再谈多媒体教学在高校的发展与应用

高等学校引入多媒体教学,推动了教学观念的更新和教学机制的改革,是二十余年来我国高等教育领域最为广泛、深刻的教学革命。本文从多媒体教学在高校发展的必然性、多媒体教学理论的发展与应用．以及其引发的教学内部机制改革与变化等方面进行探讨,为多媒体教学在高校的科学发展与应用提供借鉴。     

利用多媒体促进高校英语教学策略分析

随着信息时代的不断发展,在教育过程中加强多媒体的应用成为当前教育改革的一个重要趋势。本文对高校英语教学过程中多媒体技术应用及存在问题的应对策略进行探讨,旨在促进高校教学水平的提高。高校多媒体教学即多媒体设备以及技术的应用有助于提高高校教学效率,使得学生能够生动形象地理解各种学科知识。随着信息技术的不断发展,教育领域也逐渐实现信息化,各种先进的多媒体技术的应用,使得传统教育     

改进高校多媒体教学的路径思考

多媒体辅助教学在高校得到了比较广泛的应用,对于促进高校深化教学改革、优化教学过程、提高教学质量等起到了重要作用。但是,高校多媒体教学也存在着一些亟待解决的问题,必须建立质量标准,加强制度建设,推进课程网络化,提高多媒体教学成效。     

体育新闻与多媒体教学的有效结合分析

在多媒体技术得到推广应用的背景下,当前多媒体教学虽然逐渐成为了高校体育课程教学主要形式与方法,但由于很多学生对多媒体教学已经比较熟悉,体育教育领域的多媒体教学资源又相对较少,因此从整体上来看,高校体育多媒体教学的实际效果往往并不理想,而将体育新闻与多媒体教学结合起来,则恰恰能够有效改变高校体育多媒体教学现状。基于此,本文从促进高校体育教育发展的视角出发,对体育新闻在体育多媒体教学中的作用进行了分析,同时围绕体育新闻与高校体育多媒体教学间的结合展开相关探讨,希望能够为高校体育多媒体教学的有效创新提供一定参考。     

现代网络多媒体教学课件与高校图书馆的服务

本文提出了网络多媒体教学课件在现代教学中的意义,在此基础上阐述了网络多媒体课件的概念、特点,同时探讨了高校图书馆网络信息资源如何与多媒体教学课件链接,以提升其在教学服务中的地位和作用等问题。     

高校多媒体教学信息资源库构建路径分析

从提高教师利用多媒体教学能力 ,如何构建丰富的多媒体教学资源库的内容 ,提高资源库软件的可操作性、运行的快捷性等方面阐明了当前加快高校教学资源库软件建设的途径     

高校计算机基础教学的思考与探索

高校计算机基础教学对学生计算机知识与能力的培养起到了至关重要的作用,同时也丰富了学校选修课和基础课的教学内容。本文主要针对当前高校计算机基础教学的现状,结合其目标和特点,探讨新形势下提升高校计算机基础教学效果的有效途径。     

探究高校教学档案管理数字化网络平台的构建

高校教学档案是衡量学习教学水平的标尺,是反映学生能力的依据,是高校教学改革和评估的参考标准,其中院系教学档案则是高校教学档案的重要组成部分。利用信息技术来提升院系教学档案的管理水平成为当前高校档案管理的重要工作。     

高校评估中教学档案的优化与规范

为了进一步加强高等学校教学工作的宏观管理和指导,努力提高人才培养质量,提升我国高等教育的综合实力和国际竞争力,教育部确定在近期五年内分期分批对清华等596所高校进行本科教学工作水平评估,力求推动学校深化改革。然而,本科教学评估效果如何又与教学档案质量的高低息息相关,因为教学档案是高校迎接教育部本科教学评估的重要资料和凭证,直接影响到本科教学评估的绩效,因此,随着高等教育日益走向大众化,高校招生规模的大幅度增加,教学档案的数量上升很快。如何科学、有效地优化和规范教学档案,已成为当前高校本科教学评估实践中迫切需要解决的“热点”问题。     

试论高中数学多媒体教学课件

随着我国科学技术的不断发展,计算机科学技术在德育中得到了广泛推广和应用,多媒体教学就是运用现代科学技术的典型案例。本文主要从我国多媒体在教学中的应用现状出发,结合自身教学经验,对高中数学多媒体教学课件的设计问题进行全面论述,以期促进多媒体教学在高中数学中的应用。     

高校本科教学评估与图书馆文献资源建设

文章从教育部本科教学水平评估指标要求出发,对当前我国高校图书馆文献资源建设存在的问题进行了客观分析,探讨了高校图书馆文献资源建设的对策与发展目标.     

