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相似文献
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在公开课、随堂课上,时常听到老师让学生站起来回答问题时会说:“你告诉老师……”还有许多老师为了表示对学生的尊重,往往在前面冠之以“请”,在全国性的赛课中也时常会听到这样的声音.乍一听倒也没什么.但细细一想.颇值得玩味。  相似文献   

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在教育孩子的过程中,经常听到家长这样说:“再不听话就告诉你老师去!”家长看来这句话是很正常的,但作为一名幼儿教师,听到这样的话,我觉得很刺耳,难道老师是大老虎、大灰狼,那么可怕?  相似文献   

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在教育孩子的过程中,经常听到家长这样说:“再不听话就告诉你老师去!”在家长看来这句话是很正常的,但作为一名幼儿教师,听到这样的话,我觉得很刺耳,难道老师是大老虎、大灰狼,那么可怕? 其实家长并不是这个意思,但对孩子来说会造成一种心理压力,久而久之,就会在孩子的心灵上蒙  相似文献   

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<正>"砰——叭!""砰——叭!"两只大红鞭炮在罗小芹家院子上空脆脆地炸开了。小芹放学回家,见这般热闹,心里觉得很奇怪,今天家里有啥喜事儿啦?爸爸放罢爆仗,忙招呼女儿进屋:"小芹,外婆看你来啦!"外婆70岁高龄,平时难得出门,今天突然到来,而且要  相似文献   

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女友阿苏中年离婚,再婚嫁给一个叫杰姆的美国人。杰姆在当地参加了一个协会,会员们定期聚会,感情深厚。婚后不久,杰姆带着阿苏一起去参加聚会,把她介绍给朋友们认识。期间有个朋友过来跟杰姆闲聊:"我刚知道一个商店,卖蔬菜水果极便宜。你吃素,到那里买东西很合适。"说完了,他看看阿苏,想说什么又犹豫了,踌躇一番还是对杰姆说:"你跟你太太说一声,  相似文献   

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一提起认真的人,大家都会竖起拇指,连连称赞。是的,世界上怕就怕认真二字。认真,是一种人生态度,是一个人的优秀品质之一。那么,我为什么要说老师请不要“认认真真”犯错误呢?认真,怎么会犯错误呢?  相似文献   

8.
何谓“差生”?这个案例中的“差生”,我想用这几个词来归纳:勇敢,讲义气,舍己为人。透过他的举动,我看到了一颗善良的心。相信在很多班级里,也有这样的学生。他们成绩很差,有时还会犯错劳你烦心,但在很多时候,他们又会挺身而出:同学身体不适呕吐,他会在别人嗤之以鼻时默默清除;运动会报名时,他会在别人躲躲闪闪时毅然选择最为艰苦的1500米长跑……但更多的时候,他们表现出的是成绩差,打架,骂人.撒谎,逃学……蒙蔽已久的尘埃遮住了偶尔闪现的光芒。  相似文献   

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有这样一则寓言:一位樵夫救了一只小熊,母熊对樵夫感激不尽。有一天夜晚,樵夫迷路,借宿到熊窝,母熊安排他住了一宿,还以丰盛的晚餐款待了他。翌日早晨,樵夫对母熊说:“你招待得很好,只是有一点,也是我  相似文献   

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我曾经在校园里做过一项问卷调查,题目是:你在学校里,最怕的是什么?我的预想是:最怕挨老师的批评。可结果却出乎意料,大部分学生回答:最怕老师拖堂!我曾经在一个论坛里看到一张帖子:一个学生想设计一种装置,下课铃声一响,黑板上的字就会自动消失,喇叭里音乐声响起,机器手友好地把老师请出教室,若老师不出去,机器手就会把他推出去!后面还有一连串表示支持的跟帖!  相似文献   

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神行太保歌神行太保,和风赛跑。年纪小小,心比天高。大街小巷龙王庙,热点新闻跑不掉。巧舌慧眼笔头妙,心存真善恨魔妖。来我神风通讯社,人人都是小英豪! 各位好!我是神行太保。今年,我们通讯社的全称是“《作文大王》神风通讯社”,我神行太保日行万里,乃通讯社的总联络员是也。小记者们有什么事要办,就写信给《作文大王》转神行太积保,包在我身上!  相似文献   

