班里有面“心语墙”

推开教室的门,首先映入眼帘的是迎面墙上一道美丽的彩虹,每一条色彩上都贴着一张张精美的便笺。走近去看,每张小纸上都有一个美丽的故事。这就是我们的“心语墙”。     

一张褪了色的小奖状

下午下班后，我到王月同学家去家访，当我走进孩子的房间时，看见装潢得非常漂亮的墙壁上贴着一张已经褪了色的小奖状。我走近一看，上面写着：“奖给班级优秀少先队员王月同学”。下面写着：“2002年5月31日”。这使我想起了两年前的“六一”前夕，学校只给了我们班5个校级优秀少先队员的名额。当时我面对52名天真可爱的一年级孩子，     

钱进教育博客

高峰在《寻找教育原生态》一书中提到“‘X’号是谁的发明”，使我深受肩发。司空见惯的红色的“X”给孩子心灵带来了什么？我想。一个不经意的“X”——“叉”掉的可能是做人的尊严。高峰在他的学校取消了‘V”和“X”，代之以两枚图章：一枚是一张孩子欢笑的脸，用来肯定孩子的成绩；一枚是一张孩子思索的脸，用来引起孩子的思考。[第一段]     

小书架 大财富

记得去年的一天,我在街上碰到了一位家长。她对我说：“潘老师,我儿子告诉我,班上教室的墙上贴着一行字：书是甜的,孩子们读书吧!儿子问我：‘妈妈,老师说的真对,书是甜的,就是告诉我们读书能学到很多知识,是吗？’我说：‘是的。’潘老师,这段时间,孩子来家就知道主动看书了,真不错。”     

一张检讨书

在我家最醒目的地方贴着一张检讨书。这不是一张孩子写的检讨书,而是一位不称职的母亲用钢笔一笔一画、端端正正地向孩子写的一张检讨书。而这位不称职的母亲就是我。每当我看到这张已有点陈旧且卷角的检讨书时,我的心就会涌起一股内疚和不安,仿佛再次看到了孤立无助的女儿那双泪汪汪的大眼睛。那是去年的一个中午。女儿放学回来,带来一道数学思考题叫我帮她动动脑筋。说实话,这道找规律的数学思考题,对我来说也不是像一加一等于二那样一目了然的。可想而知,我女儿对此更是一筹莫展了。女儿经我     

我有我选择

“手把青秧插满田,低头便见水中天。心地清净方为道,退步原来是向前。”一首不名来处的诗不知道何年何月被我随手抄在一张黄色的便笺上,夹在一本《中国法制史》里面。     

一件新鲜事

一个星期天,我到百货商店买钢笔,路过“冒尖户”张大伯新盖的楼房前,看到围着一大堆人。我挤进人群,猛一抬头,发现表姐也在场。“晓霞,你看这联……”我寻声望去,见对面墙上贴着一张“征     

记我的三位老师

在我办公桌的前部,贴着一张“每日须知”。它包括三项内容：一是“日常工作内容”,二是“上课程序”,三是“今日书目”。当我在办公桌前坐下时,第一眼就落在它上面。然后,我便坐直身子,认真地开始工作,不敢有半点懈怠。那小小的一张“须知”,就是老师的眼睛———严厉的,温和的,睿智的……我的第一任老师是我的父亲———一位老民办。在我幼稚的孩童的心中,曾经很长一段时间有这样的印象：是老师,不是父亲！我９岁才上小学。本来老师的孩子上学,教自己的又是父亲,是应该很有些优越感的。可是一入学,我便感到父亲和我的距离远…     

给她的玫瑰

中学毕业的前一周,我发现了那个便笺。那时,我还不知道,周末一到我的生活将会永远地改变。我正在清理柜子。所有东西都留有过去的记忆,所以我认真地整理,以防扔掉任何饱含情谊价值的东西。在柜子顶层的那本生物书上面我发现了这张纸条。我的名字“玛丽”干净整洁地出现在上面,尽管我不认识这人的笔迹,但我想它大概来自于我的一个朋友。不过,读过后,我意识到事情并非如此。上面的签名是“一个神秘的崇拜者”。我知道我不应该把这件事当真,但是我还是禁不住心跳加速,脸也红了。     

幼儿心理世界——爱哭的宝宝

很多次,在车站候车时,看见柱子上贴着一张纸,上面写着“天皇皇,地皇皇,我家有个夜啼郎。行人走过念一遍,一夜睡到大天亮”。不知道这张纸是否真的灵验,反正信它的人还不少。而事实上,哭对一个孩子尤其是一岁以内的孩子来说,是一种重要的表达自己需要、情感的方式。     

