关于优化高校教务管理的途径的探讨

高校教务管理是学校管理工作中的重要组成部分,加强教务管理工作的有效性是提高教学质量的有力保障。本文从目前我国高校教务管理工作中存在的问题出发,提出优化高校教务管理工作的建议,为教务管理工作的发展和创新提供可借鉴的经验和理论。     

高校现代教务管理探析

随着当前我国高等教育事业改革的不断深化与发展,高校办学规模不断扩大,办学层次和模式也呈现多样化的态势,对教务管理部门来说,工作量和工作难度均有所增加.为使教务管理工作稳定有序进行,教务管理部门要引入现代化的教务管理监控体系,建立教务管理信息系统,提高教务管理人员的基本素质,以服务创新的精神推进高校教务管理事业的蓬勃发展,最终实现高校教务管理的科学化、规范化、现代化.     

论高校教务管理改革

高校教务管理改革必须以科学发展观为根本指导思想,学习国内外的先进管理经验,学习借鉴全面质量管理经验,不要机械照搬,要因地制宜,并消化吸收加以创新.     

浅谈高校教务管理

近年来,我国高校人数与前几年相比有了大幅度的增加,专业种类和相应的各种事务也明显增多。面对着各种日常事务与教学任务,部分高校的教务管理出现了各种问题。高校教务管理在整个高校管理中扮演着非常重要的角色,而且对于我国高校自身的发展来说也有着十分重要的影响。基于此,在阐述高校教务管理的具体含义的基础上,指出高校教务管理对人员素质的要求,并从多个方面分析了现今我国高校教务管理工作中存在的问题,最后提出了针对性的改善对策,以期能够为我国高校的发展提供理论借鉴。     

高校教务管理信息化研究

教务管理是高等教育教学活动的重要组成部分,提高教务管理能力是提高学校的教学质量的重要环节。如何适应当前高校发展的新形势,在改革传统教务管理手段的基础上运用先进的信息技术去提高教学质量和管理水平,是当前高校教务工作者必须思考的重要课题。教务管理信息化是提高高校教务管理水平的必由之路,然而目前教务管理信息化过程中存在着技术不完善、实施管理力度不大、制度不配套等问题,需要学校不断对以上各方面进行改进,才能有效促进教务管理信息化。     

高校评估中的教务管理

中国高校在校的学生数已经达到世界第一位水平．在这种情况下更应该保证并提高学校的教学质量．这样才能提高学校的声誉，针对教育部对普通高等学校本科教学工作水平评估工作的进行．文中对如何加强高校评估工作中的教务管理水平，保证教学质量阐述了几个观点。     

高校教务管理科学化探析

高校教务管理是学校教育质量的关键所在。随着高等教育的发展,教务管理迫切需要从改变不适应形势发展需要的管理手段、内容,按照现代化的要求推动管理的科学化。从目前看我国高校教务管理存在着课程内容较为单一、教学评价不到位、系统重复建设等问题。相应的要从专业化的教务管理队伍,革新课程内容,建立科学的教学质量控制体系等方面入手推动教务管理科学化。     

基于现代企业管理理念的高校教务管理探讨

针对当前高校教务管理工作现状与问题,提出了应借鉴成熟先进的现代企业管理理念进行高校教务管理的观点,要建立以全面质量管理为核心的高校教务管理体系,从而提升高校教务管理水平,使其更科学规范、合理有效、快速高效。     

浅析高校教务管理信息化

在高校教学管理工作中,教务管理无疑是教学管理工作中的核心工作,为保证高校教学活动的正常运行,教务管理工作必须有条不紊地进行,其管理模式的科学性与规范性,管理手段的信息化对学校的整体发展具有极为重要的影响。     

如何调动教职工积极参与高校教务管理

随着高校扩招和现代化技术的发展,高校教务管理已经成为各高校的一项重要的工作,本文根据教育学．心理学、社会学及管理学的观点给出了提高教职工积极参与高校教务管理队伍建设的意见与对策。     

当前高校教务管理工作的特点、问题与对策探讨

教务管理工作是确保高校教学工作正常运转的基本保障,随着我国高等教育改革的深入,传统的高校教务管理模式面临着挑战。文章主要论述了高校教务管理工作具有的特点,从教务管理人员的角度分析了当前高校教务管理工作中存在的问题,并结合高校实际情况,对提高教务管理人员的工作水平和效率,使之迅速适应当前形势的变化提出了有效的对策建议。     

学分制条件下高校教务管理问题的思考

在当前国家教育管理制度改革以及扩招因素的影响下，高校实行学分制的时机更加成熟，学分制这种灵活多样的教学管理模式也为素质的落实提供了可能和保障。本文分析了推行学分制的意义，并就学分制条件下的教务管理提出一些对策思考。     

高校教务管理软件数据协同系统开发研究

教务管理软件数据协同系统是指在现有教务管理软件基础上订制开发,能够满足用户个性化需求的多个信息模块之间协同工作的平台。为了进一步提升教务管理水平,高校应树立大数据教务管理理念,重构教务管理体系。在对教务管理系统现状及需求分析基础上,研究教务管理软件数据协同系统的开发内容、技术参数和重要意义。     

高校教务管理的信息化建设

网络的高速发展,为信息化应用提供了坚实的基础。高校教学管理的信息化是高校网络的一个重要应用领域,应积极加强研究与探索。     

民办高等院校关于学年学分制的教务管理工作改革探索

二十一世纪对复合型人才和创新型人才的需求,让民办高校将学分制改革提上了日程。本文从学年制、学分制及民办高等院校的特点出发,提出学年学分制在民办高等院校实施的必然性。并针对民办高校的特点,深入剖析了教务管理工作模式的改革,为学年学分制在民办高校中顺利实施提供了思路。     

谈和谐社会环境下的高校教务管理

十六届六中全会强调,我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。通过对构建和谐社会这一科学理论的解读和提炼,结合高校教务管理工作实际,研究和分析在和谐社会环境下创建具有人本精神的教务管理方式、方法。     

高校教务管理中的QQ辅助办公与和谐校园构建

随着网络的迅猛发展,QQ的众多功能在高校教务管理的实际工作中得到广泛应用。调查显示,使用QQ辅助办公的人群越来越多,QQ辅助办公的用途、影响力、赞同度不断扩大。QQ为高校教务管理带来诸多便利,如快速传递各类文件,收发教学信息,加强团队沟通交流,节约办公时间、人力等。同时,QQ也为个体发展、团体和谐及校园和谐带来了积极意义。     

论高校教务工作管理创新

教务管理是高校管理的核心,是保证教学工作正常开展的基本前提,随着时代的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求,高校应拓展创新思路,教务人员应树立创新意识,积极开展教务管理创新,促进教学创新.     

西方教育管理理论的后现代观念与主张

西方教育管理后现代理论思潮孕育于西方后现代主义哲学理念和思想中,于20世纪80年代首先在美国教育管理学界兴起,成为当代西方盛行的一种教育管理思潮。从后现代教育管理理论所推崇的价值观、组织观、学科观和方法观等方面,可以较为全面地揭示其与传统教育管理理论不同的观念和主张。     

高职院校教务管理人员应具备的素质

高职院校教育教学工作的正常运转有赖于教务管理工作。教务管理人员工作水平及素质的高低关系到高职院校的教务管理水平和形象。