高校人本主义管理中应处理好几对关系

在高校采取人本主义管理有其适切性,但同时需注意处理好几对关系:管理主体与管理目的之间的关系问题;人本主义管理与民主管理的关系问题;管理中的公平正义问题;管理的效率、效益问题;人本主义管理与制度管理、技术管理的关系问题。辩证地看待和处理好上述逻辑关系,可以更好地提升高校管理水准。     

初中班级管理中存在的问题及应对措施探究

班级管理事无巨细,非常考验班主任的管理理念、管理能力和管理经验。由于种种原因,当前初中班级管理中存在着一些问题,主要包括班主任的管理经验与理论水平不足;未能形成班级管理合力;忽略了学生在班级管理中的作用;师生关系紧张,班级氛围严肃;班级管理制度没有落到实处等,这些问题在一定程度上影响了班级管理的水平。为此,班主任应该对这些问题加以重视,并采取有效策略进行解决。     

浅析初中班主任管理工作中的教育艺术

初中班主任管理在初中生成长中具有重要的意义,在管理中教师应充分发挥其管理意识,促进学生整体、全面的发展和提升。对此笔者对当前初中班主任管理中存在的管理方式生硬,忽视学生诉求;偏重于教学成绩管理;班委管理机制不完善等问题进行分析,在这些问题基础上提出采取张弛有度的管理模式;加强班委管理机制的建设;提高班级归属感和荣誉感;因材施管,进行个性化管理;以身作则,引导学生等管理对策,以充分发挥初中班主任的管理艺术,促进教学质量和学生综合素质的全面提升。     

国内外课堂管理问题的研究及启示

课堂管理是21世纪教学管理的重要组成部分。课堂管理的好,学生可以最大效益地获得知识,得到锻炼和提高;反之,影响教学任务和教学效果,给教学带来极大的障碍。对国内外该课题的研究进行整理、分析和比较,得出国外课堂管理正在由传统管理向现代管理逐步演变;现代学生课堂问题行为的管理以人本主义与行为主义的整合作为理论基础;国内课堂管理缺乏对我国中学课堂问题行为管理现状的广泛实证研究,缺乏对教师课堂问题行为管理实践的实质性指导等启示。     

学前教育与义务教育衔接问题探究

学前教育与义务教育仍存在衔接不畅的问题,这涉及诸多政府管理因素：学前教育和义务教育财政投入、社会管理不均衡;幼儿园和小学规划布局、制度衔接不尽合理;管理机构对学前教育与义务教育的教育内容、教育重点、发展特色等管理不尽统一;师资选拔和配备不统一。针对当前存在的问题,从社会管理视角探讨解决学前教育与义务教育衔接问题的对策。     

问题管理模式在建筑施工安全工作中的运用

问题管理模式是以解决问题为导向,以挖掘问题、表达问题、归结问题、处理问题为切入点的管理理论和管理方法。问题管理运用在建筑施工生产安全工作中有三方面作用:防患于未然,防止问题演化为危机;发现和解决关键问题,过滤假问题,解决真问题;跨专业、跨部门分析和解决问题,打通专业管理或部门之间的鸿沟。问题管理模式在建筑安全施工中运用的基本模式为:寻找发现问题,分析研究问题,制定措施解决问题,总结监控问题。当然要达到安全施工生产还必须建立问题管理的观念保障、技术保障和组织保障等一系列的保障机制。     

刍议高校科研管理的问题及对策

高校科研管理的水平和质量,是决定高校科研能力的重要因素.我国高校科研管理普遍存在科研力量分散,人才流失问题严重;科研资金投入不足,经费利用效率不高;课题申报管理不规范,后续管理不到位;课题成果管理和评价机制不健全等问题.强化高校科研管理,主要是要强化服务观念,为科研合作牵线搭桥;深化科研改革,培育"以人为本"的管理机制;拓宽融资渠道,完善经费管理机制;加强队伍建设,强化科研成果全过程管理.     

从管理视域审视中职校课堂教学低效之因与应对之策

当前中职校课堂教学低效是不争的事实,文化课基础和学习习惯普遍较差固然是其原因之一,但是不可忽视的重要因素是中职校管理问题。文章从管理角度分析了形成中职校教学低效之因在于课程设置管理问题、教师教学管理问题、职业心理管理问题、学生成长管理问题、教学资源应用管理问题等几大方面。并结合管理实践提出应对之策：突出课改特色,贯穿一个主线,突出一个定位;重视实践操作,明确一个思路,突出一个导向;打造全优课堂,强化一个模式,突出一个求变;构建激励机制,重视一个抓住,突出一个推动;瞄准一个聚焦,突出一个提升。     

当前加强和创新社会管理的几点思考

加强和创新社会管理,要把社会规范的建设放在更加突出的位置;推进社会体制改革,完善社会管理格局;完善社会管理体制,夯实社会管理的社会基础;加强和创新社会管理,提高处置社会问题的能力;加强战略性社会管理,提高应急管理能力。     

高校寝室管理问题研究

寝室教育作为课堂教育的延伸和补充,对高等教育具有重要作用,然而目前我国学术界对高校寝室管理研究尚嫌不足。本文通过分析高校寝室管理存在问题,认为高校寝室管理存在对高校寝室管理模式缺乏突破;寝室管理队伍管理水平较低,管理理念落后等问题,并从重视高校学生寝室管理;探索创新性高校寝室管理模式;提高学生寝室管理队伍建设水平三个方面提出对策建议,希望对我国高校寝室问题研究提供参考。     

高校国有资产管理存在的问题及对策

新时期高校资产迅速增加,使高校国有资产管理难度日趋加大.高校国有资产管理存在的主要问题是国有资产意识淡化,流失严重;缺乏统一的管理和调配;管理机构不健全等问题.全面加强和改进高校国有资产管理迫在眉睫.因此领导重视,健全高校国有资产管理机构,完善高校国有资产管理制度,对无形资产进行量化,打造一批高素质的管理队伍.     

