案例教学法在《社会保障学》教学中的应用

在《社会保障学》的教学中适当运用案例教学法能够深化理论教学．将社会保障理论与实践很好地结合起来,提高学生分析和解决实际问题的能力。本文主要阐述了将案例教学法应用于社会保障学教学中的基本程序,以及在案例教学过程中应注意的几个问题。     

案例教学法在教学中的运用

阐述案例教学法运用中应掌握的四个环节和应有的教学效果,分析了它的教学局限性。     

案例教学法在社会保障教学中的SWOT分析

案例教学是一种不同于传统的常规讲授式教学的教学方法,具有较强的实践应用性。本文通过案例教学法在社会保障教学应用中的SWOT分析,明确了案例教学法的优劣所在,认为分阶段实施是发挥案例教学法优势、规避和化解不足、实现预期教学目标的有效策略。     

案例教学法在《市场营销学》教学中的运用

案例教学法是国际公认的一种有效的教学方法。学生通过对案例的思考、分析和辩论,能提高分析和解决问题的能力,因而它很适用于应用型课程的教学。主要论述了案例教学法的特点、作用以及如何在《市场营销学》教学中的运用。     

互动式案例教学法在社会保障教学中的应用

互动式案例教学法是我们在社会保障教学改革中总结提出的教学模式,关键是课堂设计,特点是全过程互动,优势是教学环节的衔接。互动式案例教学是一种行之有效的教学模式,但其应用有比较严格的条件,要从教学对象、教学内容以及教师自身条件出发,慎重选用。     

案例教学法在中职教学中的运用

二十一世纪国外较为盛行的有一种教学方法叫案例教学法。这种教学法通过实践证明,对学生的能力及素质能起到培养、提高的作用。因此,这种教学方法也引起了我国教育部门的重视,将此种方法引进,应用到现在的中职、大学等教学中。案例教学法应用在中职教学中,可以让教师的素质得到提高,并改变学生的学习方式,值得我们研究。     

案例教学法在刑法教学中的运用

我国法学教育中案例教学法,在教育理论与具体运用实践上均不成熟,本文拟结合刑法教学的特点与笔者的具体教学实践,对案例教学法在我国的成熟运用作一探讨。     

案例教学法在法学教学中的运用

在法学专业实施案例教学,不仅有利于调动学生学习的积极性和主动性,有利于提高学生的综合素质,而且也有助于促成法学教学与法律实践的对接.在法学教学中运用案例教学法应做好案例选择、学生课前准备、案例讨论和教师总结点评等工作.     

案例教学法在高职高等数学教学中的运用

案例教学法在促进高职学生更好地理解、掌握及应用高等数学知识方面不失为一种好方法。教师在运用案例教学法进行教学时,要精心挑选案例,多举一些简单、直观、生活化的例子,尽可能多地了解学生,把握学生的专业知识结构．并加强与专业课的纵向贯通。     

谈案例教学法在经济法教学中的运用

案例教学法是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,选择典型案例,通过剖析典型案例,培养学生理论联系实际和解决问题能力的一种教学方法.案例教学法能调动学生积极性和主动性,提高分析问题、解决问题的能力.将案例教学法运用于经济法教学中,可取得事半功倍的效果.     

精算技术在社会保险基金管理课程教学中的应用——以养老保险为例

社会保险基金管理是公共管理核心基础课程之一,是整个劳动与社会保障课程体系的基础,并且是公共管理专业学生必须掌握的专业技能。如何更好地开展该课程的案例教学,是该课程的首要任务,因为缺乏必要的分析工具,一直以来使得该课程以传授基本概念为主。本文将精算技术引入社会保险基金管理课程教学中,并结合养老保险条例开发了相关教学案例,从内容上丰富了该课程体系,并将理论与实务紧密地结合了起来。     

论案例教学法在高职会计教学中的运用

会计案例教学法是一种实践性很强的新型教学方法,在教学过程中有利于学生将所学的会计理论运用到实践中,有利于提升学生会计实践能力,有利于学生的潜能发挥,提高了学生会计专业素养和技能,满足了社会对会计信息化人才的需求。     

导数及其应用的课堂教学案例研究

导数是微积分很重要的一部分,在生活和工作中的应用都非常广泛,在导数及其应用的教学过程中笔者发现,案例教学的方法对学生来说教学效果是最好的,通过案例教学,同学们的接受度都明显提高,本文就导数及其应用的课堂案例做一些分析。     

案例教学法在《农村发展规划》课程中的运用初探

文章在对《农村发展规划》在农村区域发展专业中的地位和案例教学法这一重要教学方法进行阐释的基础上,对案例教学法从案例选取到设置问题组织讨论到总结归纳案例和案例演练等环节在《农村发展规划》课程中的运用进行探索,并对其成效与不足进行总结。     

“社会建构主义模式”在综合英语教学中的应用

在英语专业综合英语课程教学中,"社会建构主义模式"能突破传统教学模式的局限,以其学生主体地位突出、学习情景逼近真实、学习任务贯彻始终、师生——生生互动合作、注重应用能力培养和综合素质提升等优点,较适合课程内容特点和当前教学改革的需要。文章对此做了探讨,并提供教学实例展示其应用要领。     

案例教学法在学前教育专业人才培养中的应用研究

在应用型学前教育专业人才培养过程中,案例教学法能够弥补传统讲授法的不足,能够激发学生参与学习的热情,吸引学生全身心投入专业学习,并能有效缩短学生课堂学习与教育实践之间的距离.在行动研究的基础上,探讨解释说明型案例、实践应用型案例和示范型案例在学前教育专业教学中的应用形式,并在此基础上就案例教学法在学前教育专业应用的有效...     

PBL教学法在社会统计学教学中的应用

社会统计学是一门实用性、科学性很强的学科。在社会统计学教学的准备阶段、选题阶段、调查设计阶段、问卷调查阶段等充分运用PBL教学法,可以激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率,从而提高社会统计学的教学效果。     

案例教学法应用於教育法规课程之探讨

案例研究提供真实情境让管理者处理两难或不确定问题,案例也是让学生从学习生涯去描述案例或问题的学习方式,能促使学生面对案例问题中学习如何做决定。本研究具体目的：一、在教育法规课程中,探讨案例教学法的功能。二、分析在教育法规课程中,使用案例教学法的限制。三、在教育法规课程实施案例教学後,教师封案例教学法的反思与成长。本研究运用访谈、省思札记等方式来蒐集资料。研究发现案例教学能协助学生批判思考、解决问题、反省与应用知识等。     

案例教学法在建筑材料课中的应用

探讨了《建筑材料》课案例教学的内容选择及实施过程，以期提高学生分析问题、解决问题的能力。     

案例教学法在刑法教学中运用之展开

案例教学法在刑法教学中的重要性已无须多言,但如何针对刑法学的自身特点合理运用案例教学法是值得探讨的问题。具体而言,首先应选择合适的案例,其次应选用较优的案例教学模式,最后还要运用合理的案例教学方法,方能取得良好的教学效果。