野外地质实习辅助教学系统设计与开发

设计开发了运行在基于Android操作系统的手机上的野外地质实习辅助教学系统软件.该系统基于Baidu Map SDK,实现了实习路线管理、地图浏览、卫星图查看、地质教学点标记、地质现象照片浏览、知识点提示等功能。在该系统辅助下,教师指导野外地质实践教学可以避免过去出现的迷路、找不到地质现象等情况,且更容易实现实习指导的标准化、规范化。该系统使用了北京周口店野外地质实习区的实习路线等材料作为示例,通过简单修改,该系统可用于其他地区、其他类型的野外实习教学中,并可用于旅游景区介绍、路线指引、自驾游导航等领域。     

旅游地质资源评价研究

旅游资源评价是旅游开发的基础性工作。旅游地质资源是旅游资源中的主体部分,其评价方法具有旅游资源评价的共性,也有其作为地质资源的特殊性。以尽量减少评价的主观随意性为原则,提出了旅游地质资源评价方法和评价步骤,构建了旅游地质资源评价的指标体系。     

周口店第四纪地质实习教学探讨

总结了周口店地区第四纪地质研究成果,分析了传统教学路线中存在的第四纪地质现象,探讨了如何在传统路线教学中融入第四纪地质教学的内容,以补充近几年周口店地质实习中第四纪地质教学的空白。传统的教学路线中第四纪地质现象丰富多样,通过完善传统教学内容和讲义,结合学生专业选择教学方案,可将第四纪地质实习教学很好地融人传统路线教学。     

新疆地质旅游资源的开发与保护

地质旅游资源是地质作用形成的特殊的自然资源。地质旅游资源的开发一项系统工程,新疆具有十分丰富的地质旅游资源。本文在阐述地质旅游资源概念的基础上,对重点地质旅游资源进行了介绍,并提出了新疆旅游地质资源开发策略。     

周口店野外实践教学中如何体现海洋地质特色

周口店野外实践教学是我校海洋地质专业本科教育中的重要环节。本文以笔者的亲身带班为例,从强调“大海洋地质观”、野外路线中的引导、教学方法中的探索、室内总结报告中的强化等几方面论述了如何在周口店野外教学过程中突出“海洋地质”特色,认为要从教学思想、教学手段、教学内容等方面采取措施,全方位帮助学生建立“大海洋地质观”。     

湖南壶瓶山旅游地质地貌资源研究

壶瓶山是国家级自然保护区,是典型的山岳地区,环境纯洁、气候宜人,旅游资源十分丰富,是发展旅游业的理想场所。在旅游开发中,结合其旅游地质地貌资源的特点进行合理开发利用,不仅从旅游的角度满足游客观赏,而且也能满足地质地貌科研的需要,还进一步扩大了旅游客源市场。本文从地学角度研究壶瓶山旅游地质地貌资源的形成基础及其类型,并对资源进行评价。     

土木工程岩土工程方向周口店地质实践教学探讨

根据岩土工程的特点和我校的地质教学资源优势,构建以地质为特色的岩土工程专业方向具有竞争优势,周口店地质实习基地丰富而优质的教学资源是构建地质特色岩土工程方向的基本保障。根据多年的周口店地质实习教学体会,提出了适于岩土工程专业方向的周口店地质教学实习内容、要求和相应的实习时间,以供探讨。     

湖南壶瓶山旅游地质地貌资源研究

壶瓶山是国家级自然保护区,是典型的山岳地区,环境纯洁、气候宜人,旅游资源十分丰富,是发展旅游业的理想场所.在旅游开发中,结合其旅游地质地貌资源的特点进行合理开发利用,不仅从旅游的角度满足游客观赏,而且也能满足地质地貌科研的需要,还进一步扩大了旅游客源市场.本文从地学角度研究壶瓶山旅游地质地貌资源的形成基础及其类型,并对资源进行评价.     

地质路线信手剖面的绘制与教学——以周口店八角寨-拴马桩中-新元古代地层观察路线为例

信手剖面的绘制是地质路线穿越工作中必不可少的环节之一,在地质工作和教学中具有重要的意义。然而,在本科生实践教学中发现学生存在行进距离的判断及地形线勾绘、地质内容的充填和充填花纹欠规范化等诸多方面的问题和困难。本文结合多年来的教学经验,针对学生遇到的问题,从包络线的布置、地形效应的处理和垂直投影方法等细节入手,以周口店八角寨-栓马桩中-新元古代地层观察路线为例,探讨信手剖面的绘制技巧,为本科生地质实践教学的顺利进行提出一些教学方法的改进措施。     

周口店实践教学基地——地质精品课程建设的“摇篮”

周口店野外实践教学基地被誉为培养地质工程师和地球科学家的“摇篮”。2005年,中国地质大学（北京）申报“地球科学概论”国家精品课程获准通过,中国地质大学（武汉）“周口店野外地质实践教学”2007年获国家精品课程称号。因此,周口店野外实践教学基地又被誉为地质精品课程建设的“摇篮”。本文在总结周口店实习基地54年实践教学历程和教学成果的基础上,指出了当前实践教学中存在的一些主要问题,并提出了解决方案和实施途径。     

