河北省体育传统校训练形式多样

<正> 我省抓体育传统项目学校的主导思想是,把教育和体育融为一体,首先把重点中小学发展为体育传统校,体育基础好的学校也是教育质量高的学校。目前,我省体育传统校在数量和质量上都有了较大的发展,传统校的课余训练形式也从单一的学校运动队向梯队发展,从单一的一所学校向网片发展,从单一的训练形式向多种系统训练     

对体院现行招生制度的分析与研究

研究目的招生工作是学校教学工作的一个重要组成部分,它直接关系到教学质量的高低和人才的培养,它愈来愈受到人们的重视,并成为当今学校体育研究的重要课题。近几年来,我院为改进招生工作,提高教学质量和提高培养人才的效益,明确提出招生工作应提倡“两高”(即招收一批文化分数高的学生学习体育;招收一批体育基础特别好的学生学习体育)的具体措施,对招生工作改革起到了积极促进作用。由于我院对于“两高”招生只是处于初步摸索阶段,对于文化分数高体育基础差的学生能否学好体育专业,体育基     

实现我国体育师资培养向培训目标的战略转移

体育师资的质量和数量在很大程度上决定着学校体育工作的质量和效果.在我国体育师资短缺的年代,培养是第一位的,而培训为第二位;在师资数量不断增加的今天,培训却变成第一位,而培养处于第二位.这种"换位"体现了我国体育师资由数量到质量的一次飞跃,对指导学校体育工作具有十分重要的现实意义和战略意义.     

学校体育卫生工作的典范——学习洪泽县中学体育卫生工作经验有感

<正> 《中国学校体育》刊载了洪泽县中学的体育卫生工作经验,使人耳目一新。我们全组同志进行了认真地学习对照。一致认为:这是搞好学校体育卫生工作的好经验,是典范。 一、管理有法 《体卫处主任工作细则》、《体育教研组组长工作细则》、《体育教师工作细则》是他们以“法”治体的大特色。一所学校,对体育卫生工作的管理,制订出了切合实际、详尽合     

偏远山区农村中学课间操管理模式探析

<正>一、成立领导小组专门负责,形成长效的监管机制农村中学课间操作为学校体育工作的重要组成部分,是切实落实每天一小时体育活动的重要组织形式。课间操管理质量的好与坏,将直接关系到学校体育工作的整体水平以及课余体育活动的有序开展。合理、务实的管理方法是提高课间操质量的有效保证。课间操作为学校德育检查工作中体育活动的重要一项,需要学校领导给予高度的重视,并成立由主管德育工作的校长为首的、以体育组长、校团委、政教     

对我省体育传统项目学校一些问题的看法和建议

体育传统项目学校,作为我国体育的运动训练体系的一部分,在全面贯彻党的教育方针;提高学生运动技术水平;普及学校群众性育体活动;为国家造就和输送体育的后备人材等方面的作用,已日益显要和为各级政府和教育、体育行政部门所重视。我省恢复命各体育传统项目学校几年来,工作稳定发展,体育传统项目学校的数量渐增,质量渐高,成效渐丰,影响渐大。然而,随着我省教育和体育工作改革的深化,随着     

体育课余训练的项目组建与管理

学校体育项目的组建与课余训练工作是学校体育工作的重要组成部分,我校近几年来在学校课余训练方面上取得了很大突破,课余训练不仅丰富了校园文化生活,还培养了一批优秀运动员,为学校、县、州赢得了荣誉,确实推动了学校群体活动的开展。在日常训练中,笔者在抓好学校体育管理的同时,结合学校体育教师多年带运动队训练积累的组织、管理等方面的经验,为体育课余体育训练的项目组建与管理实施提出了理论依据。     

