大学生常见心理问题探析

大学生处于青年中期,心理成长正是在走向成熟而又不完全成熟的阶段。在大学生心理发展过程中,存在着明显的两面性,而且其各方面的发展也很不平衡,往往容易引起各种冲突和矛盾,表现出一系列的心理问题,必须引起重视。     

大学生常见心理问题探析

大学生处于青年中期,心理成长正是在走向成熟而又不完全成熟的阶段.在大学生心理发展过程中,存在着明显的两面性,而且其各方面的发展也很不平衡,往往容易引起各种冲突和矛盾,表现出一系列的心理问题,必须引起重视.     

大学生心理经营探析

心理成熟是个体真正成熟的重要标志。现代社会要求大学生在与内外部环境的博弈中进行自我心理经营，促进心理健康发展和成熟。对大学生心理经营的概念进行了界定，分析了大学生心理经营的迫切性与可能性，并对大学生心理经营方略及其发展完善措施进行了探讨。     

大学生“挫折心理”及其矫正

大学生“挫折心理”及其矫正湖南师范大学陈成文大学生“挫折心理”的行为表现挫折是人的心理发展由不成熟过渡到成熟的必经阶段。由于每个人的心理承受能力不同，自我调适能力不同，反映出来的强度大小不同，因此，大学生遇到挫折后，会有不同的行为表现，总体上大致可以...     

大学生心理障碍产生原因及其对策研究

大学生面临着生理、心理的巨大变化及来自学校、家庭、社会的众多要求,但其心理发展尚未成熟,在为人处事方面常引起心理冲突,产生心理障碍。大学生心理障碍产生的原因与对策。     

试论大学生心理发展的"两面性"

健康的心理是大学生实现人生理想和成才目标的前提，也是大学生掌握科学文化知识，把自己培养成高素质人才的必备条件。大学生正处在青春后期向成人转变的阶段，其心理发展迅速走向成熟而又未真正完全成熟。由此决定了大学生心理特征的两面性。积极的心理可能成为他们心理发展的动力，消极的心理可能成为他们心理发展的障碍。心理发展的这种“两面性”特征将直接影响大学生当今的发展和走向社会后的适应问题。     

当代大学生心理矛盾分析及对策

当代大学生心理矛盾分析及对策大连大学姜春馥柳晓光唐山师专柳英娜杨华关键词：心理矛盾分析对策一、当代大学生心理发展特点１．当代大学生正处在二十岁左右的青春期,生理日趋成熟,但思想尚幼稚,落后于生理成熟,处于心理趋于成熟又不完全成熟的特殊阶段,情绪、情感...     

大学生心理经营探析

心理成熟是个体真正成熟的重要标志。现代社会要求大学生在与内外部环境的博弈中进行自我心理经营,促进心理健康发展和成熟。对大学生心理经营的概念进行了界定,分析了大学生心理经营的迫切性与可能性,并对大学生心理经营方略及其发展完善措施进行了探讨。     

高校学生心理健康状况调查研究

科技的发展,经济的提高,人们对健康的问题也越来越重视。随着教育的普及,大学生逐渐增多,其健康尤其是心理健康问题也日益受到关注。据调查显示,现在大学生心理问题比例已超过中学生,成为高危人群之一。有关专家分析:大学生正处于心理成熟的"断乳期",处于这个阶段的大学生由于心理发展不成熟,情绪不稳定,心理冲突矛盾时有发生。如     

当前大学生的就业心态与对策

面对就业矛盾，许多大学生表现幼稚、不成熟，为此大学生要调适就业心理，学会知己知彼。避免盲目攀比，克服妄自菲薄的心理，增强竞争的自信心，学会升华，努力提高心理适应能力和承受能力。     

大学生心理压力及应对方式

大学生是一个特殊的群体，正处于青春期向成人期的转变。在此期间。大学生不但要经历生理上的不断成熟，而且要在心理上逐步走向成熟。在这个人生发展的特殊阶段，他们面临种种心理压力，表现出不适应，有的甚至出现心理障碍。对此国内外学给予高度关注，通过运用多种压力量表对大学生心理压力的类型和特点进行分析，揭示出大学生心理压力的应对特点。大学生心理压力问题的产生原因，主要是个人内部因素和外部环境因素。需要学生、家庭、社会和学校的共同努力，一起来帮助大学生提高自身的心理承受和调试能力。     