小南海申报世界地质公园浅析

地质公园建设具有保护地质遗迹、科普科研、开展旅游和促进地方经济发展等综合效益。重庆小南海有国家地质公园、国家级地震遗址保护区、国家4A级风景区等多个国家级桂冠。地质遗迹稀有且保存完整,旅游资源丰富而奇特。小南海所在的黔江区是渝东南地区中心城市。区位优势明显。国家“十二五”把旅游业正式纳入国家战略体系．进一步推动了地质公园建设。小南海有条件申报重庆市第一个世界地质公园。     

价值工程在泰山石文化旅游资源开发中的应用初探

泰山石文化在泰山旅游资源中的历史源远流长。泰山石文化包含自然和人文两类,旅游资源丰富多样,但泰山石文化旅游开发现状优劣并存。针对目前泰山旅游产品开发中,没有实现资源的充分利用及价值最大化的问题,重点以泰山石文化旅游资源为例,试探性的应用价值工程去解决其开发过程中的问题,从战略的层面采取相应对策,以打开泰山旅游新篇章,促进泰山石文化专项旅游的健康发展。     

壶关太行峡谷国家地质公园旅游开发与保护研究

壶关太行峡谷国家地质公园内典型的地质地貌、优美的自然生态、深厚的区域文化组成了价值巨大的旅游资源优势,在旅游开发过程中,需坚持保护第一开发第二的原则,管理保护、技术保护、宣传保护并重,整合旅游资源,高品味开发旅游产品,联合申报世界地质公园,积极开拓国内外市场,以促进旅游产业的可持续发展。     

提升贵州旅游价值的差异化思考

贵州山清水秀,原始生态景观极为丰富,人文文化独特美丽。而长期以来这些自然资源都没有得到充分的认识、开发和利用,从现实的资源状况出发,结合实际从战略管理和营销管理的角度对资源动态价值差异化提出人力资源管理差异化、服务差异化、升华无形资产差异化和TQM差异化等构思,为提升贵州旅游的价值探讨一个发展方向。     

修辞视角下探悉西方旅游风景审美文化及教育意义

在旅游修辞话语中,“信奉”是并列于“事实”的两大劝说出发点之一,是有效说服受众的主要基石.面对西方游客,他们自身的旅游自然景观风景审美文化影响着他们对自然景观的取舍.本文通过分析西方游客自然景观审美文化中的“崇高”、“优美”和“如画”三个概念,把握住了西方游客对自然景观的审美采取一种超功利的“信奉”,理解了西方旅游文化如何影响西方游客对贵州旅游自然景观产品进行选择,以期实现外语和旅游方向相关人才教育和培训的价值,思索贵州自然景观文本修辞与文体教育之路.     

江南古镇旅游开发基础分析

江南古镇作为一类新的旅游地，以其独特的人文和自然景观吸引了大量的国内外游客，旅游收入逐年攀升，但不同的古镇旅游业发展状况差别还很大。在开发旅游产品时应充分利用其历史文化遗产，针对不同的客源对象，开发适合自身特点的旅游项目，促使旅游业的快速发展。     

南阳市内乡县吴垭石头村旅游开发初探

吴垭石头村便利的交通,优越的地理位置,独特的旅游资源,具有旅游开发的可能性、实际操作性．本文通过吴垭石头村旅游资源的成因、现状分析,将吴垭石头村分为五大功能分区,即自然风光梯田区、古建筑区、古树名木区、碑碣区、中长期发展预留区,从而为昊垭石头村开展自驾车旅游、古建筑考察游、青少年科普教育游、青少年夏令营基地、豫西南山地丘陵区农村题材的影视基地、吴垭石头村的修学游给出依据．     

旅游地质问题：世界自然遗产保护与利用研究的新领域

旅游地质问题是旅游学与地质学交叉渗透的一个新的研究领域，是探讨地质资源旅游资源化、发掘旅游地质资源的价值，进而寻求利用与保护途径的重要学术问题与方法问题。地质环境是世界自然遗产存在与发展的重要基础，遗产旅游是当前自然遗产可持续利用的主要形式，旅游地质资源是全球绝大多数世界自然遗产地的主体旅游资源。从旅游学和地质学交叉的角度进行研究，有助于从根本上推动世界自然遗产的战略性保护，并为旅游地质学的建立及其在世界遗产保护中运用拓展新的领域。     

潮汕地区地质灾害分析

文中以潮汕地区为例,在对该地区的主要地理概况、地质构造进行全面分析、评价的基础上,对该地区的地震、水土流失、地面沉降、港口淤积等地质灾害的发生及其原因做了详细的阐述.     

重庆旅游资源空间分形结构问题研究

以重庆市为例,武隆区为吸引物重心,基于空间分形理论对重庆旅游资源分形结构进行分析。研究结果表明,重庆市以武隆区为吸引物重心,其聚集度较强;子系统中以自然风光旅游资源为吸引物重心,其聚集度较高,而以人文民俗和休闲度假旅游资源为吸引物重心,其聚集度较低。重庆市在全域旅游发展的过程中要充分发挥自然风光旅游资源的优势,从而建设全国,乃至全球知名的旅游目的地。