建立成教高职试题库的探索与实践

本文在初中的基础上，就建立成人高职试题库在现代教育教学管理中的意义、建立高职试题库的条件、原则，及题库的具体组建等内容进行了探讨。     

现代远程教育成人教育和继续教育的整合策略

一．整合管理职能 （一）整合教学管理职能，成立新的教学管理部门 利用现代远程教育先进的教学管理平台进行教学管理，可以提升成人教育、继续教育的教学管理手段，提高管理效率；借鉴成人学历教育成熟的对在职人员的教学管理经验，可以加速现代远程教育和继续教育的管理制度建设和管理经验积累。建立新的教学管理部门还可以整合三种教育的教学资源、教师资源，整体提高教学管理水平和办学质量。     

大连市初中小学教学管理工作意见

各区市县教育局，开发区教育卫生局： 教学是学校对学生实施素质教育，实现教育目标的基本途径，是学校的中心工作。为了加强学校的教学管理，使学校在正确教学思想指导下，明确教学管理的目标和要求，建立教学过程最优化的内、外部条件，提高教学质量，现将我局依据国家、省有关中小学教学管理的法规条制定的《大连市初中小学教学管理工作意见》印发给你们试行，请参照本意见结合当地实际制定本地区初中小学教学管理工作规定，促进本地区初中小学教学管理工作规范化。[第一段]     

精细化理念在初中教学管理中的应用探索

基于精细化理念的初中教学管理探索,为提高教育质量、深化教育改革、培养学生综合素养以及提升教师教育管理水平提供了有力指导和支持。本文立足于精细化理念的落地应用,从初中教育管理的实际需求出发,论述精细化理念的应用条件和应用价值,提出具体的精细化教育管理实施路径,旨在通过精细化管理模式更好应对初中教学管理中面临的挑战,推动教育管理方式的创新与改进,为提高初中教育质量提供新的思路和实践框架。     

高校二级学院教学管理模式探索

实行校院两级教学管理模式可增强办学活力,并要始终坚持＂以人为本＂原则。实施和完善二级学院的教学管理职能,是强化高校管理、提高管理有效性的客观需要和具体体现,是教学改革新形势下,高校内部教学管理模式变革的必然趋势。     

浅议高校教学秘书的职能和素质

高校教学秘书作为基层教学管理人员,承担着大量教学管理事务性工作,是教务管理工作的具体执行者,这是高校教学秘书的角色定位和管理职能。另外,本文还论述了教学秘书应具备的基本素质。     

校属学院教学管理职能探讨

本文根据我国大学校属学院教学管理的现状，结合自身参与学院教学管理的经历和亲身体会，对大学校属学院教学管理职能发表了自己的见解。     

刍议加强初中教学管理的几个途径

初中阶段,是接受正规教育的基础阶段,初中教学管理工作对学生的未来成长意义重大。因此,加强初中教学管理工作,能够提高初中生的学习效率,也能够激发教师的教学热情,有效提高初中教学工作的整体质量。笔者对初中教学管理模式进行审视,寻找其中的不足,并探讨了完善教学管理工作的途径。     

改革教学管理 适应学生差异──关于北京市初中实行免试就近入学后教学管理的研究

如何适应学生的个性差异，保证每个学生在各自原有的基础上都能得到发展，一直是我市中学在教学管理实践中积极探索的重要课题。初中免试就近入学制度的实施对传统的班级教学管理模式提出了强烈的挑战，这使得上述课题的研究更具有广泛性、迫切性和时效性。具体来讲，初中...     

初中班级管理工作思路探讨

初中班级教学管理是初中学校教育的重要组成部分,它对实现初中学校教育目标,完成育人任务,起着极其重要作用。本文是以长沙第二十九中学班级教学管理为例,试图从学校教学管理和初中学生的性格特点出发,对初中班级教学管理及措施作初步探讨。