共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
忆秋 《东方少年(阳光阅读)》2006,(6)
读君有一天忽然对我说:“春娜,你真像一棵树。”我听了,心里泛起一片惊悸,我不知道她透过我的眸子看到了什么。或许,是我与这校园的喧嚣格格不入的背景,让她想起了沉默的树。“有时候好羡慕你,可以那么安静,可以躲在一边静静地看书。”读君撩了撩长发,她的姿势很优美,有好几个男生望了过来。她的一举一动,总是那么引人注目。其实她不知道,我才是真正羡慕她。她是那么有朝气,脸上总是充满阳光般灿烂的笑容。我想:这大概就是人们所说的意气风发吧。“喂,我好像很少看见你爸爸。”读君像发现了什么秘密似的,凑近我说:“你家很有钱吧,一看你穿得… 相似文献
2.
3.
《小雪花(小学生成长指南)》2003,(25)
peach桃孑Sa ndwich 三明7垢 ●_ ,l■■Cake蛋糍poP COFn爆米花CheeSe奶硌Pear掣a~pIp荤一果chiPS薯务让我们一起帮Tiger找食物 相似文献
4.
<正>“这是我给妈妈画的奖状,我要给妈妈点赞!”看着小赵骄傲地举着奖状,与大家分享妈妈在抗疫一线的故事,我由衷为找回自信的孩子感到高兴。“让我们一起为小赵妈妈点赞吧!”伴随着我的号召,全班孩子纷纷比心……孩子们隔着屏幕的笑脸,不由得把我的思绪拉回到3月底的那次云班会…… 相似文献
5.
电视台报告气象的阿姨说,今天是“立春”。立春立春,就是春天来临。可是,现在遍地是雪,冬天还没走,春天怎么会来呢?爷爷说,春天在西湖边就可以找到。 相似文献
6.
7.
吕薇薇 《创新作文(初中版)》2008,(5):6-7
如数家珍般地将同学录来来回回地翻了十几遍,每一遍心头都涌出一种说不出来的感觉。2005年我们一起踏入了初中的大门,一起接受风雨的洗礼;2008年我们一起见到了五十年未遇到过的雪灾, 相似文献
8.
近年来,校园DV(Digital Video缩写)剧开始流行,很多青年学生都尝试着用镜头来表达自己的思想感情。DV剧更多倾向于形态、形式、样式的尝试,从中可以看出青年学生们求新、求变的精神。由于DV可以把信号无损地保持在数字域,而且可以通过技术接口进入网络,在数字化和网络化时代具有非常广阔的市场。本刊编发的这篇稿子,是湖南师范大学一群学子拍摄DV剧的些许片段,字里行间透露着他们的热情与执著。 相似文献
9.
正不知道这算不算巧合:去年今年连续两年担任六年级班主任,都是临危受命,一样是年级倒数第一班,一样是男生处在绝对弱势。两个班也有不同点,一个是慈母型前班主任,一个是宽松型前班主任;一个是男生少而皮,一个是男生多而乱。接近一年半的相处,处理了不知道多少起男生哭泣事件,头疼的同 相似文献
10.
11.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(Z1)
历史的车轮慢慢转过了时空的又一扇大门 ,百年巨变 ,千年沧桑 ,在一个人不足百年的生命中 ,我们有幸跨越两个世纪、两个千年 ,内心充满无限感慨。望着新世纪灿烂的曙光 ,我们欣喜又激动 ,面对置身其中的《中地参》事业 ,我们倍感责任和光荣。站在新世纪的门口 ,我们真诚地祝福———祝福全国的读者朋友幸福安康、事业进步 ;祝福我们的《中地参》杂志精益求精、越办越好 ;祝福我国的地理教育事业兴旺发达、蒸蒸日上。《中学地理教学参考》从诞生到辉煌 ,走过了 2 2年不平凡的历程 ,这期间随着地理在高考中地位的跌宕起伏 ,《中地参》和广大地… 相似文献
12.
13.
此刻,暴雨如注,倾盆而下。顷刻之间,那汹涌而下的雨水就积满了屋顶的檐槽,从屋顶倾泻下来,冲向地面。在沃尔玛百货公司里,一个小女孩和她的妈妈刚采购完物品,正向门口走来。她6岁左右,一头漂亮的红头发,脸上长满了雀斑,那样子显得非常天真可爱。我们都站在沃尔玛百货公司门口的遮雨篷下面以及店堂门内躲雨,等待着雨停。有的人比较有耐心,显得较为平静,而有的人则比较性急,显得烦躁不安,因为这种天气使他们那本来就已经非常忙碌的日子更加混乱不堪了。但是,对我来说,雨总是让我着迷。我总是喜欢聆听那淅淅沥沥的雨声,总是喜欢看那被雨水把污… 相似文献
14.
人生总会有一些感到遗憾和后悔的事,如果时光可以倒流,你希望能够倒流多少呢? 也许只是一天,把作业做完,也许是两个月,重新过一个假期,也许是一年,可以不让爱的人离开。回到过去的某个时刻,完成我未了的心愿,这是我假装的甜蜜,小 相似文献
15.
16.
17.
晚饭后,我要女儿畅畅陪我出去散步--这是我给她定的寒假生活内容之一.为了减肥,为了娱乐,更为了与别人多接触、交流. 相似文献
18.
20.
一、利用歌曲导入新课,营造良好氛围
心理学家罗杰斯指出:"创设良好的教学气氛,是保持有效进行教学的主要条件."利用歌曲精彩的导入,营造民主、和谐的教学氛围,是学生的积极主动性发挥的前提.当学生处于一种宽松的环境中,心情愉快,就能进入学习的最佳状态,激发思维,乐于表达.常言道,"好的开始是成功的一半"就是这个道理.这个环节做得好,会使学生产生高昂的情绪,发掘学生智力的潜能,怀着愉悦的心情学习.相反,如果这部分做得欠佳,学生显得情绪低落,做什么都无精打采,对学习缺乏兴趣和信心. 相似文献