路在何方

<正> 如果把1979年的扬州会议和学校体育、卫生工作《暂行规定》的制定与实施,作为我国学校体育改革的开端的话,至今已有十七个年头了。无疑,十七年来学校体育改革取得了丰硕的成果,特别是在学校体育基础建设方面,成绩尤为显著。管理规章基本配套,学生体质、健康监测形成制度,体育教师的数量有了较快的发展,质量有所提高,学校的体育场地器材有所改善,从而促进了体育教学质量的提高和学生体质的增强,也推动了农村学校体育工作的开展。     

浅谈学校体育的管理

学校体育管理是学校教育管理的重要部分,它是学校教育规律的反映,体育管理就是对体育教学和课外体育活动进行科学的组织管理,以达到提高体育教学和课外体育活动的质量,有效地增强体质的目的。实践证明:科学地管理学校体育,就能提高体育工作的质量,反之,则影响体育工作的质量。因此,学校体育管理,不能停留在经验管理的水平上,而应提高到科学管理的高度上来,使学校体育工作科学化。学校教育质量,要德智体全面衡量。在学校体育管理工作中,首先要注意全面贯彻党的     

辽宁省中小学体育师资队伍现状与分析

一、前言学校体育既是教育的重要组成部分,又是国民体育的基础,在实现我国体育2000年战略目标过程中占据着重要的地位,起着不容忽视的作用。体育教师是学校体育的组织者和直接参与者,师资队伍的状况直接影响着学校体育工作开展的好坏和学校体育的任务能否完成。“加强学校体育工作,除改善体育方面的设施条件外,关键是建设一支数量足够、质量合     

新民街小学配备体育教师有新招——专职、兼职、业余教师一齐上

<正> 目前,小学教师编制紧张,体育师资奇缺。如何解决好这一棘手问题,把小学体育工作搞上去呢?近年来,湖北省鄂州市新民街小学充分利用校内外一切可以利用的力量,建立了一支专职、兼职和业余教师相结合的体育教师队伍,保证了学校体育工作的顺利进行。新民街小学是鄂州市的一所重点小学,同时也是全省体育传统项目学校。全校有教学班22个。1979年以前,这所小学没有专职体育教师。那时,主要是把那些爱好体育,有一定专长的教师组织起来,开展学生体育活动。在实践中,他们认识到,搞好学校体育工作,如果缺乏一支有一定数量、质量的体育教师队伍是不行的。1980年,新民街小学让两名中师毕业生担任专职体育教师,又请六名教师担任相对     

"学校体育管理"计算机辅助管理软件的设计及应用

运用计算机辅助学校管理工作,标志着学校体育管理向科学化、规范化、自化化发展的方向,是提高工作效率、管理质量的有效方法和手段。研制开发具有体育管理特色、操作简便、功能齐全、自动化程度高的计算机辅助管理软件,对推动学校体育工作有着重要的现实意义。     

国家教委体卫司布署1990年工作

<正> 新年伊始,国家教委体卫司于1月5日至9日在清华大学召开了全国学校体育卫生工作研讨会。本次研讨会重点研究和布置了九年义务教育体育教学大纲的试验工作,介绍了民主德国学校体育情况与经验。国家教委副主任邹时炎到会并作了重要讲话,他强调指出:在新的一年里,学校体育工作者首先要加强学习。要联系工作实际认真学习马列主义基本原理,认真学习教育及学校体育的有关文件、业务、管理知识及国外先进技术与管理经验,要强调理论联系实际,学用结合:其次要加强协作。要加强教育部门与其它部门、教育部门内部的协作,要充分发挥各种杜团组织的作用,要健全规章制度,并严格执行法规;第三要注重实效。要下功夫抓落实,把已有的规章贯彻落实好,把好的典型经验推广开来,各级教育行政部门要深入实际,要下去蹲点、抓点,狠抓落实工作。记者还从会上了解到,1990年学校体育卫生工作总的指导思想是:认真贯彻中央十三届五中全会精神,全面提高人才的培养质量。宣传、贯     

提高体操课准备部分实习效果研究

一、前言体育院系肩负若为国家培养和输送合格体育专业人材的繁重任务,其中大量的则是体育师资的培养。随着体育事业的深入发展以及学校体育工作的不断加强,国家与社会对体育师资的需求不仪数量上增多,而且在质量上要求必将越来越高。从某种意义上讲,体育师资的质量将关系着我国体育事业的未来。     

