对恩格斯关于斯拉夫民族历史命运论断的再思考

泛斯拉夫主义是19世纪初期在中东欧斯拉夫人中间出现的,为谋取各斯拉夫民族文化自决和民族独立而形成的政治运动。恩格斯从无产阶级革命的全局利益出发,对泛斯拉夫主义运动持有反对的态度,并对斯拉夫民族的地位、作用和未来命运做出了诸多否定性的论断。正确评价恩格斯在1848年革命中对斯拉夫民族历史命运做出的论断,不仅有助于我们全面理解经典作家的民族理论,而且对于我们认识当代世界的民族问题也有着重要的现实意义。     

斯拉夫派与农奴制度

斯拉夫派从理论上到社会实践上对农奴制度持彻底否定的态度。斯拉夫派成员从开始从事经济活动时起，就顺应经济发展的自然要求，在自己的领地内进行多方面的变革，在一定程度上解放了农奴。在俄国社会酝酿变革之时，他们积极投入，促使改革朝着更加有利于资本主义发展的方向前进。需要指出的是，斯拉夫派主张废除农奴制度，考虑的主要是地主资产阶级的利益，农民利益只是在符合地主资产阶级利益的大前提下才被顾及到     

试论斯拉夫派的资产阶级思想

斯拉夫派产生和活动的19世纪前半期是俄国从农业社会向工业社会过渡、从封建农奴制社会向资本主义社会过渡的初始时期。斯拉夫派表现出来的对俄国社会现实的不满实际上反映的是他们对封建农奴制度所代表的那个落后时代的不满,他们对未来理想社会的追求反映的实际上是他们对已经完成工业化或正在进行工业化的西方国家所代表的那个资本主义时代的追求。斯拉夫派的资产阶级思想和活动——要求废除农奴制度、发展资本工业、对沙皇专制制度进行某些改革的愿望——表达了俄国社会发展的要求,代表了俄国历史发展的进步趋势。     

从俄国到土耳其：泛突厥主义的蜕化变质考查

从时间与空间角度考察泛突厥主义的历史轨迹,大体可分为两个历史阶段：一是19世纪下半叶在泛斯拉夫主义和“俄罗斯化”压力下出现的俄国穆斯林的语言、思想、行动“三统一”文化活动;二是19世纪末至当今的从土耳其到中国新疆的以分裂主权国家为企图的政治文化活动。     

杜波依斯与泛非运动

杜波依斯之所以一生钟情于泛非运动，是因为他看到了美国黑人争取平等权利的斗争与世界范围反对殖民主义之间的紧密联系。他赋予了泛非主义以实质性的内容，他在泛非主义运动中起了承前启后的作用，他所推进的泛非运动成为他一生中一座不朽的丰碑。     

谚语折射下的斯拉夫民族文化形象

作为文化的载体,语言具有贮存文化信息的功能,包括信息传播在内的异民族文化的引入,都离不开语言的铺垫和运载。谚语--作为人类语言的重要组成部分,是人类语言中最生动,最富有魅力的部分。对研究一个民族文化和独特性格而言,谚语是最有价值,最科学的材料。通过对谚语的研究,不仅可以透视出斯拉夫各民族的文化及其发展变化的轨迹和特点,而且可以弄清各民族文化相互交流的历史及发展脉络。     

19世纪俄国斯拉夫派和西方派对现代化道路的论争

19世纪中叶在俄国现代化进程中产生的两大派别—斯拉夫派和西方派围绕俄罗斯是走西欧的道路 ,还是保持斯拉夫民族和俄国社会的传统及其独特性等问题展开了一场激烈的争论。这场争论在当时产生了巨大的影响 ,对今天正确理解俄国的现代化道路也有重大的意义。     

五四时期山东抵制日货运动述论

抵制日货运动是五四运动的主要内容之一，也是实现五四运动目标的重要手段。在山东抵制日货运动的过程中，形成了大规模的广泛的爱国统一战线，学生是其中最活跃的因素，商界是中坚。由于山东受日本帝国主义直接的政治压迫和经济剥削，山东抵制日货运动持续的时间较久，涉及地区较广。山东的抵制日货运动配合了五四运动的政治斗争，打击了日本帝国主义的侵略，促进了山东民族工商业的发展。     

论泛北部湾区域经济视野下高校民族经济学教学改革

泛北部湾区域经济合作的发展,使国际间的经济合作不断加强,对我国民族地区经济的发展既是机遇也是挑战。本文在分析当前高校民族经济学教学改革现状和不足的基础上,提出了在泛北部湾区域经济视野下进一步推动民族经济教学改革的对策及建议。     

泛北部湾地区的历史发展共性及其当代影响

泛北部湾地区的中国南方地区与越南、马来西亚、新加坡、印尼、菲律宾和文莱等东盟国家在历史文化方面存在着许多共同之处;探讨泛北部湾地区史前文化关系、民族文化共同特征及跨国民族的历史渊源关系,能为当今泛北部湾经济合作奠定良好的历史基础。     

