16.
《中小学电教》2003,(12):19-19
为了能使大家更方便,快速的使用Foxmail,我们收集了一些快捷方式,希望能对大家运用Foxmail的过程有所帮助。  相似文献   

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《中小学电教》2003,(7):18-20
你的桌面是不是已经被各种各样的图标占去了很多?或许你根本没有在意过这些图标,或许你早已经为这些图标烦恼不已,其实这小小的图标里也大有学问哦。本将带大家去一起探索图标的奥妙。  相似文献   

19.
《中小学电教》2003,(10):29-29
看到这个题目.一定有不少的人会觉得开机关机难道还用讲吗。是呀,在电脑操作中,似乎最简单的的就是开机关机了。其实.开机、关机也是非常有讲究的,而且要养成好的习惯。如果不管电脑是不是还在运行程序,就把电源断掉.这样对电脑的负面影响是很大的,一方面可以破坏你的数据,另  相似文献   

20.
进入二十一世纪后,绝大多数学生的家里都有了电脑,都上了网,都有自己的QQ号,学生之间也经常进行QQ聊天。我想,既然学生对QQ的应用这么感兴趣,是否可以利用QQ技术来促进语文教学,指导学生的语文学习呢?经过几年时间的探  相似文献   

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