切实加强每天一小时体育活动的管理

<正> 前几年我们不太重视学校体育工作,吃了不少苦头。近几年来我们正确地处理好了德智体三育的关系:认真贯彻《学校体育工作条例》,在保证学生每天一小时体育活动时间的基础上,切实加强管理,努力提高活动质量,又使我们尝到了抓体育的甜头。我们的具体做法是: 一、提高认识,加强领导前几年由于受片面追求升学率的影响,学校一度不太重视体育工作,造成学生体质下降。1989年至1990年上半年,我校在体育达标抽测验收中,被定为不合格单位。一遇季节和天气变化,学生出勤率就明显下降,有时个别班级缺勤率高达50％左右,常把校医和班主任急得不知怎么办。另外,肥胖儿的人数不     

普及农村学校体育工作必须做到“五个突破”

这几年虽说农村学校体育有了一定的发展，但存在的问题也还很多。主要是领导不力，有相当一部分学校不能开设或不能开足体育课，已开设体育课的教学质量不高，课外体育活动不开展或不正常，体育师资数量和质量都不能满足要求，学校体育场地器材严重不足。 　　教育部今年将大力加强农村特别是西部农村的学校体育工作，提高农村学校体育课的开课率，提高体育教学的质量。这是一个非常重要的战略决策。要想有效地推动农村学校体育的开展，实现使农村学校学生“人人享有体育”的目标，就必须在如下五个方面有所突破。 　　一、突破体育次要论，…     

认真贯彻条例 全面加强管理

<正> 广大学校体育工作者盼望已久的《学校体育工作条例》(以下简称《条例》),经国务院批准,正式颁布了.这是学校体育界的一件大事。《条例》是在试行了十年之久的《中、小学体育工作暂行规定》与《高等学校体育工作暂行规定》的基础上形成的。它是我们学校体育工作的最高法规,是开展和评估学校体育工作的根本依据。《条例》的颁布,标志着我国学校体育工作进一步走向法治的轨道,将有利于进一步加强学校体育工作的全面管理,促使学校体育工作的管理更加规范化和制度化。这对深化学校体育改革,推动我国学校体育事业的发展,是具有深远战略意义的。《条侧》对学校体育的基本任务和原则,对各级各类学校体育工作的组织管理、体育课教学、课外体     

辽宁:大力提升青少年学生体质健康水平 全面推进素质教育

一、坚持三项制度,强化政府对学校体育监管职能为充分发挥各级政府在加强青少年体育,增强青少年体质的组织、协调、监督管理的职能作用,政府出台了三项监督管理制度。一是增强青少年体质联席会制度;二是学校体育督导评估制度;三是创建体育特色教育学校管理制度。二、深化四项改革,提高学校体育工作质量为全面提高学校体育教育质量,促进学生健康成长,针对学校当前体育工作存在的主要问题,进行     

学校一把手抓体育工作好

<正> 体育作为学校教育的一项重要工作,理应引起足够的重视。但就目前看,有些学校的领导还没有把这项工作真正重视起来。虽然在领导分工上设了专人管理,但分管者大多是副职,如副校长、副主任等,致使诸如经费使用、器材购置、制定计划等事宜难以及时运作到位,桎梏了学校体育工作的开展。 随着教育改革的不断深入,中招体育考试已在全国铺开,学校体育工作开展得好与坏,学生的身体     

校长认识的高度和重视程度决定学校体育发展的宽度和广度——2012北京市中小学校长体育论坛侧记

<正>一个好校长就是一所好学校。在学校里,校长就是一所学校的"魂",决定了学校的发展方向,学校体育工作能否顺利、正常地开展,每天一小时校园体育活动时间能否得到落实,很大程度上取决于校长们对学校体育工作和学生健康成长工作的认识和重视程度。