新课改实施现状实证研究——以思想政治课教学为例

2006年,我国部分省市率先进行思想政治新课程改革,这项改革2008年在全国全面推开。那么,我国思想政治新课程改革的实施现状如何?为了解答这个问题,笔者深人浙江省绍兴市的17所高中进行实证调查。(调查对象为绍兴市第一中学、绍兴市第一中学分校、绍兴市高级中学、稽山中学、鲁迅中学、春晖中学、东关中学、新昌中学、澄潭中学、鼓山中学、嵊州市第一中学、嵊州市第二中学、三界中学、诸暨中学、学勉中学、牌头中学、诸暨市高     

小学古诗中的“做”中“学”

小学古诗短小,言简意赅。古诗教学,可给学生充分的时空、权利,让学生读中学、换中学、画中学、说中学、议中学、写出学、看中学、演中学、唱中学、创中学,提高语文素养和审美情趣     

走进澳洲中学教育看高中数学教师的专业发展

正有幸于2011年暑假期间参加了郑州市教育局在澳大利亚的教师培训,使自己有机会零距离的接触澳洲的中学教育。一、澳洲的中学教育1.体现公平(1)2009年为例,教育投资$44,489 million(4.63% of GDP),教育投资额度大。重视教育体现公平。(2)大多数中学要求学生穿校服,部分中学没有特别的制服。避免攀比体现公平。(3)联邦政府对不同类型的中学资助一视同仁。同等对待体现公平。(4)西南威尔士州有混合中学,学院式中学,单性中学,精英中学,农业中学,音乐中学,技术中学,表演中学,美术设计中学,体育运动中学。其中学院式中学,将几个学校     

南京市第二十八中学

正南京市第二十八中学座落在南京水西门内,"金陵第一胜迹"朝天宫旁。1931年9月,叶绍棠等人创办了二十八中的前身冶城中学。1951年9月,学校与培育中学、大雄中学合并,定名为城西中学。1956年6月,经南京市政府批准,私立城西中学改为公办中学,命名为南京市第二十八中学。1974年、2004年民族中学和三十七中学先后并入我校。     

云南省昆明市第八中学

正云南省昆明市第八中学成立于1952年,由护国中学、粤秀中学、建国中学、长城中学、建设中学、云秀中学、松坡中学、布新中学等八所学校合并而成。随着办学水平的不断提高,学校先后于2004年和2009年整合了原昆明二十二中学和原五华区外国语学校。     

致谢

参加上海市初中平面几何学业测验的测试单位有:上海中学、控江中学、五十四中学、比乐中学、徐汇中学、向明中学、向锋中学、东风中学、市十中学、嵩山中学、蓬莱中学、光明中学、六十二中学、储能中学、浦南中学、市西中学(未统计)、市一中学、京西中学、华东模范中学、复旦中学、长宁中学、番禺中学、陕北中学、甘泉中学、东新中学、风华中学、闸北五中、共和中学、向     

小学古诗中的“做”中“学”

小学古诗短小,言简意赅.古诗教学,可给学生充分的时空、权利,让学生读中学、换中学、画中学、说中学、议中学、写出学、看中学、演中学、唱中学、创中学,提高语文素养和审美情趣     

德国的三类中学

德国的中学分为三类:主体中学、完全中学、实科中学。三类中学各有自己的培养目标。小学毕业升中学不需要考试,升入哪一类中学,主要是根据家长的意愿和教师的建议而定。主体中学主体中学的现行学     

记者站园地

热烈祝贺下列中学记者站隆重成立 1．湖北通城县隽水寄宿中学记者站． 2．四川武胜县永胜中学记者站． 3．吉林九台市第二中学、第十中学、第十一中学、第十四中学记者站．     

托起佤山明天的太阳——热烈祝贺西盟一中建校50周年

云南省普洱市西盟佤族自治县第一中学始建于1959年9月,当时称西盟中学,仅有2名教师,13名学生。西盟中学的诞生,成为佤山教育的标志性事件。1974年西盟中学更名为西盟佤族自治县第一中学,而后逐渐发展成为具有一定规模的西盟县唯一的完全中学。2003年晋升为二级一等完全中学,是省级文明单位和文明学校。     

德国主体中学面临解体

德国实行小学四年毕业分流制,学生小学毕业后根据志愿和成绩,分流到三类教育目标不同的中学：主体中学、实科中学和文理中学。三类学校合而为一的则是综合中学。主体中学为期五年,毕业后,大部分进入职业学校为就业做准备。实科中学为期六年,毕业后经过补习和考试,可进入应用技术大学学习,大部分则接受职业教育。文理中学九年毕业后,可直接升入大学深造。     