浅析高校人事档案管理的问题与对策

人事档案管理是高等学校人力资源部门管理工作的重要内容之一。随着社会科技和信息技术的快速发展,以前传统的人事档案管理体系开始暴露出越来越多的问题：人事档案管理体制的科学性不强;人事档案管理的现代化水平不高;人事档案信息内容的全面性和真实性不够。针对这些问题,提出了更新人事档案管理的理念;改革高校人事档案管理体制;健全高校人事档案管理制度;提高高校人事档案管理的现代化水平;务实人事档案信息基础性工作等改革和优化的建议。     

美国高等教育质量管理及其借鉴

美国高等教育在20世纪后半叶出现了诸多的质量问题。这些问题引起了全美从上至下的关注和思考,也使高等教育质量管理提上了议事日程。美国高等教育质量管理有其基本特征:外部监督主体的独立性、高校参与质量管理的竞争性、质量保障体系的不断完善和认证工作的经常化等。借鉴美国高等教育管理的经验,我国高等教育质量问题需引起全国上下的高度重视;在改善质量管理过程中须细分高等教育质量管理的目标;为预警重科研轻教学须改善质量评价体系和学术激励机制;在建立与健全高等教育质量管理法规体系的同时,建立适合我国国情的高等教育质量管理的外部监督机制。认识到了问题就须采取行动,这是我国高等教育质量管理需要借鉴的经验。     

国库集中支付制度下的高校科研经费管理实施策略

目前高校科研经费管理在实施过程中存在某些问题,财务部门必须采取积极的措施：更新观念,深刻领会国库集中支付制度的相关政策和管理办法;加强科研经费预算管理的建设;注重科研经费过程监督和支出管理;建立健全科研经费管理机制;加强科研项目管理和经费管理的信息平台建设,推动高校科研经费管理改革向深度发展等,以应对国库集中收付制度的全面推行。     

高校实验室管理体制改革与探索

分析了目前高校实验室管理体制中存在的弊端,提出了实验室管理体制改革的指导思想、基本思路及6个解决措施:建立以院管实验室为主体的实验室管理体制;实行精细化管理;建立高速快捷的实验室网络系统;完善管理制度,实行规范化、科学化管理;建立实验教学的新体系及落实实验室主任负责制。还分析了实验室管理体制改革中应协调和解决的问题:实验室与教研室协调问题及加强实验技术队伍建设问题。拟通过措施的实施,将体制改革上升和深化。     

邓小平的企业管理思想

企业管理问题是邓小平理论的重要组成部分。文章从坚持以人为本;注重制度化尤其是责任制管理;注重质量管理;注重改革企业领导体制;注重以先进技术和管理方法改造企业;注重按劳分配,反对平均主义;注重简政放权,扩大企业自主权等方面论述了邓小平关于企业管理的基本思想。     

深化素质教育改进高校学生管理制度

新的形势对人才提出新的要求,这需要变传统的知识教育为现代的素质教育;学校教育中的学生管理存在诸多问题,直接影响学生素质的提高,与素质教育的目标不一致;针对目前高校学生管理中存在的问题,探讨了目标管理在高校学生管理中的可行性和价值,以改进学生素质教育的方法和途径。     

中小学校行政管理效率的影响因素与提升策略

提高中小学校行政管理效率是促进我国基础教育发展的必然要求,然而分析其影响因素,存在管理制度上不规范、机构设置庞杂、办事流程繁琐等问题;管理人员上角色定位出现偏差、管理观念传统守旧、管理能力欠缺等问题;以及管理技术上信息技术使用不够灵活,传统管理方式浪费时间和人力成本等问题.对此,需要针对问题寻找解决策略,建立完善的工作运行机制、精简行政机构、简化办事流程;完善激励机制、更新管理观念、增强行政人员专业化水平;灵活使用信息技术进行网络管理,以真正促进基础教育学校行政管理效率的提高.     

教学质量管理有效性之考量

教学质量管理作为学校管理工作的重要组成部分,直接影响着教学工作的开展。教学质量管理是否有效,要看是否达到目的,是否有利教学,是否促进和谐,是否效益合算;教学质量管理的有效性尚存在一些疑点,包括教学理念的体现、泛形式化和遗留盲点等问题;关于教学质量管理的有效性,需要思考原动力、同一主体性、形式与内涵、量与质和优长互补等问题;教学质量管理有效性有值得借鉴的经验。     

医疗建设PPP项目管理中的问题及对策

医疗卫生机构PPP项目建设过程中遇到的主要问题有：总投资预(概)算管控难度较大,设计图纸变动较多,项目招采管理问题较多。造成这些问题的主要原因包括：监理、造价咨询等服务机构履职不到位;政府参与方专业性不强;综合协调工作繁多复杂;审计监督不到位等。针对问题的对策是：重视医疗机构工程管理人才培养;努力做细项目前期工作;多部门联合办公;加强合同管理;积极参与预算评审和管控;提升审计质量。