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至今依然清晰地记得那次全镇教研活动,为了做好课前准备,我来到借用的班级了解学生的情况。也许是我笑容可掬,全然没有班主任王老师严肃的表情,所以班级气氛异常活跃,每个学生都争着与我说话。就在这时,坐在窗口的一个小男生站起来,高高地举起手,嘴巴里不时发出“嗯……嗯……”的声音,希望借此引起我的注意。当我正想叫他发言时,王老师善意地提醒我:你明天可千万不要让他发言。我不免把这个学生细细打量了一番:短短的小平头显得特别精神,一双圆圆的小眼睛充满了无限的渴望,嘴巴紧紧地抿着,不敢发出一个字,黝黑的小脸蛋涨得通红,还不断地从…  相似文献   

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这是在城区一学校听的一堂科学课。那位女教师勇于打破教材既定的安排,将《水》这一单元前几课的部分内容合理、有序地安排在一起,引导学生观察、认识水,探究水的一些一性质。整节课从教材到教法都在努力体现新课程标准的理念。然而,在整个课堂上,我们却不时听到这样的声音:“哪一位同学告诉老师,这些图画上有什么?”“谁能告诉我,水是什么样的?”老师想听你们说说,你们是怎么找到水杯的?”  相似文献   

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请不要给老师送礼吴堂清《中国教育报》最近载文说:福建厦门小学党支部近日向该校学生家长一一去信,请他们不要给老师送礼,笔者深为该校的做法叫好。近几年。学生家长给老师送礼之风愈刮愈猛。家长给老师送和其危害是不可小觑的:一是影响了学生身,:的健康发展,”送...  相似文献   

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老师,早就想给你提意见,可我总鼓不起勇气,但每每看到我那“难兄难弟”们,满脸沮丧又无可奈何地射向你那“仇视”的目光,听着他们背后咬牙切齿地对你的议论,我不能不说:老师,请不要偏心,请善待他们!  相似文献   

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刘玉新 《湖北教育》2005,(10):58-59
“老师.请不要生气”这是一封短信的开头语.夹在学生的作业本中.是我今年任教的一个高一的新生写给我的。话起突兀.我预感到兆头有些不妙。为什么要我不生气呢?她说,开学到现在,在近一个月的时间里,语文课堂的沉寂一直使她感到很别扭.很压抑。课堂上没有了初中时的开放和活泼.同学之间缺少交流,思维常常受到阻塞.少有令人激动的高潮场面。  相似文献   

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“老师,我们今天出去玩雪了”“老师,丁老师陪我们堆雪人了”……我第三节课一踏进二年级三班的教室,便有孩子兴高采烈地向我“报喜”。原来,2010年冬天的这场雪来得太晚了些,直到2011.年春天才来,从凌晨一点一直下到凌晨六点,  相似文献   

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老师,请不要生气,不是我们存心惹您,只是我们太调皮,请您把看我们那调皮的鬼脸,当成一种休闲。老师,请您不要生气,不是我们存心惹您,只是我们太调皮,请您把看我们的恶作剧,当成一种娱乐。老师,请您不要生气,不是我们存心惹您,只是我们太调皮,请您把处理我们的吵吵闹闹,当作一种乐趣。老师,请您不要生气,其实,我们很爱您,请您原谅我们的太调皮。老师,请不要生气$江苏省邳州市实验小学五(5)班@杨子  相似文献   

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前段时间,我听了我校生物老师的一节课。那节课的教学内容是“影响鼠妇分布的环境因素”。按照传统的教学方式,教师只要告诉学生,影响鼠妇生存的环境有几个就可以,然后让学生用三至五分钟背过就完成了任务。可是,这位教师没有那样做,他把这部分内容设计成为一节实验课,事先准备了实验用的所有仪器,如;培养皿、蜡烛、火柴、吸水纸和纸板等,又让学生四人一个小组于课前捉来了鼠妇若干个。课堂上,教师把学生分成几个人一小组,尝试提出了“影响鼠妇分布的环境因素是什么”的问题。教师让学生回忆捉鼠妇的过程,让他们交流鼠妇生活环…  相似文献   

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一次,在我和几位骨干教师外出学习的第二天,与我同去的曹老师告诉我,她班上的另一位年轻教师打电话来说:早上一位家长怒气冲冲地来找她,因为昨天他家孩子在幼儿园跌倒了,额头上撞起了一块乌青。事情是这样的:那个孩子是自己撞上椅背的,当时教师因为看到孩子没什  相似文献   

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