办一流名校 育现代人才——素质教育在江苏省昆山市城北中心校

昆山市城北中心校是一所知名度较高的省级实验小学。她坐落于“百里平畴，一峰独秀”的玉峰山北麓，毗邻国家级星火技术密集区一一昆山市火炬开发区和江苏省高科技工业园区。     

“新世纪我能行”山西省素质教育“红花少年”名单

。g∞嚣 h’《 韩日大同市城区十四小学 张峥嵘太原市迎泽区双西小学 赵晔神电一厂子弟小学 郝丽阳永济市实验小学 张腾长钢集团有限公司子弟小学 巨鑫阳泉市城区上站小学 朱达临汾市尧都区解放路小学 宁舒文水县东南街小学晋中市榆次区羊毫街小学 忻州市七一路小学 太原市星火     

庆华诞百年 铸共融品牌——江苏省苏州市吴江区坛丘小学

江苏省苏州市吴江区坛丘小学坐落在国家级丝绸星火密集区绸都盛泽坛丘社区。 学校百年历史悠久，文化底蕴深厚，办学成果丰厚。先后获得苏州市教育现代化学校、苏州市常规管理示范学校、苏州市体育传统项目学校等多个荣誉称号。     

呼和浩特市北垣小学

北垣小学始建于1963年，位于呼和浩特市新城区北垣街星火巷。校园占地面积为9240平方米．现有35个教学班，在校学生2606人。有教职工104人．大专以上学历的教师有68人，占65％。获市级以上荣誉的优秀教师34人．占32％。拥有一支素质高、业务精的师资队伍是北垣小学得天独厚的资源优势。     

“小星火”的带头人

13岁的全国“十佳”少先队员侯贺,是江苏省徐州市丰县华山镇子侠小学少先队员,被大人们夸奖为农村科技“小星火”的带头人和绿色环保的小卫士。     

愿绿荫常在——记玉溪市瓦窑小学科技辅导员潘长禄

一九八八年,玉溪市瓦窑小学的科技成果土农药——“灭蚜敌”,荣获第四届全国青少年科技创造发明比赛二等奖和全国青少年科技活动“星火杯”荣誉奖,受到全国科协、妇联、国家教委、体委、共青团中央的联合表彰。     

“新世纪我能行”山西省素质教育“红花少年”名单

默蕊黔粼 韩日张峥嵘赵眸郝丽阳大同市城区十四小学太原市迎泽区双西小学神电一厂子弟小学永济市实验小学黔黔粼滞 张腾巨鑫朱达宁舒 长钢集团有限公司子弟小学阳泉市城区上站小学临汾市尧都区解放路小学文水县东南街小岸翼.摹黔黔 郑淑薇苏梅梅江晓静郭若楠 晋中市榆次区羊毫街小学忻州市七一路小学太原市星火一校太原市新建路小学摹黝滞彝 刘泽世原平市第一小学 苏川洲离石市笛一小学 郭笑凯矍瑞且」卜羊,I、受 张雯荻之罕爪IJ曰_d,蓄矜111字生200216___“新世纪我能行”山西省素质教育“红花少年”名单     

十六个孩子的足球梦

上世纪五十年代初,贵阳市六广门简陋的煤渣体育场里,经常活跃着一支少年足球队———贵阳星火足球队。他们的年龄都在十二三岁,由贵阳市云岩区的市北、毓秀、黔灵、城基、陕西路和永乐路小学的足球爱好者组成。他们是新中国成立     

团队赛课:星火尚待燎原

<正>一、团队赛课:星火在闪烁浙江平阳教育研训网报道:2009年12月15日,鳌江实验小学六楼会议室里正在举行县小学英语主题式团队赛课展示活动。此次活动改变以个人展示为主的传统模式,而替换以教研组为单位,以团队协作为主要形式。这次活动共有三所学校的团队逐一登台亮相,分别是鳌江实验小学、水头一小和昆阳二小的英语教研     

争当科技小能手──巨鹿县育红小学科普争章活动侧记

在巨鹿县育红小学荣誉室里，有一块由中国青少年科技辅导员协会颁发的“全国科技小星火杯先进集体”的奖牌。这块奖牌记录了全校同学在雏鹰行动中，号载科普章，争当科技小能手的事迹和成果。五花八门的科普小组从小培养少先队员爱科学的兴趣，学科学的热情，用科学的能力，是雏鹰争章活动的一项重要内容。育红小学五花八门的科普小组，把一个又一个队员引进科学的大门，知识的殿堂。科技信息组的队员们经常从有关报刊、书籍、资料中摘抄科技信息，定期举办信息发布会。他们还用自己的零花钱订阅了《我们爱科学》、《少年科学报》《第二课堂…     

＂步步＂文化 走好每一步，用文化点亮生命

江南小学地处重庆主城核心区,由原四公里小学和原四南小学在2009年整合而成。怎样打造—所区域名校,更好地服务辖区群众呢？二十多年来,江南小学几任校长星火传承,把国际象棋这—特色项目不断深化拓展,提炼出校训“走好每一步”,并不断丰富其内涵,构建起学校的“步步文化”。通过“文化寻根——文化建构——文化治校”,走出了一条“平中见奇”的特色发展之路。     