二战以来发达国家中小学课程改革动态

二战以来 ,尤其是在最近 2 0年里 ,各发达国家无不根据新的形势要求对中小学课程进行改革。由于各国经济发展水平的不同以及社会文化背景的差异 ,其课程改革的出发点也不尽相同 ,改革措施各具特色。尽管如此 ,各发达国家在课程改革方面仍有其共同特点与趋势 ,具体表现为 :课程政策体现统一性与灵活性 ,课程内容强调基础性与开放性 ,课程结构指向综合化与个别化。     

“二战”后土著民族在加拿大环境政策中的作用

＂二战＂后,加拿大土著民族改变了以往＂边缘者＂的角色,在环境政策制定中逐渐发挥着重要的作用。这种地位的改变是由土著民族自身、国内法制变化和社会氛围、国际压力等多种因素综合作用的结果。土著人的利益已成为联邦政府和地方政府制定环境和资源政策时不可忽视的重要因素之一。尽管土著民族在资源利用和环境管理方面争取到了越来越多的参与权和自主权,但仍受到很大限制。而环境和自然资源也成为土著民族在加拿大政治舞台上争取福祉的重要载体。     

美国教育管理理论运动在世界各国的发展路径

“理论运动”是20世纪40年代末至70年代初美国教育管理研究领域中的重大事件。它以费格尔的逻辑经验主义哲学和西蒙的决策理论为理论基础，建立起实证主义的教育管理理论，大力推动了美国教育管理研究和学科的发展，对世界一些国家和地区的教育管理研究也产生了很大影响。     

War and children in Finland during the Second World War

This article focuses on Finnish children during the Second World War, looking at children from two different points of view. First, it provides information on around 70,000 children who were transferred to Sweden and Denmark; so‐called “war children”. Second, it discusses the results of a survey of Finns born between 1927 and 1938 who stayed in Finland during the war years.

The majority of “war children” lived in private homes and many of them forgot their Finnish roots; around 15,000 emigrated permanently. Many of these transferred children do not feel at home in either country. Their educational level is lower than the average Finn’s, but their health is better owing to good medical care and nutrition during the war. The Finns who spent their childhood in Finland during the war suffered from hunger. Those in the countryside had better lives than those in cities or evacuees from the war zone. The children’s nightmares faded away with time and only a minority still see tanks and bombings in their dreams.

Compared with those from other European countries, Finnish children lived well and avoided seeing the horrors of war. However, they had to work and assist non‐governmental organisations more than did English children.     

国际反法西斯联盟与第二次世界大战

第二次世界大战中，由各被侵略的殖民地半殖民地国家、社会主义国家和资本主义国家结成了国际反法西斯联盟，对世界反法西斯战争的胜利起了决定性的作用。     

抗战时期中国工业合作运动的特点

中国工业合作运动是抗日战争时期在大后方和抗日根据地开展的一项生产自救性运动。战争时期的自救性运动,决定了其具有应急性、统一战线性、管理民主性与社会教育性等特点。正确认识和把握这些特点,对于人们深入了解中国工业合作运动的丰富实践和历史贡献无疑具有重要意义。     

The Change of Consuming Habits after the Second World War

After the Second World War,mass consumption was held as a consensus in the US,however,the founding fathers of the US are the puritans who were known as hard-working,diligent,thrift,moderation and have a strong sense of mission and destination.While in the mass consumption was regarded not as a personal indulgence,but rather a civic responsibility designed to provide "full employment and improved livings standards for the rest of the nation" and even "thrift is now un-American" how come this into being? What caused this change has always been fascinating to me,and the influence of the consuming habits in contemporary world has a great significance.     

试论库尔斯克会战在第二次世界大战中的地位

"库尔斯克会战"是苏德战争军事上的根本转折。这次会战是在巩固东线的战略主动权和配合盟军在意大利的西西里岛登陆这样的背景下进行的。"库尔斯克会战"与"堡垒"战役发生在同一时间、同一地点,但是,不能用否定"堡垒"战役的眼光和方法来剖析"库尔斯克会战"。这两个战役无论形式和内涵都有重大区别,不属于同一概念。"堡垒"战役是一个缺乏想象力,在计划阶段就蕴含着失败因素的战役。"库尔斯克会战"的战略定位高度是"粉碎库尔斯克突出部地域的敌人后,解放顿巴斯和整个第聂伯河东岸乌克兰地区",而战役的实施使希特勒从苏军手中夺取战略主动权的企图彻底失败,从此,直到战争结束,德军只能进行防御作战。     

日本战前的新教育运动与新学校

文章尝试系统研究日本战前新教育运动的思想传播及其在日本的具体实践形态。通过历史考证,着重指出日本的新教育运动不仅是对西方教育理论的吸收,更重要的是在新教育运动实践中创生了自己的教育理论流派,而这些理论今天依然是当代教育改革的最宝贵遗产。