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在学习《圆的面积》一节时,经常遇到在正方形内剪一个最大的圆形,求阴影部分的面积一类的题目,对此,可利用其面积之比(为一常数)使解题过程简便。 例:在边长4厘米的正方形内剪一个最大的圆形。则圆面积与正方形面积之比是: (4÷2)~2×3.14/(4×4)=78.5% 这就是说该圆的面积与所在正方形面积之比是一个定值——78.5%。 其余部分的面积与正方形面积之比也是一个定值——21.5%。即: 相似文献
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许相敬 《少年天地(小学)》2002,(4)
铅笔是我们每位同学必备的学习用品,你能用它来做物理实验吗? 一、练习测长度铅笔除作为被测物体用来做用刻度尺测长度的实验外,还可用来进行一些特殊测量:如用纸带缠住圆铅笔,在重叠处打孔,展开后测两孔间距可知铅笔周长;把细铜丝单层密绕在铅笔上,测出线圈总长度,除以匝数,可得铜丝直径等. 二、测音调的高度分别将粗、细橡皮筋固定在两块木板上,两头用铅笔支起皮筋;先拨动张紧的细皮筋,再拨 相似文献
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比喻的妙用 总被引:1,自引:0,他引:1
张平 《中学政治教学参考》2001,(2)
比喻就是用具体形象的事物作比方来描绘和它相似的陌生事物或说明比较深奥的道理。采取比喻法 ,可以把抽象的东西变得具体 ,深奥的道理说得浅显。精辟的、恰当的比喻 ,能收到事半功倍的效果。正如作家秦牧所说 :“一个精彩的比喻 ,可以使描述的事物和境界豁然开朗 ,甚至使人能够记它一辈子。”而政治概念和原理恰恰比较抽象和枯燥 ,因此 ,如何使思想政治课生动形象 ,富有吸引力 ,成了每位政治教师孜孜以求的目标。几年来 ,我尝试着运用比喻法教学 ,真是妙处多多 ,增强了学生对政治课的兴趣 ,取得了良好的教学效果。1 巧用名人名言设喻 ,增… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(10)
<正>动能定理是高中力学课程中的一个重要内容,如果在所研究的物理问题中,物体受外力作用而运动状态变化时,巧妙运用动能定理,往往能使解决问题的途径变得简捷明快。一、运用动能定理求解变力做功问题变力做功问题常用动能定理求解。如果在某个过程中物体只受一个变力作用,则这个变力做的功就等于物体动能的增量,即W=ΔE_k;如果物体同时受到几个力的作用,但是其中只有一个力F是变力,其他力都是恒 相似文献
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张凌寒 《故事作文(高年级版)》2006,(10)
大家都知道,打气筒是用来给车胎充气的,可有一次,我却意外地发现了打气筒的另一种用法。那是去年暑假,一天,爸爸妈妈出去了,我一个人在家写作文。谁知,我刚写到高潮部分,昨天新买的笔就不下水了。我很扫兴,把那枝不争气的笔狠狠地摔在地上,挠着头生闷气。可是,就这么扔了它也太 相似文献
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提起隐语 ,也许就有人想到土匪黑话或特工人员的联络暗语 ,其实 ,隐语在文学作品中的运用无处不在。据《现代汉语词典》解释 ,隐语有两个义项 :“①不把要说的意思说出来 ,而借用别的话来表示 ,古代称作隐语 ,类似于后世的谜语。②黑话 ;暗语。”可见 ,隐语中的“黑话暗语”只居其次 ,而“不把要说的意思说出来而借用别的话来表示”则是主要的 ,但是只言其“类似于后世的谜语” ,则显得片面。依其定义 ,隐语的外延则大多了 ,“谜语式”只是其中一类罢了 ,事实亦是如此。在我国文学的历史长河中 ,几乎每一篇成功的作品都含有隐语 ,特别是杂文… 相似文献
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