星火培训：培养高素质的农村劳动者

一、星火培训概况星火培训是星火计划工作三大任务之一。星火培训是指各级星火计划、星火培训主管部门为星火计划的实施和先进适用技术的转化、扩散组织和指导的各类培训。包括技术培训、管理培训和师资培训三大类。技术培训是围绕农村科技发展和星火计划实施重点任务 ,开发当地资源 ,推广各类先进适用技术所进行的技术传授、知识讲座和操作技能的培训。管理培训是根据农村科技发展与改革的需要 ,为提高农村科技管理人员素质和管理水平、培育星火企业家和管理人才进行的管理知识培训。师资培训是为各级星火培训培养师资和专门技术教学人员进…     

信阳县万余名回乡中学生成为“科技家长”

信阳县万余名回乡中学生成为“科技家长”豫南信阳县在完成扫除青壮年文盲任务之后，大力兴办乡镇成人学校，狠抓以回乡中学生为主的农民技术培训．广泛开民回乡知青争当“星火带头人”活动．取得了显著的成效、该县开展培养“星火带头人”活动．以“小规模生产，大群体开...     

富德育于科学活动之中

卿头小学是一所农村小学,早在50年代就以少先队科研活动的突出成绩而被《人民日报》誉为“乡村小学一枝花”。最近几年来,我们继承光荣传统,联系农村现代化生产实际,结合教学,针对儿童特点,开展了“五小”(小种植、小养殖、小观察、小实验、小制作),“五手”(小育种能手、小实验能手、小维修能手、小电子能手、小纺织能手),“五家”(小探险家、小地质学家、小动物学家、小气象学家、小环保家),“小星火”“生物百项”     

在市场风浪中打造“星火”品牌——记山东星火技校

山东星火技校是一所民办职业技术培训学校，１５年前，它从租赁一间民房，招收８名学员开始发展到现在拥有两座万米教学大楼和学生公寓，一所分校，开设２０多个专业３０多个教学班，年培训学员万余人次的规模，几乎囊括了民办学校所有殊荣，已创出响亮的“星火品牌”。回望学校的创业发展史，其之所以能够健康、稳步、扩张式发展主要是该校牢固地树立了以下几个理念，并扎实地去实践。一、学生就是客户，质量就是生命质量，是办好教育的关键。星火技校保证质量的重要措施在于要突出一个“实”字。首先是立足实际办学。与公办成人学校相比，…     

信阳县万余名回乡知青开发项目 致富家乡

信阳县万余名回乡知青开发项目致富家乡豫南信阳县在完成扫除青壮年文盲任务之后，大力兴办乡镇成人学校，狠抓以回乡中学生为主的农民技术培训，广泛开展回乡知青争当“星火带头人”活动，取得了显著成效。该县开展培养“星火带头人”活动，以“小规模生产，大群体开发”...     

斯庄小学开展“小星火”活动——兴学育人初见成效

斯庄小学地处我县中部贫困山区,是一所只有6个班、7名教师、78位学生的“袖珍” 学校。1989年,根据国家教委关于实施“星火”计划,改革农村教育,为地方经济建设培养人才的要求,该校从山区实际和本地特点出发,因地制宜,自力更生,创办了劳动基地,积极开展“小星火”活动。三年来,他们在这个基地里,集劳动、科研、教学为一体,进行了一系列试验,在兴学育人的工作中初见成效。 一、创办学校劳动基地 1989年初,斯庄小学组织全体教师重温了党的教育方针,使教师们进一步明确了新时期的培养目标;与此同时,他们还分析了当前农村教育改革出现的新问题,认识到兴办学生劳动基地,是全面贯彻执行党的教育方针,实施“星火计划”,改革农村教育以及为地方经济建设培养中、初级科技人才的有效措施。     

青少年科技教育园地里的“痴人”——全国优秀教师、全国优秀科技辅导员陈富昌的人生故事

巍巍的吉山脚下,潺潺的洞水河畔,有一所受到全国人大副委员长许嘉璐、全国政协原副主席朱光亚等20多位领导和袁隆平、陈国达、魏荣爵等6位两院院士题词鼓励,并被评为“湖南省青少年科技示范基地学校”的小学——隆回县洞下小学。一所国家级贫困县的小学为何能如此引人关注,为何能取得如此骄人的成绩呢?这离不开一个人——洞下小学前任校长,该校现在的兼职科技辅导员,并有着“全国优秀教师”“、全国优秀科技辅导员”“、湖南省教育系统劳模”等10余项光环的小学特级教师陈富昌。家乡的落后,使他从小就懂得了科技的重要,立志要把科技的星火撒…     

“我最关心的是人间的事情”——论何其芳的《星火集》《星火集续编》

从《星火集》中的文章看,何其芳已经不仅仅是评论这个世界,而是按照《讲话》的精神用实际行动进行文化宣传和统战,是个人与现实的融合过程写照。《星火集续编》更是将自己完全融入现实世界斗争中,批判现实,揭露国统区的黑暗。从《星火集》到《星火集续编》可以清晰地看到何其芳思想的嬗变,这是一个自我融入现实、最终与现实完全融合的过程。     

词汇记忆的魔法石——星火式记忆法

星火式记忆法的发展足迹:●1997年星火式记忆法诞生,十几年来,风靡大江南北,获得千百万学子的好评,被誉为词汇记忆的魔法石,成为市场上的畅销经典。●1998年《英语词汇星火式巧记速记》荣登年度英语教辅类畅销图书排行榜之首。●1999年星火图书封面设计申请获得国家知识产权局授予的外观设计专利证书。