关于中学历史教学中运用史料教学的思考

在新课程改革的背景下,要求把“史料教学”法引入中学历史课堂。如何在中学历史教学中运用史料教学是当前中学历史教学关注的焦点。因此,研究中学历史教学中运用史料教学的策略具有十分重要的现实意义。以中学历史教学为切入点,通过分析中学历史教学中史料素材的来源,重点探讨了将史料引入中学历史课堂教学的策略,旨在说明中学历史教学中运用史料教学的重要性,以期为中学历史教学提供参考。     

2002年度普通高考优秀考点和优秀考务干部名单

优秀考点《36个)武汉市第二中学、武汉市第十九中学、武汉市第三中学、湖北省水果湖高级中学、武汉市汉南区一中、武汉市蔡甸区秦俯岭中学、黄石市第二中学、十堰市第二中学、宜昌市第一中学、宜都市第一中学、襄樊市第四中学、襄樊市第八中学、谷城县第三中学、鄂州市高级中学荆门市实验中学、荆门市第一中学钟祥市第五中学、孝感市第一中学应城市第一中学、安陆市第一中学荆州区西门中学、松滋市实验中学公安县梅园中学、沙市区第五中学罗田县实验中学、稀水县实验中学薪春县第一中学、咸宁市鄂南高中崇阳县第一中学、恩施市高级中学利川…     

研究型教师:中学发展的核心竞争力

研究型教师是中学发展核心竞争力,是中学可持续发展的关键因素。中学培养研究型教师,有利于改进中学生德育工作、实施新课程改革、实现教育创新和提升中学发展竞争力。中学创造一个鼓励教师研究、支持教师研究的良好环境,是培养研究型教师、提高教师队伍整体素质、增强中学发展竞争力的重要措施。     

中学作文教学模式创新探寻

随着现代科技的快速发展,它对信息传递和文化传播的影响已经覆盖到了中学作文教学这—领域。中学作文已经从单一的书面表达衍生出多种表达方式。如多媒体中学作文形式和网络中学作文方式,进而刷新了传统的中学作文概念并全面更新了中学作文理念。如果我们仔细对中学作文生成机制和教学模式进行客观审视与换位反思,就会从中发现中学作文的素质特征和实践本质,中学作文过程中越来越多的浸润情理因素和生活体验,并采用复杂的手段表现出来。     

我区又有22所学校通过示范性高中评估验收

本刊讯日前,自治区教育厅根据自治区示范性普通高中验收评估团专家小组对南宁沛鸿民族中学等22所普通高中的评估意见,确定南宁沛鸿民族中学等22所学校为自治区第三批示范性普通高中。这次被授予示范性普通高中学校是:南宁沛鸿中学、南宁市第八中学、邕宁县高级中学、宾阳中学、南宁市第十四中学、柳城县中学、平乐县中学、荔浦县中学、容县高级中学、平南县中学、桂平市第一中学、钦州市第二中学、钦州市第一中学、田阳高中、平果高中、南丹县高级中学、环江高中、河池市第二高级中学、昭平县中学、贺州高中;被授予示范性特色学校是:广西师…     

北大、清华2007年在鄂录取人数分布表

21134141361439121441211611421121211211291111751521中学录取人数地区录取人数中学录取人数地区录取人数孝感高中孝昌一中汉川一中襄樊四中襄樊一中襄樊五中宜城一中枣阳二中枣阳一中襄阳区第一中学南漳县第一中学荆门市龙泉中学钟祥市旧口高中京山一中钟祥一中咸丰县一中建始县一中巴东县一中荆州中学沙市中学江陵二中洪湖一中石首一中随州一中随州二中广水一中鄂南高中嘉鱼一中赤壁一中鄂州高级中学仙桃中学天门中学潜江中学江汉油田向阳中学孝感市襄樊市荆门市恩施州荆州市随州市咸宁市鄂州市仙桃市天门市潜江市合计地区北京大学清华大…     

多元化音乐 学习更快乐

新的《音乐课程标准》要求学习方式由单一转向多样,让学生在读中学,在唱中学,在做中学,在听中学,在思考中学,在创造中学。让学生了解和掌握更多的学习方式,从而使他们获得学习中的乐趣与全面、和谐的发展。     

短波

吉安永阳中学组织各教研组分赴永新里田中学、芦溪中学、泰和文田中学参观学习。同时还邀请了吉安县凤凰中学、固江中学到校作有关有效教学和课题研究的指导,旨在通过校际交流,拓宽教师的视野,改善精神面貌,创新教学理念。（刘林和傅小兵）     

中学报刊导向功能说略

导向是中学报刊的灵魂。它决定着中学报刊的内容、形式和品位。本文认为,中学报刊在中等教育事业中的基础性地位及其特定的读者需求决定了导向是中学报刊的最基本功能,实现中学报刊导向功能的关键是加强刊物的针对性,而吸引力则是强化中学报刊导向效果的催化剂。