教育资讯

基础教育考评新探　　新华社南宁 1月 2 9日电 (记者　王志伟 )　中国的基础教育何时走出应试教育的误区 ?我们的孩子究竟需要受到什么样的教育 ?2 0 0 1年秋至今春的这一学期 ,国家在全国 3 4个实验区进行改革 ,实行新的基础教育课程标准。学生手拿一张语文考试综合评定表 ,穿梭于三个分别贴着“拼音王国”、“口语交际”、“我背诵”字样的教室里 ,一对一选择考试的老师 ,家长在场外指导 ,这是广西柳州市潭中二小首次举行的开放式语文考试。小学教师张容说 :“新的考评方式无论对孩子还是老师来讲 ,都是一个全新的尝试 ,从素质教育的意义…     

易贴难撕的“标签”

在商场或超市里．每一件物品都会贴上一张标签,标签上写明了物品的名称、功能、价格等,让我们一目了然。可是,你知道吗？除了物品之外,孩子的身上也贴着一些“标签”.     

Love在合影中

走进我书房的人,都会被书桌上的一张合影吸引。这是一张奇特的合影:一群笑容灿烂、朝气蓬勃的农村孩子,最后一排靠右边站着的是我,我旁边空白处贴着一张小小的黑白照片,照片上的男孩儿一脸稚气,衣服上还有一块补丁,但男孩溢满泪水的眼睛却幸福地望着每位看     

不可缺少的“学生权利书”

我们大中小学的教室里，都张贴着学生守则。有的学校甚至还要求学生一字不差地背下来。但是，我们仔细研究一下，就会发现这些守则几乎全是学生的义务。学生的权利呢?没有明文写出来。学生有没有权利?当然有，不仅有，还很多，教育法、义务教育法都有规定。那么，教室里为什么只贴着一张“学生义务书”，而没有一张“学生权利书”呢?     

快乐署假 快乐成长

一年一度的暑假又将来临,如何安排孩子的假期生活,又将成为家长关注的热点。镜头一:正是接孩子离园的时间,幼儿园门口聚集着几位家长正在热烈地讨论着什么,原来是商讨暑假给孩子上兴趣班的事。镜头二:在某小区的门口,贴着一张醒目的广告:“不要让孩子输在起跑线上。”原来是某某幼儿园暑期举办各种益     

不可缺少的“学生权利书”

在我国许多大中小学的教室里，都张贴着学生守则。有的学校甚至还要求学生一字不差地背下来。但是，我们仔细研究一下，就会发现这些守则几乎全是学生的义务。学生的权利呢?没有明文写出来。学生有没有权利?当然有，不仅有，还很多，教育法、义务教育法都有规定。那么，教室里为什么只贴着一张“学生义务书”，而没有一张“学生权利书”呢?     

关注“被遗忘的”孩子——基层小学音乐“学困生”的归因分析与对策

一次偶然的机会,我有幸到基层某学校听了几节音乐课,发现每节课里都有几个“被遗忘的”孩子。他们或呆坐墙角,独处一隅;或无所事事;在座位上转来转去。当这些孩子发觉我关注的目光后,有的赶紧去看邻座的书;有的不好意思地挪开了目光;有的冲我傻呼呼地一笑,就若无其事地东张西望。望着他们那一张张无奈的小脸,我的心情久久无法平静,我的学生当中不也曾有这样的孩子?     

品味＂磨合＂

“磨合”一词,我是来北京之后,在马路上发现的。北京有些面包车或轿车的后窗上贴着一张白纸,上书“实习,磨合”,或仅书“磨合”二字。当这个词孤立地出现在我眼前时,我颇觉费解。“实习,磨合”,莫非是告诉别人,自己技术不过硬,请多关照？仅书“磨合”二字,是否为了提醒后面的车不要太鲁莽．要慢慢地跟上来？     

吞吃蚯蚓

在某小学的一次自然常识课上,老师请同学们仔细观察蚯蚓有什么特征。经过片刻观察后,学生们开始发言。一个孩子说:“蚯蚓贴着地面的部分是毛茸茸的。”老师说:“你观察得很仔细。”一个孩子说:“老师,我把蚯蚓放在嘴里尝了尝,有咸味。”老师说:“对,我很佩服你。”另一个孩子说:“老师,我用线将蚯蚓扎好后吞进了喉咙,过一会儿,     

给熊猫拍彩照

小猪欢欢在动物王国繁华大街开的“欢欢照相馆”隆重开业了。照相馆门口贴着醒目的广告语“欢欢照相——让您百分之百满意”。这不,熊猫太太和她的孩子也来了。熊猫太太迟疑了一会儿说:猪经理,我想帮孩子拍一张彩照,不知……”没问……”话还没说完,小猪欢欢突然想到:熊猫身上只有黑白两种颜色,怎么能照出彩色照片来呢?小猪欢欢吸了一口气,说“:这个嘛……好像有点问题!”小猪欢欢的话还没说完,小熊猫急得哭了起来“:不嘛!我要拍彩照!别的小朋友都有彩照,就我没有!呜呜……”小猪欢欢抓抓后脑勺,说“:别急,让我想想办法!”“我有办法,给小熊…