浅谈高校体育教学改革的发展方向

随着我国经济的发展和科技的进步,我国的文化教育事业得到了长足的进步。高校体育教学作为文化教育事业的重要组成部分也日渐发挥着重要的作用。随着素质教育的日渐提倡,高校体育教学的地位也在不断的提升。如何培养新一代的接班人,如何始我们的下一代有更强健的体魄、更好的心理素质,是高校体育教学改革的发展方向。在本文中,笔者首先明确了高校体育教学的目标,接着系统的分析了当前高校体育教学的现状和存在的问题。最后提出了高校体育教学改革与发展的对策。     

高校教师使用多媒体教学的误区及改进措施

随着我国教育信息化进程的逐步加快,数字化学习资源的不断丰富,教育教学从理念到形式都发生了深刻的变化。多媒体教学在现代化教育中的比重越来越大。但是它并没有达到人们曾经预期的效果。本文分析了目前高校教师使用多媒体时的一些误区,并根据现状提出几点提高高校多媒体教学质量的措施．以期理性地认识和优化多媒体教学。     

图书馆学术素养开放课程教育目标定位研究北大核心CSSCI

文章结合武汉大学图书馆MOOC课程教学实践,以学习目的调研为基础,分析了学生学习学术素养课程目的的特征及其人口统计学差异,在此基础上提出了高校图书馆学术素养开放课程的目标定位:提升职业竞争力、提高人才培养质量、提升学术素养、应用型教学。     

科技博物馆展览资源建设:“人”比“物”更重要

一些科技博物馆关注展览、展品的建设,却忽视展览设计团队的建设。在调研中发现:展览质量与水平的高低,更多地取决于博物馆设计团队的能力与水平。根据实践体会、案例分析、专家见解和对展览设计工作内容的分析,证明提升展览的质量和水平应从提升博物馆设计团队的能力入手,展览资源建设重点应由“物”→“人”转变,并分析了当前我国科技博物馆展览设计能力的短板。     

试论高校教学评估中图书馆文献信息资源的优化配置

从教育部本科教学工作水平评估指标要求出发,对当前高校图书馆信息资源配置中存在的问题进行了客观分析,探讨了实现高校图书馆信息资源优化配置应采取的对策及达到的目标。     

高校计算机基础教育的研究与实践

如何提高高校计算机基础教育的质量和效果、培养学生的信息素养、提高学生的应用能力已成为广大计算机基础教育者必须深入思考的问题。针对该问题,本文分析了高校计算机应用基础课程现存的问题和教学目标,提出一种基于计算机基础教育的分级教学、框架教学以及过程式考核相结合的教学模式。     

关于加强高校多媒体教室档案管理工作的思考——以宁夏大学为例

正利用现代先进技术和设备开展高校多媒体教学正逐步取代传统的教学模式,改变了传统教学"黑板+粉笔"的教学手段,高校用多媒体辅助教学在现代高校教学中的作用越来越重要,它不仅成了当前教学改革的突破口,而且更是未来高校教育现代化的重要组成部分。我校4个校区的多媒体教室已从2004年的29间,发展到2013年的108间。其中A区可容纳在校学生达720人,文科楼可容纳7650人,B区可容纳在校学生1360     

多媒体技术在初中语文教学中的应用探讨

随着科学技术的飞速发展,教育技术的不断改进,多媒体家技术在教学中得到的广泛的重视。与传统的教学方式相比,多媒体教学技术更加的先进,能提高教学质量,但对教师的计算机操作水平比较高,课程的设计更加的复杂。本文对多媒体教学技术进行了全面的分析,尽可能的应用多媒体技术提高初中语文的教学质量。     

高校多媒体教学环境的规范建设与科学管理

多媒体教学是教育改革、发展的需要,也是教学的发展方向。本文阐述了高校多媒体教学环境建设和管理问题,就存在的问题提出了相应的完善措施。