我国农民培训管理制度的制约瓶颈与路径选择

我国农民培训多部门管理保证了培训对象的广泛性、内容的全面性、方式的灵活性和培训网络的基本形成,但也存在农民培训理念落后,农民培训供给主体缺乏协调与监督,跨部门配置制度导致的管理混乱等制度制约瓶颈,落实农民培训联席会议制度是解决这一问题的最佳路径选择。     

突破职教制约瓶颈探求职教改革路径

职业教育发展到今天,机遇与挑战并存,如何寻找突破口,探求职教改革,有力推动职业教育的科学发展成为现阶段当务之急的任务。文章对职业教育进行理性的思考与分析,从突破制约职业教育发展的瓶颈入手,结合学校实际从“六力”探求职业教育改革发展的路径。     

我国中小企业融资的制约因素分析

我国金融领域中存在着资金供给和需求的结构性矛盾，直接表现为金融机构内部存在着大量的剩余资金，但中小企业却因缺少银行融资渠道而陷入团境。目前，制约我国中小企业融资的四大瓶颈主要是：机构瓶颈、融资渠道瓶颈、信用瓶颈和制度瓶颈。解决中小企业融资的根本出路在于，打破旧的金融管理体制路径依赖，实施对国有商业银行的制度创新。     

当前中学艺术教育的瓶颈制约及其突破

中学艺术教育的发展不断片面化、功利化,存在着偏离素质教育轨道的倾向,其困境表现为家庭、学校与社会对艺术教育的重要性认识不够,中学艺术教育功利化价值取向日趋严重,课程体系、教学方式不够合理,评价体系不够健全等四个方面.因此,我们要正确认识中学艺术教育“育人”的功能,正确认识中学艺术教育同其他课程的关系,并从摆正中学艺术教育的学科定位、创造保障条件、营造学校文化氛围、优化课程设置、改进教学方式、加强效能评估等方面来突破中学艺术教育的瓶颈制约.     

新时期制约学校道德教育的瓶颈探索

新时期学校道德教育面临着许多困境,揭示学校道德教育理念的冲突、学校道德教育环境的失落、学校道德教育目标的虚无、学校道德教育功能的弱化、学校道德教育模式的缺失、学校道德教育管理的行政色彩、学校道德教育评价的僵化、学校道德教育主体的盲失,找到制约学校道德教育发展的瓶颈,这是当前学校道德教育走出困境,提高效率的必由之路.     

浅谈制约我国汽车出口的瓶颈

随着我国汽车工业的迅速发展,我国汽车产品已经开始走向海外市场,并呈现快速发展的势头.由于我国的汽车企业刚刚加入国际化的竞争,企业内外存在的一些问题成为企业在出口过程中瓶颈.及时解决这些问题对我国汽车产业的发展具有深远意义.     

瓶颈与超越:大学生就业难的现实突破

近年来,大学生就业出现＂瓶颈现象＂,突出表现为就业困难。对此种社会现象进行现实性剖析,揭示出其中所存在的外部原因和内部原因,如统一分配制度的打破,毕业生总量逐年增加,人才结构失衡,就业观念滞后等。必须转变就业观念,通过党和政府、高校、家庭、社会以及大学生自身的共同努力,才能解决问题,达到突破就业＂瓶颈＂,使社会良性、和谐发展。     

对制约地方高校生存和发展瓶颈因素的分析研究

制约地方高校生存和发展的瓶颈因素分为内外两个方面,其中外部因素包括观念、高等教育管理体制和运行机制;而内部因素主要包括办学目标定位不当,地方特色不突出等等。内外因素不是孤立的,是相互联系起作用的。制约因素对发掘地方院校潜力和释放其功能具有重要意义。     

高校全员聘任制的瓶颈与对策研究

在国家关于深化高校人事分配制度改革政策的指导下,全国各高等院校开始实施全员聘任制改革,然而在改革实践中,改革的瓶颈日益显露,制约了全员聘任制的发展．本文总结了全员聘任制改革实践中遇到的困难并分析了原因,提出了若干解决对策．     