大学新生的心理适应不良及调节

大学生处于青年时期，社会经验与社会阅历较缺乏，心理成熟程度还不高，面临大学这个人才集中、竞争频繁的环境，更容易出现心理适应不良甚至心理疾病。因此，在大学生中，尤其是大学新生中开展心理健康教育，提高大学生的心理承受能力与自我调节能力，非常重要。     

儿童期创伤与大学生抑郁的关系——不成熟防御方式和心理资本的链式中介作用

为考察儿童期创伤、不成熟防御方式、心理资本和大学生抑郁之间的关系,采用儿童期创伤量表、不成熟防御方式量表、心理资本量表、抑郁自评量表对河南省某高校的420名大学生进行了调查。结果显示：儿童期创伤与抑郁(r=0.30)、不成熟防御方式(r=0.18)呈显著正相关,与心理资本呈显著负相关(r=-0.28);不成熟防御方式在儿童期创伤与抑郁间的中介效应显著(β=0.04),心理资本在儿童期创伤与抑郁间的中介效应显著(β=0.04),不成熟防御方式和心理资本在儿童期创伤与抑郁间的链式中介效应显著(β=0.01)。儿童期创伤通过不成熟防御方式和心理资本影响大学生抑郁,含三条间接效应路径：不成熟防御方式的中介作用、心理资本的中介作用、不成熟防御方式和心理资本的链式中介作用。     

未成年人思想道德教育认识上的几个误区

一、贫困大学生——心理危机的高发群体 1．思想不成熟，心理健康知识贫乏。大学生一般是处于18—22岁之间，正处于心理断乳期，他们的生理发育虽已基本成熟，但心理发育却尚未完全成熟，加上学生人生观、世界观、价值观还没完全形成，不能客观地看待各种社会现象，容易持偏激的观点；由于所在学校、家庭教育在心理健康教育方面的缺失，贫困大学生所掌握的心理健康知识极为有限，对自己的心理障碍难以主动调适，一旦受到刺激，焦虑感、茫然感、矛盾心理、低落情绪等心理危机就随之产生。     

大学生犯罪心理成因与预防

大学生犯罪问题已引起社会的普遍关注。大学生犯罪与大学生犯罪心理息息相关。大学生犯罪心理是在社会、学校、家庭等外在不良因素的诱导和在其不成熟心理、畸形需要、错误的价值观等内在不良因素的驱使下形成的。对大学生犯罪心理的预防需要社会、学校、家庭和个人的共同努力。     

大学生婚恋观调查分析

随着社会的发展,人们的婚恋观念也随之发生变化。当今大学校园,大学生恋爱、结婚已经变得平常,但是,大学生的生理、尤其是心理毕竞还不完全成熟,在婚恋观上容易出现一些偏差和误区,作者通过对调查数据的分析,对大学生婚恋观存在的问题提出一定的解决措施．希望能对大学生形成成熟的恋爱心理、树立健康积极的婚恋观有所裨益。     

德育要关注大学生的心理健康

大学阶段是个体的生理和心理迅速发展的阶段，是伴随着个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡阶段。由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变，许多学生表现出不适应，甚至出现心理障碍等问题，严重影响生活和学习。因此，在这过程中，我们要正确认识大学生的心理健康问题，并进行有效的过程管理和目标管理。     

学校体育对大学生健康心里教育的作用初探

大学阶段，是一个人处于生理和心理皆不成熟的阶段，在情感和意志品质上也存在不成熟的一面，通过调查表明。我校在校大学生的心理健康状况基本上呈正态分布，即心理健康的学生和有心理障碍的学生是极少数，大部分学生介于心理健康与心理障碍的区域中，处于心理平衡与心理不平衡的状态中。他们的心理状况随着环境、生活条件、学习情况等变化，在心理健康与心理障碍之间变动。     

对呼伦贝尔学院学生择业心理的几点思考

消除从众心理、自恃与自卑心理，正确认识自我，努力改造自我，务实人生，是大学生择业时首先应具备的心态。消除择业依赖心理，培养独立寻找职业及创业的意识，是大学生适应社会的起码表现。消除择业实惠心理和择业求成心理，注重长远发展，动机适中，积极进取，是呼院大学生成熟的标志。     

试论当代女大学生的生理卫生与心理健康

试论当代女大学生的生理卫生与心理健康张艳芬八十年代研究大学生心理学的许多文章认为：“大学生心理的成熟往往落后于生理的成熟”，作者认为当代青年学生正经历着一个复杂、快速变革的社会环境，他们的心理反应有许多新的变化，大学生心理的成熟就社会问题来说是落后于...