问题与对策:论重组高校基层组织的建设

随着当代中国社会管理体制改革的全面深化，高校尤其是重组高校出现了新的问题，面临着新的挑战。文章分析了重组高校基层组织的建设目前存在着三大实际问题。并在此基础上，提出了解决这些问题的五点思路。     

论高校研究性教学的几个基本问题

从由来上看,高校研究性教学问题的提出和研究的兴起,有其深刻的历史渊源和发展脉络;从本质上看,高校研究性教学不是具体的教学模式或教学方式,而是一种教学指导思想;从特点上看,高校研究性教学具有探究性、问题性、过程性、创新性、自主性、开放性等突出特征;从策略上看,高校研究性教学的实施必须倡导教学观念的转变,重视问题情境的创设,注重课程资源的开发,加强教学资源的优化;从评价上看,高校研究性教学需要建立健全"一体多面"的、具有研究性教学特色的教学评价体系。     

新时期地方高师院校存在的问题与对策

进入21世纪以来,地方师范院校纷纷向综合化转型,转型后教师教育面临着一些问题：地方师范院校教师教育师范性缺失;办学定位出现偏差,教师培养质量降低;教师教育远离中小学教学实践,教师职后培训弱化。为此地方高师院校需要加强师范性特色,合理规划、科学定位,提高教师培养质量,构建一体化的教师教育新体系。     

普通高校音乐教学存在的问题与解决方案

普通高校所开展的音乐教学工作不仅为实现学生全面发展提供了思路,而且也丰富了学生的课程安排。虽然很多普通高校都开设有音乐教学课程,但是音乐课程所取得的实质性进展却与人们期望的要求相差甚远。归根结底,是因为当前部分普通高校的音乐教学过程存在着一些问题,比如高校领导对音乐教学不重视、缺乏专业化的音乐教学授课教师、音乐教室硬件设施不够完善等。所以,为了能发挥出普通高校音乐教学的作用,提高音乐教学的质量,本文阐述了当前音乐教学中存在的问题,并且针对这些问题提出了一些解决方案,具有一定的理论指导意义。     

论高校岗位设置后面临的新问题及对策

岗位设置是深化高校人事制度改革、完善用人机制的重要组成部分,对于搞活高校用人机制,全面调动教职工的积极性和创造性具有十分重要的意义。随着高校岗位设置管理工作的逐步推进,加强聘后管理的重要性和紧迫性日渐凸显。首次聘用后出现的各类新问题、新情况必须认真去分析研究,得出好的解决办法,才能使改革成果得到巩固和升华。     

高校学生管理的困难与对策

学生管理在高校管理工作中占有重要地位 ,当前高校学生管理面临新的困难 ,要摆脱困境就必须重视校园文化和法制化管理 ,加强学生管理队伍建设。     

高校感恩教育存在的问题及对策

在新形势下,培养大学生的感恩意识和报恩情感具有非常重要的现实意义,但从高校感恩教育的现状来看,仍存在着教育观念落后、目标不明确、方式方法简单划一等诸多问题。因此,高校要从转变教育观念、完善感恩教育课程、创新感恩教育方式、创设感恩文化等方面来提高大学生的感恩意识和素养,更好地促进大学生全面健康发展。     

高校学生党员教育管理存在的问题及对策

近年来,随着高校学生党员人数的增长,学生党员的教育管理也出现了一些新情况、新问题。为此。高校应高度重视学生党员的教育管理工作,不断创新体制机制,积极搭建平台,以推动此项工作的开展。     

合并与改制高校的思想问题及对策

文章分析了合并与改制高校存在的几种思想问题及其危害，论述了加强合并与改制高校的思想政治工作的重要性。提出了加强合并与改制高校的思想政治工作的时策与建议。     

高校国有资产管理存在问题与对策

文章就高校国有资产管理现状进行简要分析并指出存在的主要问题,同时提出强化管理的具体对策:增强资产管理观念,提高管理水平;建章立制,实现资产的制度化管理;加强“非转经“资产的管理.